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文檔簡介

1、20以內的退位減法,例5 解決問題,一、計算鋪墊，導入新知,128,112,123,134,157,126,145,137,159,124,168,136,4,9,9,9,8,6,9,6,6,8,8,7,問題：能說說你是怎么計算的嗎,二、學習新知，自主探究,一）仔細觀察，收集信息,問題：1. 看到這個熱鬧而激動的場面，你知道了什么,2. 誰能完整地說說這道題的意思,3. 要求“還有幾人沒來”，你們會解決嗎？（可以 畫一畫，也可以算一算，把你的想法表示出來。,2. 要想求“還有幾人沒來”就得知道什么？誰能再說說 ,二、學習新知，自主探究,二）反饋監(jiān)控，暴露資源,問題：1. 你們怎么都沒用“我們隊

2、踢進了4個”這條信息,畫,算,1697（人,追問：這幅圖表示什么意思,追問：1. 你為什么用減法計算,2. 算式表示什么意思,3. 解答得正確嗎？你是怎么知道的,小結：要想解決一個問題就要找到和它有關系的兩條信息，根 據(jù)這兩條和它有關系的信息，就可以解決這個問題了,三、運用新知，自主練習,小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只， 母雞有幾只,問題：（1）讀一讀，你知道了什么,2）想求“母雞有幾只”，你想怎么解答,4）要想求“母雞有幾只”就得知道什么,14 6 8 只,3）這個算式什么意思,小結：這道題中的“5只鴨”與問題沒有關系，所以在解決 這個問題時，這條信息就是個多余信息,三、運用新知，自主練習,2,問題：（1）讀一讀，你知道了什么,3）你想怎么解答,2）要想求“另一組有幾人”，我們得知道什么,4）為什么這么列算式？能說說理由嗎,小結：根據(jù)這兩條信息我們就可以直接解決最后的問題,13 6 7 人,5）解答正確嗎？你是怎么知道的,三、運用新知，自主練習,問題：（1）讀一讀，你知道了什么,2）要想求“還差幾串”，我們得知道什么,3）能列個算式解決一下嗎,4）為什么用減法計算,5）解答得正確嗎,3,還差幾串,4. 紅紅買了15本課外書和13個筆記本，其中有7本故事書，其他

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