2020年優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦理由最新

1、家長(zhǎng)，舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護(hù)人。一般指未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人（自然人）。一般指父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者孩子的長(zhǎng)輩。其并非法律術(shù)語(yǔ)，學(xué)校常見稱呼，但與法律上的監(jiān)護(hù)人或法定代理人的范疇比較近似，屬于監(jiān)護(hù)人或法定代理人的一部分。今天為大家精心準(zhǔn)備了優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦理由，希望對(duì)大家有所幫助!優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦理由最新尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，大家好我是王熙茹的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。熙茹上初中這一年來(lái)，成熟了很多，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了學(xué)校老師及同學(xué)們的肯定。大家都知道，現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常

2、辛苦，老師更辛苦。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師們辛苦了，謝謝你們！談不上發(fā)言，只是借此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。一、適度壓力，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。進(jìn)入初中以后，在快節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的環(huán)境下，心理社會(huì)因素對(duì)青少年心理健康正產(chǎn)生越來(lái)越多的影響?？荚嚒⑴琶?、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)成為一種無(wú)形的壓力，使他們從小就在學(xué)業(yè)上“疲于奔命”?？梢?，這個(gè)階段的孩子產(chǎn)生各種問(wèn)題并不是單純通過(guò)家長(zhǎng)勸告、自己調(diào)節(jié)就可以完成的，更需要父母的支持和合理

3、引導(dǎo)。初中一年來(lái)，無(wú)論工作多么忙，每到周末，我總要抽出時(shí)間陪陪孩子，聊聊一周在校學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)校又舉行什么活動(dòng)啦，又有什么新聞發(fā)生了，我不會(huì)刻意去問(wèn)她的考試成績(jī)，都是她主動(dòng)告訴我，對(duì)于成績(jī)高與低，我們做家長(zhǎng)的沒(méi)表現(xiàn)太大的關(guān)注，如果這次的哪一科成績(jī)下來(lái)了，我們也是引導(dǎo)她分析問(wèn)題出在哪里，是什么樣的問(wèn)題，如何避免下次不再出現(xiàn)，這樣她也樂(lè)于接受，基本上都能把問(wèn)題解決掉。其實(shí)在校的每一個(gè)孩子都很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞主要不是取決于智力因素，而主要取決于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)階段我曾通過(guò)量化管理獎(jiǎng)懲分明、家長(zhǎng)以身作則的方法，促使其養(yǎng)成正確的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，變他律為自律，使其受用終生。這就要求我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)

4、孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生，越注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。良好的習(xí)慣還有助于孩子有效控制自己迷戀網(wǎng)絡(luò)行為。只有做到勞逸結(jié)合，保持適度壓力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子學(xué)得更好，走得更遠(yuǎn)。二、平等溝通，善于傾聽，做孩子的朋友營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友，是引導(dǎo)和教育孩子的前提和基礎(chǔ)。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多

5、一些專注的傾聽，少一些命令和指責(zé)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有很多你不知道的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)你也會(huì)感到孩子的可愛(ài)，心中不免升起一絲自豪。有時(shí)我們也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊和同學(xué)的友誼。也有利于孩子良好性格的養(yǎng)成。三、家校聯(lián)動(dòng)，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃要配合學(xué)校，就

6、要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。班主任老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常通過(guò)電話和學(xué)生與我們家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求及時(shí)傳遞給我們，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。另外，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。熙茹剛?cè)雽W(xué)的成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉徽純?yōu)勢(shì)，當(dāng)家長(zhǎng)的我也疑惑過(guò)，著急過(guò)，不知如何下手，于是在老師的指點(diǎn)下，我給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)（）讓孩子把課堂上所學(xué)知識(shí)鞏固延伸，又能對(duì)新的知識(shí)提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，漸漸地孩子自信了，成績(jī)也

7、上來(lái)了。第一次月考考出了（）名，到期中考試時(shí)，成績(jī)基本穩(wěn)定下來(lái)，一直到現(xiàn)在各科成績(jī)穩(wěn)步提升。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的，零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)！

8、優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦理由最新洪靜怡家長(zhǎng)家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。靜怡奶奶非常配合學(xué)校的工作。不僅在學(xué)習(xí)上主動(dòng)和老師一起分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，取得了很好的效果。在每次我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而舉行的大掃除活動(dòng)中，都能積極參與其中，一起打掃到最后。一分耕耘，一分收獲，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。許秋烔家長(zhǎng)孩子是父母生命的延續(xù)，是家庭的未來(lái)和希望。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子一生的老師。秋烔媽媽很配合學(xué)校的工作。在學(xué)習(xí)上經(jīng)常到校了解孩

9、子的表現(xiàn)，總是站在老師的角度來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在元旦經(jīng)典誦讀活動(dòng)中組織家長(zhǎng)一起購(gòu)買孩子的服裝，還自己掏錢為孩子們添置化妝品，并到班級(jí)中為孩子們化妝。家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)是一樣的，希望孩子勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)一起用智慧和方法來(lái)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山，讓孩子飛得更高。二年級(jí)洪斯唯家長(zhǎng)？您十分重視配合學(xué)校的工作，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)經(jīng)常與班主任老師、科任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足。工作忙碌的您總是記掛著孩子們是否有需要幫忙的地方，只要學(xué)校有活動(dòng)，您總是跑第一。在英語(yǔ)嘉年華、元

10、旦經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，您為班級(jí)盡心盡力，帶上自己的化妝品來(lái)為學(xué)生打扮，力所能及地為班級(jí)做好可以做到的事情。謝謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，愿我們共同攜手為孩子們創(chuàng)造更加美好燦爛的童年。三年級(jí)洪雍祺家長(zhǎng)您積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并主動(dòng)要求協(xié)助老師開展活動(dòng)。您關(guān)心學(xué)校發(fā)展，支持學(xué)校工作，對(duì)教師工作、學(xué)校工作提出了合理化的建議，并且支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每到活動(dòng)當(dāng)天，您總是早早就來(lái)學(xué)校幫忙，也是最后一個(gè)才走的家長(zhǎng)。您每天都會(huì)到學(xué)校來(lái)接孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)您看到孩子或者老師在拖地板時(shí)，都會(huì)主動(dòng)幫忙，當(dāng)好孩子的表率，您這種樂(lè)于幫忙，為學(xué)校、班級(jí)付出的精神值得我們學(xué)習(xí)。徐澤建家長(zhǎng)由于澤

11、建是個(gè)比較內(nèi)向、不善于表達(dá)的孩子，所以您經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通孩子的情況。對(duì)于學(xué)校開展的活動(dòng)，您每次都積極參加，有需要家長(zhǎng)幫忙的時(shí)候，您都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，到場(chǎng)幫忙。此外，您更是熱心于公益，在我校開展的“匯聚英林心共筑公益夢(mèng)”捐款活動(dòng)中，您引導(dǎo)著孩子慷慨地獻(xiàn)出屬于自己的一份愛(ài)心，令人心生敬佩。四年一班最美家長(zhǎng)洪佳濠媽媽她，一個(gè)平凡的媽媽，平凡得像一顆細(xì)小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)，需要人手、需要材料時(shí)，孩子們第一個(gè)想到的總是佳濠媽媽。她事事周到包湯圓活動(dòng)中，她生怕湯圓餡料不夠，在家里精心將餡料包成一粒粒。她默默奉獻(xiàn)經(jīng)典吟誦活動(dòng)中，她得知班級(jí)急需化妝品，便連夜騎車到英林購(gòu)買。她說(shuō)她自己就像大孩

12、子一樣，總喜歡看著孩子們打扮得漂漂亮亮地上臺(tái)表演，孩子們開心，她就很開心。她以身作則一有時(shí)間她都能抽出時(shí)間陪佳濠看書，講故事。她就是一位為孩子任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的最美家長(zhǎng)洪佳濠最美家長(zhǎng)洪集源媽媽在教育孩子的跑道上，她總是用心良苦。當(dāng)她得知自己的孩子準(zhǔn)備代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，她便時(shí)不時(shí)與學(xué)校溝通交流，并且以身作則，每日陪讀；當(dāng)班級(jí)舉辦包湯圓和經(jīng)典吟誦活動(dòng)時(shí)，她也抽空前來(lái)幫忙。當(dāng)學(xué)校舉辦愛(ài)心捐款活動(dòng)時(shí)，她也大力支持孩子主動(dòng)參加，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。她就是一位為孩子用心良苦的最美家長(zhǎng)洪集源媽媽。最美家長(zhǎng)洪欣怡媽媽她漂亮的臉蛋下藏著一顆美麗和熱情的心。包湯圓活動(dòng)中，她耐心地教孩子們?nèi)绾稳喾蹐F(tuán)

13、，如何搓湯圓；大合唱和經(jīng)典吟誦活動(dòng)中，她特意請(qǐng)假來(lái)為班上孩子們化妝，使得孩子們能夠漂漂亮亮地上臺(tái)表演。她就是外表美，心靈更美的家長(zhǎng)洪欣怡媽媽。最美家長(zhǎng)洪朝鋮媽媽她，一個(gè)美麗大方的媽媽。包湯圓活動(dòng)中，她熱情地為孩子們煮上并盛上熱氣騰騰的湯圓；經(jīng)典吟誦活動(dòng)中，她面帶微笑，手法熟練地為孩子們畫眼影，涂腮紅。班級(jí)活動(dòng)需要她的時(shí)候，她總是大力支持。她就是最美家長(zhǎng)洪朝鋮媽媽。最美家長(zhǎng)宋鑫如媽媽她總是面帶微笑，讓人覺(jué)得很親切。經(jīng)典吟誦活動(dòng)中，她一人默默地為班上52名孩子涂粉底。盡管站了一個(gè)多小時(shí)，手上滿是油膩的粉底液，她也沒(méi)有抱怨一句話。她就是一位值得學(xué)習(xí)的最美家長(zhǎng)宋鑫如媽媽四年二班洪澤偉家長(zhǎng)四年2班班級(jí)工

14、作能順利開展離不開您的大力支持。每一次的班級(jí)活動(dòng)，您總是慷慨解囊，資助班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。包湯圓活動(dòng)、文藝匯演活動(dòng)，總能看到您來(lái)回奔波的身影。每一場(chǎng)學(xué)校號(hào)召響應(yīng)捐款的活動(dòng)中，您也總是大力支持，培養(yǎng)了澤偉同學(xué)樂(lè)于助人的美好品德。謝謝您，澤偉媽媽。這里為您的付出，表達(dá)深深的敬意。洪詩(shī)意家長(zhǎng)還記得包湯圓活動(dòng)中您耐心教導(dǎo)孩子們的情景。忙碌的身影、悉心地手把手教孩子們一步一步包湯圓的一幕給我和四年二班的全體同學(xué)們留下了深刻的印象。更別提每一次匯演活動(dòng)，您不管再怎么忙，總是能撥空前來(lái)幫孩子們化妝。只要需要您的地方，您總是二話不說(shuō)，積極配合。在此，感謝您一如既往的支持。葉雨欣家長(zhǎng)工作忙碌的您總是記掛著孩子們

15、是否有需要幫忙的地方，購(gòu)買化妝品更是親力親為。您熱情地支持著班級(jí)工作的建設(shè)，力所能及地為班級(jí)做好可以做到的事情。您帶給我和四年二班的孩子們的感動(dòng)是無(wú)限的。愿我們共同攜手為孩子們創(chuàng)造更加美好燦爛的童年。五年級(jí)孩子的幸福不僅僅是明天，更是今天。有一群家長(zhǎng)心中有自己的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)，能夠堅(jiān)守，不盲目攀比，他們?cè)倜σ材苣贸鰰r(shí)間耐心陪伴孩子，習(xí)慣向孩子傳遞積極和美好。洪鴻源媽媽、洪裕淳媽媽、洪瑞靈媽媽洪鴻源媽媽明白孩子正在成長(zhǎng)發(fā)展，試著獨(dú)立思考，有著自己的想法。她尊重孩子，面對(duì)問(wèn)題會(huì)讓孩子先談?wù)勛约旱南敕ǎ托膬A聽，也總能和孩子一起科學(xué)、冷靜地分析，和孩子一起探討事情的正確的做法。她十分理解和支持老師和

16、學(xué)校的工作，班級(jí)活動(dòng)中每次都能給予很大的幫助，是老師的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”。每次有活動(dòng)，班里孩子們都知道來(lái)幫忙的家長(zhǎng)中一定有鴻源媽媽。孩子是父母生命的延續(xù)，父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子一生的老師。裕淳媽媽雖奔波于工作生活，但從不疏忽對(duì)孩子的關(guān)心陪伴。同樣每次班級(jí)活動(dòng)中都會(huì)看到她的身影，孩子們上臺(tái)表演，她總是早早地來(lái)為他們梳妝打扮。重要的是她以身作則，很好地教會(huì)了孩子成為寬容溫和的君子，教會(huì)孩子用積極的心態(tài)去成長(zhǎng)。洪瑞靈媽媽慷慨大方、樂(lè)善好施，隨時(shí)準(zhǔn)備為公益事業(yè)、班級(jí)學(xué)校盡自己的一份心力。學(xué)校班級(jí)中有任何需要幫忙和參與的事情，無(wú)需開口，她便早早以各種方式，以各種力所能及予以支持和幫助。她從不求名，也從

17、不為利，在大家感謝于她的所作所為時(shí)，她卻真心實(shí)意地覺(jué)得那是理所應(yīng)當(dāng)、不值一提。她的慷慨大方令人佩服，她的不計(jì)得失令人折服，她的實(shí)實(shí)在在令人感動(dòng)！六年級(jí)洪晴雯家長(zhǎng)您是個(gè)很有教育智慧的家長(zhǎng)，在教育孩子方面有自己獨(dú)到的見解，非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，您都會(huì)主動(dòng)與老師電話溝通或當(dāng)面談話，討論解決問(wèn)題。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總是不辭辛苦地親自陪同孩子學(xué)習(xí)游泳和跆拳道，孩子學(xué)得快樂(lè)的同時(shí)，也增強(qiáng)了自身的體質(zhì)。此外，您對(duì)學(xué)校的工作非常支持，每一次大型匯演，您都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校幫忙。記得那次六一匯演，您怕化妝品不夠用，自己購(gòu)置了化

18、妝品帶過(guò)來(lái)，顧不上休息就馬上著手幫孩子們化妝，全程您都沒(méi)有停下來(lái)喝口水，一直到了午飯時(shí)間，大家都去吃飯了，您也顧不上吃飯，繼續(xù)奮戰(zhàn)，這種忘我的精神著實(shí)讓人感動(dòng)。還記得端午節(jié)包粽子活動(dòng)，您一大早就去采購(gòu)食材，還熱心帶著其他家長(zhǎng)到家里翻炒食材，香甜可口的粽子里飽含著您的熱心付出。洪雅莉家長(zhǎng)您堅(jiān)持正直做事，友善待人，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。您熱心支持學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)，每一次匯演活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，您都會(huì)擠出時(shí)間到校幫忙。為孩子梳頭編發(fā)那可是您的拿手絕活，您總是帶上自己精心準(zhǔn)備的編發(fā)工具，給孩子們

19、設(shè)計(jì)出活潑靈動(dòng)的發(fā)型，深受孩子們的喜愛(ài)。您雖然不太會(huì)化妝，但是碰上人手不夠，也會(huì)自告奮勇上前協(xié)助。您為孩子們付出的一點(diǎn)一滴，孩子們都會(huì)銘記在心，謝謝您！優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦理由最新當(dāng)我得知讓我來(lái)寫小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料的時(shí)候，感覺(jué)真是愧不敢當(dāng)。作為家長(zhǎng)，我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀。我深知教師的職責(zé)與義務(wù)，也理解學(xué)校和老師工作的不容易。所以，平時(shí)我都積極配合學(xué)校和老師的工作，加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，努力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。一、裝飾孩子們美麗溫暖的大家庭學(xué)校美麗、潔凈、舒適的環(huán)境，讓我和孩子非常喜歡。孩子經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學(xué)校。從此，

20、我也喜歡上了美麗的校園。29年，當(dāng)我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時(shí)，我拿出8多元購(gòu)買了13多張課桌親自送到了學(xué)校。每當(dāng)看到孩子們用上新課桌、新板凳，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，我就從心里由衷地感到高興和欣慰。女兒還對(duì)我豎起了大拇指，夸她媽媽偉大。其實(shí)也沒(méi)什么，孩子們每天打掃衛(wèi)生，不也是美化他們的大家庭嗎？我也希望學(xué)校越來(lái)越漂亮，孩子們的“家”越來(lái)越美。二、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，多和老師聊聊天學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保

21、持聯(lián)系，這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，經(jīng)常聊天，討論解決問(wèn)題。三、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間現(xiàn)在的孩子，玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題。因此