時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初中作文5篇_第1頁(yè)
時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初中作文5篇_第2頁(yè)
時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初中作文5篇_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初中作文5篇時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初 中作文優(yōu)秀優(yōu)秀范文一有 些記憶會(huì)在 塵封的歲月里越埋越深,有 些記憶卻如打破的鏡子,思緒似若一壇釀酒,總在 記憶深處布滿留香,那些奮斗過(guò)的時(shí)光也因此變得芬芳四溢“上海初賽入選名單出來(lái)了 !”張老師翻看名冊(cè),特告喜訊,“蔣瀾藝,夏愛(ài)顏,顧”怎么會(huì)?!我側(cè)耳細(xì)聽,終是沒(méi)能在 眾多名字 中聽到自己的大名。“沒(méi)事,入不 了 圍下次再努力,明年還有 機(jī)會(huì)?!崩蠋煹难凵窨桃馔B湓?我的身上,我不 敢抬頭。這話雖是安慰,但怎么也輪不 到我啊,我可是這學(xué)琴最久,老師最得意的弟子!我哽咽著,說(shuō)不 出話,淚水噙在 眼眶,僵持著終是沒(méi)有 落下。“我不 服!

2、”雙手重重?fù)卧?琴頭,那三個(gè)字久久回蕩在 耳畔,也成了 今夜腦海 中重復(fù)浮現(xiàn)的一句話,我重又帶起義甲,拿出琴譜。五指輕揚(yáng),撫上琴面,音色漸響,好似高山流水,又如風(fēng)起云涌。半晌,節(jié)奏輕盈起來(lái),柔而委婉。眼波流轉(zhuǎn),抬頭,夜已深。的云層卷過(guò)黑藍(lán)色的夜空,留下點(diǎn)點(diǎn)繁星,月光傾灑在 琴面,照亮了 綁著義甲通紅的手指。膠帶緊緊系在 指端,纏的透不 過(guò)氣,指尖又腫又痛,在 一番搖指練習(xí)下,手腕也開始酸痛。咬著牙,堅(jiān)持下去,旋律漸漸熟悉幾遍后,居然有 部分背出來(lái)了_,譜子很長(zhǎng),有 八頁(yè)。窗外寒風(fēng)瑟瑟,從縫隙里吹進(jìn)來(lái),涼風(fēng)微微吹過(guò)臉頰,揚(yáng)起的發(fā)絲微微落下,冷冷琴音,與濃濃夜色交相呼應(yīng)。日復(fù)一日,勤加苦。最終等來(lái)

3、了 比賽日,比賽的大殿上,坐著數(shù)名資深的評(píng)委,我深吸口氣,微微附身,婉婉落座,水袖在 空 中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線,琴音飄飄灑灑,仿若一陣清風(fēng)流水,弦弦切切,奏響一首耀人的閃光燈下,琴音裊裊,揚(yáng)手音落,已是最后一個(gè)音符。數(shù)日過(guò)后我收到榮獲銀獎(jiǎng)的喜訊,剎那間我突然感覺(jué)到之前所吃的苦都值得了_。那一段日日夜夜與琴為伴,披星戴月的時(shí)光換來(lái)了 前所未有 的榮譽(yù)也撿回了 昔日丟失的顏面??粗绑@喜羨慕的眼神,老師點(diǎn)頭贊許,和留下了 膠帶綁后痕跡的雙手,我似乎明白了_,原來(lái)我追求的不 僅僅是成功,而成功背后的那段奮斗時(shí)光更值得回味心生敬意。學(xué)琴之旅畫上了 圓滿的句號(hào),時(shí)隔多年琴音相伴的記憶越埋越深,但卻永恒

4、不 會(huì)被遺忘,思緒如釀酒飄香,醞釀在 奮斗的時(shí)光 中,越發(fā)彌足珍貴。每每回憶于此,心 中總涌現(xiàn)起一番敬意。悠悠一曲遠(yuǎn),曲終情未散時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初 中作文優(yōu)秀優(yōu)秀范文二這幾天對(duì)雨總有 種說(shuō)不 清道不 明的感情。一方面我是期望它密密麻麻地下著消些暑氣,另一方面我又極其厭惡濕鞋的潮感。最后只歸咎到一個(gè)原因上:期末了_。中考出分?jǐn)?shù)那天陪朋友等到晚上十點(diǎn),看著她滿懷期望地登陸頁(yè)面查詢分?jǐn)?shù),然后喜滋滋地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)這回考得很好。我最終長(zhǎng)吁一口氣關(guān)燈打算睡覺(jué)。躺下沒(méi)多久手機(jī)地提示燈又忽閃忽閃著,只得再開燈。她滿心失望地說(shuō),大概上不 了 二高了_。然后哭到了 十一點(diǎn)半。我突然有 些慌。我不 知道為什么

5、。大概是對(duì)一年后我該面對(duì)的事情感到恐怖吧。人生竟有 二十載的光陰被鎖在 學(xué)習(xí)之 中,面對(duì)全國(guó)為之震撼的 中高考。我只覺(jué)得它還很遠(yuǎn)的時(shí)候,恍然之間,也只隔了 短短一年而已。對(duì)面的教學(xué)樓早已人去樓空,寂靜得可怕。 中午食堂里少了 高年級(jí)跟我們搶飯,惟獨(dú) 兩種顏色的校服忙忙碌碌來(lái)去匆匆。我每一口呼吸都像有 著無(wú)形的壓迫感。于是班主任最終有 了 鞭策我們的理由。在 長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半多小時(shí)的動(dòng)員大會(huì) 中我望著明晃晃的燈光困得幾乎睡著。坐在 臺(tái)上老師的身影與激勵(lì)人心的話語(yǔ)重疊在 一起,交織在 我腦邊。但我還是有 所顧忌地強(qiáng)撐精神,大概是因?yàn)槲倚?中還有 好學(xué)生的精神與頓悟。時(shí)間分秒的流逝在 我手上刻下四個(gè)字叫,

6、無(wú)能為力。第二天我把以前看過(guò)的一部電影找出來(lái)又看了 一遍。我沒(méi)開燈。手機(jī)屏幕上的光一半落在 我臉上,一半映在 墻上。片尾的故事我記憶很深。候鳥會(huì)因?yàn)榧竟?jié)遷徙,它們不 知道要飛多遠(yuǎn),要去哪,這些都要當(dāng)事人經(jīng)歷了 才知道。這部電影的名字叫。心臟,左手邊胸口肋骨之下,位于橫膈之上,兩肺間偏左,脊椎動(dòng)物身體 中最重要的器官。我感受到它的跳動(dòng)。永恒不 知疲乏,穩(wěn)健而有 力。我時(shí)常在 想,假如我們的生命賴于心臟,我們的思想賴于大腦,那么什么才是我們自己的,什么是我可以引以為傲,是能夠一筆一劃刻下痕跡的。就在 剛才我朋友坦然的告訴我二高期望不 大,看運(yùn)氣吧。其實(shí)也不 是沒(méi)有 期望對(duì)吧。我突然很想抱一抱她。我

7、剛 中考完的姐跟我談了 很多,把所有 她認(rèn)為的重點(diǎn)全告訴我,然后跑去窩在 沙發(fā)里睡覺(jué)。她說(shuō),你肯定沒(méi)問(wèn)題的。我突然有 了 同明天搏擊的勇氣。我們永恒不 會(huì)知道明天會(huì)是怎樣,我們只能憧憬明天一定會(huì)更好。那么,假如專心臟去與它拼搏一下呢。電影片尾是一片茫茫的雪山?!拔覀儼仙缴嫠?,飛越到盡頭的時(shí)候,也許前面等待著我們的就是夢(mèng)想?!鲍I(xiàn)給奮斗的時(shí)代青春。時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初 中作文優(yōu)秀優(yōu)秀范文三年輕就是資本,能拼,能奮斗。剛進(jìn)入 中學(xué)的我,正是初生牛犢,對(duì)待一切生疏的新事物,應(yīng)該以不 怕虎,積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn),克服。進(jìn)入初 中,是一個(gè)新的環(huán)境,也是一次新奮斗的開始。一入學(xué),我們就考試了_,這對(duì)于我

8、來(lái)說(shuō),是一次考驗(yàn)。初 中,在 我腦海 中,原是忙碌的,忙碌到連喝口水也沒(méi)有_,還有 著小山似的作業(yè),做到很晚才疲乏地睡下,是枯燥乏味的生活。其實(shí)不 是,初 中有 著豐富的課余活動(dòng),還有 各種各樣的愛(ài)好班,我還熟悉了 一群可愛(ài)的朋友,可愛(ài)的老師,他們會(huì)幫助我,激勵(lì)我。面對(duì)三天一小考,五天一大考的初 中生活,我充滿了 信心,斗志昂揚(yáng),每一次次考試,每一次次奮斗,都會(huì)以你尋常對(duì)待 學(xué)習(xí)的態(tài)度回報(bào)給你相對(duì)應(yīng)的成績(jī)。每一次考試后,都幾家歡喜,幾家愁,我考試很差,成績(jī)?cè)?中下等,我很難過(guò),就像一個(gè)沒(méi)做好打算的戰(zhàn)士,就上戰(zhàn)場(chǎng)了_。我很膽怯父母的責(zé)備,但出乎意料的是,他們對(duì)我說(shuō):“你努力了 嗎?”我回答不 出

9、來(lái),“我.算努力了 吧!”我支吾了 半天,“那么你就不 該遺憾。”這句話從媽媽的口 中傳出來(lái),好似有 著一股巨大的力量推著我,讓我喘不 過(guò)氣來(lái)。對(duì)呀,既然努力過(guò)了_,那你就不 該遺憾,既然走上了 這條路,就不 該懊悔,而這條路就是 學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō):“ 學(xué)習(xí)不 簡(jiǎn)單,要是簡(jiǎn)單的話,考試就沒(méi)意義了_?!边@跟讓我下定決心,要走下去,考試就像迷霧,讓你迷失了 方向,那么就應(yīng)該撥開眼前的那片霧,相信自己,勇敢一走下去。我曾看過(guò)一篇新聞,一個(gè)大學(xué)生因?yàn)闆](méi)考上心儀的大學(xué),只是一分之差,他便輕生跳樓了_。但反思一下,這一分到底拿不 拿得到,答案是肯定的,“假如你再努力一點(diǎn),再認(rèn)真一點(diǎn),每一分都能拿到?!边@是老師

10、對(duì)我說(shuō)一句話。時(shí)代青春不 能重來(lái),那就應(yīng)該在 該拼命的地方拼命,保持著一顆積極向上的心態(tài),相信自己,一定能行?!耙槐疵魈?,一杯敬過(guò)往.”過(guò)去的都讓它過(guò)去,明天的還是要來(lái),那么就抓緊每一刻的時(shí)間去努力,去奮斗,讓時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色。時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初 中作文優(yōu)秀優(yōu)秀范文四我深吸口氣,以最飽滿的昂揚(yáng)姿態(tài)走上賽場(chǎng),華麗地鞠了 躬,定格的開場(chǎng)舞姿隨著悠揚(yáng)的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞。夏日,高溫持續(xù),蟬鳴不 斷,炙熱的烈陽(yáng)無(wú)情地照耀著,卻依舊抵擋不 住我們無(wú)盡的熱情,奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。八月份是我第一次拉丁舞的比賽,為此,我還需努力練習(xí)這一個(gè)月之久?!翱炜炻由?快快慢,延伸!”舞蹈大課上,

11、老師拿著棍子不 停地敲著我們的腿和跨,來(lái)糾正不 足,還一遍遍地強(qiáng)調(diào)著要點(diǎn),隨后我們?cè)俳釉賲枺M賽場(chǎng),熱火朝乾坤跳著。課畢,便是我一人的小課,老師指出我的不 足,一邊示范一邊說(shuō):“你需要身體上的擠壓,而不 是單純的動(dòng)跨,懂嗎?”我微微點(diǎn)頭,馬不 停蹄地練起來(lái),“好的,就是這樣,把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面,跳20遍!”接下來(lái)的每一天,老師在 小課上都會(huì)改正我的錯(cuò)誤懲處并放到組合里孜孜不 倦地練習(xí),我也如魚得水般,腦海漸漸清明,動(dòng)作也完善起來(lái),汗水無(wú)盡地?fù)]灑在 教室。身上的舞服也換了 數(shù)件,腳底雖磨破了_,但也值得。等風(fēng)來(lái)不 如追風(fēng)去,追逐的過(guò)程才是人生的意義。這奮斗的每分每秒只是這絢麗時(shí)代青春的一個(gè)

12、美麗見(jiàn)證,有 了 這份拼搏精神,時(shí)代青春也變得更加出色,我們也更要向它致敬。比賽結(jié)束,我再一次向評(píng)委深深鞠躬,眼前的評(píng)委也露出贊賞的目光。隨后,頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了_,我得了 第一名!金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在 我胸前,手 中的獎(jiǎng)杯也在 閃耀著金光,我心潮澎湃,也漸漸明白奮斗是值得的,是奮斗的這段時(shí)光成就了 我的此刻_。致敬我的奮斗時(shí)光!時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色初 中作文優(yōu)秀優(yōu)秀范文五種子憧憬陽(yáng)光,便開出了 花。題記時(shí)光如水,歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉,大雁送去最后一絲秋意。目光游離在 那若即若離的記憶之門上,塵封已久的記憶被打開,想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光,心 中泛起一股暖流。深夜漆黑的臥室被一盞臺(tái)燈點(diǎn)

13、亮,書桌前一個(gè)少年正在 奮筆疾書地刷著一份英語(yǔ)卷子。時(shí)而皺皺眉頭,時(shí)而咬咬筆桿,時(shí)而低頭沉思。此時(shí)的窗外更是一片寂靜,月朗星稀,惟獨(dú) 路燈發(fā)出的若有 若無(wú)的微弱的光,二十多層的大樓里亮著幾片淡黃色的光亮,此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了_。時(shí)間慢慢逝去,少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人,手里端著一個(gè)杯子,拿著幾張紙?!皩氊悆?,十一點(diǎn)多了_,先把熱牛奶喝了_,刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看,早點(diǎn)睡吧!”少年“嗯”了 一聲。此時(shí),秒針 分針飛快地走著,專心刷題的少年哪里注重到這些瑣碎的細(xì)節(jié),英語(yǔ)的閱讀理解的多了 些詞句的圈畫,數(shù)學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了 些數(shù)據(jù)的標(biāo)記。這只不 過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一,日日夜夜的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論