如何有效調(diào)動(dòng)小學(xué)生講故事的積極性

1、如何有效調(diào)動(dòng)小學(xué)生講故事的積極性講故事對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文能力具有很重要的作用。下面由學(xué)術(shù)堂為大家整理出一篇題目為如何有效調(diào)動(dòng)小學(xué)生講故事的積極性;的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文，供大家參考。原標(biāo)題：探索培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生講故事興趣的有效途徑摘要：講故事對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文能力具有很重要的作用。為此，我校開(kāi)展了講故事活動(dòng)的科研實(shí)踐，試圖以此為突破點(diǎn)，組織實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展講故事活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本文就是從這方面進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞：探索；小學(xué)生；講故事；興趣；有效途徑故事是人的心靈得以自由舒展的地方。幾乎每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究，

2、有利于學(xué)生全面發(fā)展。那么如何培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生講故事興趣呢？一、樂(lè)在書(shū)中尋，美在講中享怎樣使學(xué)生從故事書(shū)中找到樂(lè)趣呢？我是這樣操作的：以班級(jí)為講故事的主要活動(dòng)陣地，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生講故事的興趣，使全班44人都能上臺(tái)講故事、演故事，在講故事活動(dòng);中鍛煉自己，提升自己。1.抽出時(shí)間,讓學(xué)生閱讀每周有一節(jié)故事課，用來(lái)看故事書(shū)、講故事、演故事及故事交流活動(dòng)。如由我示范選擇一篇活潑的故事給學(xué)生讀，或者機(jī)會(huì)交給班上語(yǔ)言能力較強(qiáng)的同學(xué)來(lái)朗讀，然后用5-10分鐘時(shí)間討論故事里的內(nèi)容，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)喜歡故事的哪個(gè)人物，也可以說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感想。2.把學(xué)生喜歡看電視,轉(zhuǎn)移到喜歡看經(jīng)典故事片中來(lái)凡是孩子都喜歡看電視，根據(jù)

3、這一特點(diǎn)，選擇有代表性的故事片，如紅樓夢(mèng)三國(guó)演義格林童話(huà)安徒生童話(huà)中國(guó)經(jīng)典童話(huà)等，觀看后我們組織討論故事情節(jié)、人物的特點(diǎn)，想辦法引導(dǎo)出故事的意義或內(nèi)涵，并給學(xué)生推薦相關(guān)的故事書(shū)。二、給學(xué)生創(chuàng)造讀故事的氛圍為營(yíng)造讀故事的氛圍，我校組織了優(yōu)秀故事進(jìn)校園;的活動(dòng)，讓學(xué)生可以自主選感興趣的故事書(shū)；班上設(shè)置故事圖書(shū)館;,一部分書(shū)是學(xué)生借來(lái)的，另外一部分故事書(shū)是從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的，約一百多本，保證學(xué)生有充足的圖書(shū)。此外，還利用班上的宣傳欄，精選故事推薦海報(bào)，如灰姑娘海的女兒孫悟空三打白骨精三只小豬等；舉辦童話(huà)世界;、故事王國(guó);、絢麗多彩的世界;等手抄報(bào)比賽。三、為學(xué)生開(kāi)辟?gòu)V闊的講故事舞臺(tái)每隔一周就在班上開(kāi)

4、展故事小標(biāo)兵;比賽，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)三名和小組組合獎(jiǎng)三名，評(píng)委由八個(gè)同學(xué)擔(dān)任，成績(jī)?nèi)“藗€(gè)評(píng)委的總分，得獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)品。師生一起制定了講故事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了講故事評(píng)價(jià)表：同學(xué)們都積極踴躍報(bào)名參加講故事比賽，爭(zhēng)當(dāng)故事小標(biāo)兵;.四、走進(jìn)故事，繪色美好的童年故事內(nèi)涵不僅反映生活，揭示世界，而且故事對(duì)人的塑造起著積極的作用。1.我是故事小標(biāo)兵。班上出現(xiàn)了一批故事小標(biāo)兵;,一部分學(xué)生從故事比賽中脫穎而出，從每一次的比賽中都可以看到他們進(jìn)步的足跡。2.競(jìng)爭(zhēng)小組合作獎(jiǎng)。為鼓勵(lì)一部分內(nèi)向的同學(xué)也能參與講故事，特別設(shè)置了小組組合的講故事表演。故事里面既有獨(dú)白，又有人物對(duì)話(huà)，也需要豐富的肢體動(dòng)作，

5、各種分工需明確。剛開(kāi)始這些同學(xué)缺乏信心，表演時(shí)聲音也輕，甚至忘了詞，在同學(xué)們的掌聲下，他們勇敢地講完了故事，多次從評(píng)委們的手中接過(guò)勝利的小獎(jiǎng)品，從他們滿(mǎn)臉的笑容和散發(fā)出的自信告訴大家，他們也能行。3.組織故事論壇，暢談在故事中的收獲。在班上舉行講故事活動(dòng);的交流會(huì)，如張美婷是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、勇敢、踏實(shí)的女孩，只是外貌上的缺陷總使她在同學(xué)面前缺乏自信，她的迷上看書(shū)中說(shuō)到：是一個(gè)個(gè)的故事教會(huì)了她許多道理，尤其她看到居里夫人這個(gè)故事，明白了只有刻苦學(xué)習(xí)、專(zhuān)心做事，才能像居里夫人一樣成功，贏得別人的尊敬；張東順的進(jìn)步更是同學(xué)有目共睹，剛開(kāi)始他只是參加小組表演，他主演的狗熊兄弟入情入境，繪聲繪色得到大家的

6、好評(píng)，多次在個(gè)人組;講故事中獲第一名。4.評(píng)出學(xué)期的故事標(biāo)兵;.根據(jù)閱讀故事登記表;讀故事的情況，以及每次故事標(biāo)兵;比賽同學(xué)們的表現(xiàn)、故事交流會(huì)上的表現(xiàn)，給同學(xué)自主投票，選出班級(jí)的故事標(biāo)兵;.五、搭建友誼的橋梁，珍惜交流的機(jī)會(huì)乘著這個(gè)講故事;的熱潮，我班與四（2）班共同舉辦了一次故事交流會(huì)。兩班各出了四個(gè)節(jié)目，主持人由各班派一個(gè)代表組成，邀請(qǐng)了四年級(jí)全體師生以及全體語(yǔ)文老師和教導(dǎo)主任劉向強(qiáng)主任參加故事交流會(huì)，在交流會(huì)上還有聽(tīng)故事有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，學(xué)生還精心準(zhǔn)備了小禮物。在交流會(huì)上，兩班的同學(xué)都各展所能，繪聲繪色向同學(xué)們展示自己的小故事。瞧！四（2）班的羅弘茵同學(xué)聲情并茂地講述著漁夫和金魚(yú)的故事，

7、善良的漁夫、貪婪的老太婆以及具有神奇法力的金魚(yú)的形象深深印在同學(xué)們的心中；我班張東順、曾智榮等同學(xué)表演的熊兄弟，熊兄弟的純真、滑稽以及兄弟情深，不時(shí)逗得同學(xué)們發(fā)笑和一陣陣熱烈的掌聲；在恐龍媽媽藏蛋中羅曉華可真像媽媽呀，對(duì)恐龍蛋是那么細(xì)心呵護(hù)、那么設(shè)想周到，還有天真活潑的小恐龍可讓我們大飽眼福了。六、異彩紛呈的故事匯演，點(diǎn)燃故事之火班級(jí)里的講故事活動(dòng);遍地開(kāi)花，全校的故事匯演;更是異彩紛呈。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的講故事;活動(dòng)，為了檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成效以及在全校范圍內(nèi)點(diǎn)燃學(xué)生講故事熱火，舉行了開(kāi)展講故事活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究;的匯報(bào)表演。瞧！臺(tái)下的觀眾熱情高漲，臺(tái)上的小表演家們發(fā)揮得淋漓盡致。三年級(jí)的小伙子們表演三打白骨精活靈活現(xiàn)，四年級(jí)的孫楚瑩和蔡桃嬌的青蛙搬家和老黃狗技?jí)喝盒勰玫揭坏泉?jiǎng)。以班級(jí)為主要陣地，積極與其他班級(jí)進(jìn)行交流，乃至全校范圍的故事匯演，形式不拘一格，通過(guò)讀故事、講故事、演故事、編故事，在有趣的故事中，學(xué)生的閱讀能力，口頭表達(dá)能力，理解能力，以及寫(xiě)作能力都有了很大的提高