我的教育故事 (2)

1、附件一：封面“我的教育故事”征文評(píng)選題目： 尋找身邊的感動(dòng) 單位： 天津市河?xùn)|區(qū)第八幼兒園 姓名： 溫馨 幸福著你的幸福白駒過(guò)隙時(shí)光荏苒，從剛畢業(yè)的大學(xué)生帶現(xiàn)在一名光榮的幼兒園老師，這已經(jīng)是我工作的第三個(gè)年頭。那年我放棄了在家當(dāng)高中老師的機(jī)會(huì)來(lái)到了這里。那年爸爸媽媽把我送到了這個(gè)陌生的城市，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)告訴我要有責(zé)任心，要對(duì)得起自己選擇的路，然后媽媽在回家的飛機(jī)上抹著眼淚。 從此，我便開(kāi)始了我的工作生涯。剛剛工作時(shí)的我還是一個(gè)孩子，讓從小嬌生慣養(yǎng)的我去照顧二十幾個(gè)小孩子當(dāng)時(shí)的我真的沒(méi)信心。我沒(méi)有孩子不懂得該如何照顧孩子，但是我喜歡小孩子。當(dāng)時(shí)上班直接進(jìn)入的就是小班，最讓老師頭疼的小班。

2、面對(duì)著哭鬧的孩子們，我并不不反感也不會(huì)覺(jué)得麻煩，聽(tīng)著他們的哭鬧我束手無(wú)措，我心疼，我難過(guò)。我怕孩子嗓子哭啞了，我怕孩子上火生病，我害怕家長(zhǎng)不信任的眼神，我害怕出錯(cuò)，我害怕著一切。我盡可能的抱著每一個(gè)哭鬧的孩子，但是我只有兩只手我不能抱著每一個(gè)哭鬧的孩子。所以我走到哪里都能看到我的衣服被好幾個(gè)孩子拉扯的景象。以至于我打掃衛(wèi)生的時(shí)候有的孩子都會(huì)站在旁邊一直等我做完衛(wèi)生。每天都拖著疲憊的身體回到租住的小屋里，夜深人靜的時(shí)候就會(huì)自己?jiǎn)栕约海耗憷蹎?？我累，但是今天有一個(gè)孩子不再哭了，累也值得。你煩嗎？有一點(diǎn)，不煩都是假話(huà)，但是看見(jiàn)他們笑咪咪的圍著我，一切煩惱就都沒(méi)有了。你后悔嗎？我不后悔。作為一個(gè)非專(zhuān)業(yè)

3、的老師，對(duì)于幼兒教師這個(gè)職業(yè)我一無(wú)所知。但是我無(wú)疑是幸運(yùn)的，我來(lái)到的園所氛圍溫馨和諧。老教師對(duì)于我們新教師非常支持和喜愛(ài)，在工作和生活中給了我無(wú)限的幫助和關(guān)愛(ài)。在關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)中我逐漸了解幼兒教師這份偉大的職業(yè)，在學(xué)習(xí)中我逐步提升著自己的專(zhuān)業(yè)技能技巧。漸漸地我適應(yīng)了幼兒老師的這個(gè)身份，慢慢的找到了和孩子們相處的方法。我陪著我的孩子們從小班的哭鬧找媽媽到現(xiàn)在的大班一切事情我都可以自己做。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，到了大班孩子們更加渴望交往，我把自己當(dāng)成他們的好朋友，我們是師生更是朋友，我們是平等的。就在前幾天，我們班的巖巖和碩碩的小友誼攀上了巔峰，無(wú)論做什么事情都要在一起，上廁所在一起，洗手在一起，做游戲要一對(duì)

4、。對(duì)此我并沒(méi)有多想，但是這兩個(gè)小伙伴的動(dòng)作越來(lái)越慢，進(jìn)了洗漱間就在洗漱間停留聊天。吃飯也是互相誰(shuí)吃的更細(xì)致，一小口一小口的吃，吃到飯菜冰涼。我一次又一次的提醒兩個(gè)人不要拖沓，但是兩個(gè)人完全不在意，對(duì)此我頭疼了好多天。最后我找兩個(gè)人談了談，什么是友誼？好朋友應(yīng)該怎樣做？?jī)蓚€(gè)人都不說(shuō)話(huà)，就是擠眉弄眼的看著我。于是我告訴兩個(gè)孩子，我現(xiàn)在是以老師的身份在提問(wèn)，聽(tīng)到我這樣說(shuō)兩個(gè)孩子終于正式的看了我一眼。于是我問(wèn)兩女孩子，兩個(gè)人誰(shuí)也不努力積極進(jìn)取，對(duì)方不遵守規(guī)則犯錯(cuò)誤也不提醒這是友誼嗎？?jī)蓚€(gè)女孩子互相看了對(duì)方一眼，然后看著我搖了搖頭。于是我便告訴兩個(gè)孩子現(xiàn)在我是你們的朋友，那么我的朋友犯錯(cuò)誤了我有義務(wù)提醒

5、我的朋友，并且告訴我的朋友什么是真正的友誼。友誼的小船只有互相督促進(jìn)步才能越劃越快，如果有一方劃錯(cuò)了另一個(gè)不提醒只能是讓你們友誼的小船劃向錯(cuò)誤的方向。做人要有明辨是非黑白的眼睛，要有能判斷對(duì)錯(cuò)的頭腦，只有這樣你們才能在光明的道路走下去，才能讓你們的友誼之路越走越寬。當(dāng)我說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候，沒(méi)有把她們當(dāng)孩子是把他們放在了平等的狀態(tài)下來(lái)說(shuō)的，表情也很?chē)?yán)肅，兩個(gè)孩子看著我眼圈紅紅的。我放松了心態(tài)和兩個(gè)孩子書(shū)說(shuō)，你們是我的好朋友，我希望我的好朋友能越來(lái)越好，希望我的朋友明天開(kāi)始要加油啊。第二天我還像平時(shí)一樣，也沒(méi)有在提有關(guān)于兩個(gè)孩子的速度問(wèn)題，兩個(gè)女孩子的速度明顯恢復(fù)了正常，沒(méi)有再出現(xiàn)拖沓的現(xiàn)象。這只是這三年里的一瞬間，就是這樣的一個(gè)有一個(gè)瞬間改變著孩子也改變著我。我和