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文檔簡介
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)幫扶計劃溝通方案2013-9-26一、 青年聯(lián)合會基本任務(wù):江西省青年聯(lián)合會的基本任務(wù)是:高舉愛國主義、社會主義的偉大旗幟,團(tuán)結(jié)教育全省各族各界青年,代表和維護(hù)青年利益,為青年的健康成長服務(wù);聯(lián)系港澳臺僑青年和世界各國青年,為服務(wù)江西崛起、全面建設(shè)小康社會,促進(jìn)祖國統(tǒng)一,維護(hù)世界和平而努力奮斗。二、 社會背景十八大提出:“引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”和“傾聽青年心聲、鼓勵青年成長、支持青年創(chuàng)業(yè)”的總體部署,切實(shí)響應(yīng)市委、市政府全民創(chuàng)業(yè)的號召,大力推進(jìn)南昌市青年創(chuàng)業(yè)行動,深入挖掘南昌市社會青年中優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才,在全社會積極營造鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持
2、青年創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大青年增強(qiáng) 創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì),提升創(chuàng)業(yè)能力。三、 此次活動的意義真正做到團(tuán)結(jié)教育全省各族各界青年,代表和維護(hù)青年益,為青年的健康成長服務(wù);聯(lián)系港澳臺僑青年和世界各國青年,為服務(wù)江西崛起做出一定的努力和貢獻(xiàn)。四、 活動簡述活動宗旨:打造以公益事業(yè)為宗旨的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)大平臺,回饋社會,服務(wù)社會!真正提供青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢想!五、 活動目的讓青聯(lián)在大學(xué)生青年團(tuán)體內(nèi)有一定影響力:1.長期在大學(xué)校園內(nèi)設(shè)立大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)幫扶信箱,真正做到青聯(lián)走進(jìn)大學(xué)校園。在青年聯(lián)合會設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)幫扶辦公室團(tuán)隊(duì),用企業(yè)家們的大腦和經(jīng)濟(jì)實(shí)力共同解決青年創(chuàng)業(yè)遇到的問題和困難;2
3、.資助貧困并拔尖的學(xué)生讀書就業(yè);3.組織企業(yè)家結(jié)隊(duì)幫扶有一定特長的學(xué)生找到合適發(fā)展的平臺就業(yè);六、活動開展:1.活動主題:大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶計劃座談會省青聯(lián)(以海報標(biāo)題吸引各大學(xué)生及社會關(guān)注,海報以及宣傳物料設(shè)計制作等費(fèi)用支出可由茵夢湖冠名贊助)2.時間:前期,每季度舉辦1次走進(jìn)各大學(xué)校園,直到走遍江西各大院校,后期定期回收各大院校幫扶信箱信息及回饋需要幫助的青年。首次活動時間2013年10月份3.地點(diǎn):首次選擇江西財大,校區(qū)最大的多媒體教室4.聯(lián)系及公關(guān)方式:先從高管聯(lián)系洽談幫扶計劃事宜設(shè)立幫扶信箱等-再聯(lián)系學(xué)校宣傳部在網(wǎng)站和校報上宣傳就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶計劃座談會-再到學(xué)校的各個分院學(xué)校高管校宣傳部財經(jīng)大學(xué)各院系辦公室及聯(lián)系方式5、物料:A:印制省青聯(lián)幫扶手冊1000份:幫扶辦公室電話,幫扶信箱地址、幫扶機(jī)構(gòu)、協(xié)助、贊助的幫扶企業(yè)單位(來座談的位置上發(fā)放)B:會議背景板噴繪、易拉寶、海報C:訂制幫扶信箱(約每個院系一個信箱)七、活動構(gòu)成單位:1、 政府機(jī)構(gòu)(如:省宣傳部、文化部)2、 共青團(tuán)江西省委3、 江西省青聯(lián)4、 江西財經(jīng)大學(xué)5、 康莊控股6、 媒體、電視臺(各大媒體、各大電視臺)7、 企業(yè)贊助商(提供創(chuàng)業(yè)基金、就業(yè)崗位、實(shí)習(xí)崗位)8、 財經(jīng)大學(xué)各院系有志之士大學(xué)學(xué)生八、 活動內(nèi)容第一階段:江西省青聯(lián)對大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶計劃的簡介第二階段:
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