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文檔簡介

1、小學體育教案（水平二）班級 : 三年級五班人數 :32 人任教教師 : 張萍萍教 學障礙跑內 容教 學通過準備活動，讓學生體會之間的合作快樂。目 標能知道合作通過不同障礙物的方法、規(guī)則和要求，并能說出動作要領和其理由。能合作掌握過不同障礙的技能，提高奔跑、鉆、爬、跨的綜合能力。學生樂于重復練習，并在練習中通過自行的嘗試，自生練習獲得成功的體驗，培養(yǎng)不怕困難，勇于進取的精神。器材錄音機 1 臺 小墊子 8 塊 欄架 4 個呼啦圈 4 個 體操凳子 4 張標志物 4 個過程內容學生活動教師活動組織隊形和要求時強間度常規(guī)教學1、學生站成四1 、教師用語學生站成四列橫隊1師生問好列橫隊言導入本課教提出

2、本課要求學內容情景二、準備活動導1、繞場地慢跑熟悉2、跟老師圍著2 、教師情景入器材的布置場地慢跑，自覺導入，語言引階2、慢跑：找朋友走個長方形導，帶領學生6段3、準備活動做“找朋友”3、兩人合作完的游戲要求：成3、兩人合作活而不亂注意力集中，認真聽、看模仿時注意安全1、小組長帶領1 、學生循環(huán)組織：分小組同時練10組員到指定場地練習本領習進行自由練習2 、教師巡視 雙人合作（要求兩人單項練習并引導評議 情的身體某一部位得在2、小組逐一生自主、 合作學 景一起）展示他生點習：團結協作， 展1、跨評師點評積極參與；互開2、鉆3、分組輪換練相評價，提示階3、爬習改進 段 4、跳過內容學生活動教師活

3、動組織隊形和要求時強程間度要求： 1、積極練習，積極評價，注意安全2，小組長負責本組的紀律情游戲：兩人合作1、學生即是參與1、教師創(chuàng)設情組織：分小組進行15景過障礙比賽者，又是評價者景引出比賽拓2、了解比賽的方2、強調比賽方展法和規(guī)則法及規(guī)則階3、積極參與比賽、3、組織比賽并段靈活運用技術、團為學生加油結合作競爭4、延伸部分：語言引導規(guī)則：1、依次過障礙2、每個學生都要繞過路標組織：四列橫隊81、放松1、學生在教師的1、教師創(chuàng)設情2、我們吃糖果帶領下聽音樂伴奏景引出活動內容情3、歸納評價練習2、安排學生分景4、宣布下課2、分發(fā)糖果發(fā)糖果舒5、收拾器材3、自評、互評、3、引導學生小緩小組評價相結合結評價階4、讓學生有環(huán)保4、歸納評價段意識，回收器材5、課堂延伸：德育教育要求：1、動作柔和、 舒展

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