中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文3篇范文

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 社 會 實 踐 報 告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life.姓 名：學 號：院系班級：中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文3篇溫馨提示：本文是通過讀書或實踐后，獲得的感受，并經過反思總結后指導以后的工作或生活。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據自己的需求進行修改后套用。暑期社會實踐作為高校組織時間最長、最集中,內容最豐富、參與人數最多的實踐活動,做好大學生暑期社

2、會實踐工作對于提升高校實踐育人工作具有重要的意義,對于促進高校人才培養(yǎng)改革具有重要意義。本文是筆者為大家整理的中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文, 僅供參考。中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文篇一：終于結束了自己17天的暑期社會實踐, 回憶過往的這些日子, 感觸良多。 剛剛拂去返鄉(xiāng)的塵土, 我就拿著皖醫(yī)開具的介紹信, 來到我們當地的潘東醫(yī)院。 在院長辦公室, 我遞上我的介紹信, 并詳細地道明我來意后, 院長便派人讓我去一樓社區(qū)居民醫(yī)療辦公室工作。在后來的實踐中, 我逐漸了解到, 目前潘集區(qū)衛(wèi)生局目前正在開展社區(qū)居民健康檔案建檔工作。要求社區(qū)居委會與潘東醫(yī)院聯(lián)合起來, 前者負責解決社區(qū)居民家庭基本信息調查的工作,

3、后者主要做好完善檔案和對符合條件的居民進行免費體檢的工作。而此時, 正好是醫(yī)院開展這項工作的第一天, 于是我自然而然地加入其中。來到我的工作地點, 不禁被眼前的情景嚇了一跳。帶我來的那個人, 先向我的上司王助理(院長助理)簡單說明了一下情況, 我就趕緊詢問整個工作流程正式的工作開始了。正如上文所說, 潘東醫(yī)院負責完善檔案和對符合條件的居民進行免費體檢的工作。然而細化下來, 這項工作沒那么簡單。首先, 完善檔案的工作量很大。本著真實可信的原則, 以家庭為單位, 所有常住人口必須全部建立新檔案。限于人手, 居委會只是簡單記錄了家庭成員的基本信息(諸如姓名, 性別, 年齡等), 所以建檔工作的大部分

4、是由醫(yī)院所完成。加之人口眾多, 工作量不小。其次, 本次的居民健康檔案設計得十_大程度上是因為人數眾多, 我只能把絕大多數精力放到建檔上面。至于如何處理上述的矛盾就難以顧及。但隨著工作的進行, 加之王助理的引導, 我也慢慢地有了自己的一套想法。通過對這份居民健康檔案的仔細研讀, 我發(fā)現(xiàn)這里面的內容設置非常的有講究。首先檔案內容非常豐富, 不僅包含家庭成員的基本信息, 而且囊括了諸如家庭病史, 飲食習慣, 吸煙喝酒等等情況, 加之詳細的體驗報告, 更加詳識地反映一個人的過去和現(xiàn)在身體情況, 使醫(yī)生對預測此人未來健康狀況有據可尋, 同時也對病情的診斷提供參照?？偟恼f來, 這份檔案是十_大家的首肯,

5、 同時也使自己心情舒暢。和他們交流的過程中, 我還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。某些家庭中讓老人前來幫忙建檔, 表面上看他們應該不善言談。但是, 和他們聊了一會兒之后, 他們就仿佛被激活一般, 話突然變多, 話題也不在局限在檔案中的內容, 經常是由我的一個小問題, 說出很多他們家中的一些溫馨的回憶, 但回憶之后, 往往有幾分落寞?？赡苁悄欠萦洃涬x現(xiàn)在很久的緣故吧。其實收獲最深的一項還是學會了量血壓。呵呵, 作為一名醫(yī)學生不會量血壓很難說過去。量血壓是王助理教我的, 他告訴我測量血壓之前, 先平靜坐片刻, 使其精神安靜下來一會兒, 再開始測量, 由于是夏天, 不需要卷起衣袖了, 讓他們手臂下平放, 手心向上,

6、上臂和心臟在同一水平位上。接著用手指找到肱動脈的搏動處, 將聽診器放在上面用手扶好, 然后在上臂纏繞袖帶。勻速充氣至200毫米/汞住然后,以23毫米汞柱/秒, 穩(wěn)定地放氣。分別記錄第一次清晰聽到心搏動聲音的讀數和聲音消失的讀數, 分別是收縮壓和舒張壓。多次測量取平均值即可。中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文篇二：每次的實踐都會有意想不到的艱辛和收獲, 作為一名中藥學專業(yè)的學生, 我深深地認識到光是學理論是用處不大的, 因為理論掌握得再好也只是理論, 只有理論與實踐相結合才能夠把中藥學知識發(fā)揮到最大的用處。因此, 這個暑假我很幸運地找到了一份醫(yī)院藥學部的實習機會, 當然也很感謝主任能夠給我這個機會, 雖然

7、申請的過程有點艱辛, 但我很慶幸自己能夠堅持到底, 這一次的成功告訴我即使再困難的事情也會蘊藏著機會, 關鍵靠你能不能抓住機會, 敢不敢去嘗試, 能不能堅持到底, 我們不能被別人的質疑、別人認為的不可能而嚇到, 只要自己認為是對的都要去嘗試一下, 不嘗試的話你永遠都不知道自己到底有多大能耐。去中醫(yī)院報到的第一天在劉老師的帶領下辦理了一切手續(xù), 最后被告知自己接下來的見習部門將會在煎藥室和制劑室, 每個部門輪流半個月, 不能去門診藥房雖然有點遺憾, 但我一定會服從安排把分配到的工作做到最好。我首先去的是煎藥室, 劉老師帶我去見組長-輝哥-一個很陽光的男生, 看起來比我們才大幾歲, 他很熱情, 對

8、我這個新來的見習生很照顧。他向我一一介紹了煎藥室的成員, 大家都很熱情, 和他們交談很快就消除了我心中的緊張和忐忑。我的帶教前輩是一個很胖的男生, 他很認真也很負責, 有問必答, 最令我意外的就是他原來是我的同校師兄, 有了這一層關系我們相處就很自然了, 沒那么拘謹。我在煎藥室的工作主要是剪藥、送藥和對藥, 煎藥主要是去掉包裝, 但要把特殊中藥分出來, 這里就很需要用到中藥學的知識了, 有毒的、先煎、后下的等等都要有所區(qū)分, 對于這個本人非常慚愧, 中藥學只是掌握得與理想還有段差距, 不過很開心, 那里的員工都很熱情地教導我。接著就是去門診藥房送藥, 這是每天上班每隔一個半鐘必須要做的事情,

9、這個工作是不允許出現(xiàn)差錯和絕對不允許馬虎的, 因為一旦送錯藥導致病人吃錯藥的話那后果不堪設想, 在頂著高要求的壓力下, 我莫名的感到了責任重如泰山。一直暗中自己提醒自己不能犯錯什么的, 發(fā)藥的時候將名字與自己拿著藥反復查驗好幾遍才發(fā)出, 令人驚險的幾天一過, 我現(xiàn)在也很熟練的能辦好事了, 我大大的松了一口氣, 沒有出現(xiàn)什么失誤還是讓我比較振奮的。下午的工作只要是對住院藥房的藥, 因為在醫(yī)院內有很多科室, 比如說, 康復科、綜合科、ICU科、外科、內科、骨科等等, 總之一個醫(yī)院分很多科室, 而每個科室又細分為好幾個, 對藥任務很重大, 每天的藥一定要按照科室和床位對好, 絕對不能出現(xiàn)任何差錯或者

10、有任何遺漏, 師兄把需要注意的細節(jié)都和我講了一遍, 不過第一次遇到這么有壓力的工作對我來說也算是一次精神上鍛煉, 很快我就進入了狀態(tài), 遇到不懂的就問, 很感謝輝哥, 親自教了我很多關于查詢藥品的方法和傳授了很多他自己的工作經驗, 有這么多前輩的指點, 我對煎藥室的工作很快就上手了, 也熟悉了這里的工作流程和規(guī)章制度。在煎藥室工作雖然只有短短的半個月, 但無論是在工作能力還是人際關系的處理上我都有了很大的提高, 雖然煎藥室只是醫(yī)院藥房的一個細分部門, 但它也是藥房的一個必不可少的部分, 藥房是一個醫(yī)院的最重要的地方, 所有病人必須都在藥房領到自己的藥品, 藥房的工作人員不能出一點點的錯誤, 任

11、何一個微小的錯誤都會造成不可彌補的傷害, 所以作為一個藥房工作者, 雖然我的工作只是剪剪藥, 對藥和發(fā)藥, 很簡單, 但同樣不能出現(xiàn)任何的錯誤, 所以我的責任重大, 我必須仔細仔細再仔細, 在學到知識的同時也讓自己更加的熟練操作藥房里的流程。接下來的半個月我去到了制劑室, 一個我很期待的部門, 因為剛學完藥劑學, 但那畢竟是理論, 現(xiàn)在有機會實踐讓我感到無比興奮。這里的組長是一個湖南的中年男人, 給我到的感覺很嚴肅, 不過在工作上也經常指點我, 第一天我就被分配到去做膠囊, 很期待, 也很興奮。 參與制作工藝以后才發(fā)現(xiàn)原來這些工藝流程是和學過的理論差不多的, 首先先把中藥做成浸膏, 再把其烘干

12、, 然后打粉-膠囊的填充-膠囊的封口-拋光-分裝-成品。不過看起來就很容易, 但真正操作起來還是有一定的難度, 真正參與之后才會發(fā)現(xiàn)實際操作的和理論。又有一定的區(qū)別, 這里真像一個小藥廠, 每一個步驟都嚴格按照規(guī)定的程序進行, 看著這些膠囊成品, 心里就會覺得很滿足。在這里自制的劑型還有口服液、顆粒、泡茶類、片劑等中藥劑型, 另外還有外用藥的制備, 在這里我見識了很多, 也學到了很多課本上沒有的知識, 大大地鞏固了我的藥劑理論知識, 參與這些工藝制作過程, 豐富了我的知識儲備的同時也增加了我的工作經驗, 在這里我養(yǎng)成了嚴謹的工作態(tài)度和提高了我的團隊意識, 例外, 在制劑室這個大家庭我交到了很多

13、朋友, 每次和前輩的交流都讓我受益匪淺, 很慶幸我有機會融入這個大家庭。一個多月的實踐時間對我而言是那么的短暫, 這段時間我經歷很很多從來沒經歷過的, 一切對于我來說是那么的新鮮, 在中醫(yī)院見習的期間, 我了解了醫(yī)院藥房的基本流程, 也了解了醫(yī)院的規(guī)章制度。在煎藥房, 我掌握了藥房內中藥的基本性狀, 對常用中藥的特點認識有了進一步的提高;在制劑室, 我了解了一些中成藥如膠囊的制作工藝并參與一些生產過程, 大大地鞏固了我的藥劑理論知識。在這段期間內, 我感覺自己成熟了許多, 特別是知識積累方面, 比以前要豐富許多, 更深刻體會到了實踐對于學習的重要性。我把自己當作一名正式的員工來嚴格要求自己,

14、絲毫不馬虎, 在藥房最大的感觸就是做事一定要嚴謹、認真負責, 絕對不能不懂裝懂。實踐活動提供給了我們大學生增加進一步了解社會, 培養(yǎng)自己適應社會的能力, 學習技能的一種機會, 每次實踐的機會我都會很珍惜, 珍惜這來之不易機會。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學生發(fā)揮自己的才能。中醫(yī)碩士暑假實踐報告范文篇三：社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷, 它使我們在實踐中鞏固知識, 社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗, 它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識, 開闊了視野, 又增長了見識, 為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎, 也是我們走向工作崗位的第一步。經人介紹,

15、 我來到了榆樹市醫(yī)院為期一個月的實踐活動。因為我所學習的是中醫(yī)專業(yè), 所以此次實踐我選擇了榆樹市醫(yī)院最火的科室理療科, 此次實踐的目的主要在于熟悉科室運轉流程, 練習按摩手法, 豐富臨床經驗等。 這所醫(yī)院的部門基本可以劃分為四個部分, 包括診療部門, 輔助診療部門。護理部門和行政后勤部門。診療部門是醫(yī)院的主要業(yè)務部門, 它包括病房和門診的各臨床科室, 如內科、外科、婦產科、兒科, 耳鼻喉科, 眼科, 牙科, 急診科, 理療科等。輔助診療部門包括為臨床提供技術支持的專業(yè)科室, 包括藥劑科、放射科、臨床檢驗科、病理科、物理診斷科、手術室、理療體療科、功能檢查及內窺鏡室等。輔助診療部門以專門的技術和

16、設備輔助臨床診療工作的進行, 是醫(yī)院的重要組成部門。護理部門是獨立完成專業(yè)工作內容的系統(tǒng), 雖然護理專業(yè)人員分布在診療和輔助診療部門的各崗位, 但它通過各專科護士長和護理部兩級管理體系, 完成其專業(yè)工作任務。 行政后勤部門是對醫(yī)院的人、財、物進行管理的職能部門, 它既包括對醫(yī)療、護理工作進行管理的管理機構, 如醫(yī)務科、護理部、門診部等, 還包括對醫(yī)院整體進行管理的其他職能部門, 如院長辦公室、人事科、財務科、總務科、保衛(wèi)科等。歸屬各行政管理職能部門管轄的輔助性科室, 如病案室、住院處等亦應歸入行政后勤管理部門。這四個部門并不是各干各的, 相反, 他們聯(lián)系緊密, 哪個部門出問題都不行。在大學校園

17、里流淌,遨游于知識的海洋,光陰似箭。醫(yī)學知識,點燃了我救死扶傷的信念,大學校園,卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識,認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠,學習成了一種任務。決心竭盡全力除人類之疾病,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊。在感慨病人命運不濟的同時,我開始反思自己,反思自己將要從事的職業(yè),開始意識到醫(yī)生的神圣職責。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的誓言不斷在腦?；匦?。我告誡自己:要做一名優(yōu)秀的醫(yī)

18、生,要除人類之疾病,助健康之完美。 正如科室主任曾要求:醫(yī)生一定要盡責,要不斷提高自己的技能水平,在必要時要能夠獨當一面;做手術務必精準,要避免醫(yī)療事故乃至術后并發(fā)癥的發(fā)生;對病人要多關心,解釋工作要到位,少讓病人或其家屬為因各種各樣的問題而爭吵。這次暑假中, 我認識到, 學校, 理論的學習很多, 而且是多方面的, 幾乎是面面俱到, 而在實際工作中, 可能會遇到書本上沒有的, 又可能是遇到書上沒有的。又可能是書上的知識很缺乏的情況?；蛟S, 當時遇到的只是很簡單的問題, 只要依據理論就能解決。作為一名新世紀的大學生, 應該懂得與社會上各方面的人交往, 處理社會上所發(fā)生的各方面的事情, , 這就意

19、味著大學生要注意到社會實踐, 社會實踐必不可少。畢竟, 幾年以后, 我已經不再是一位大學生, 是社會中的一份子, 要與社會交流, 為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的, 以后的人生旅途是漫長的, 為了鍛煉自己成為一名合格的, 對社會有用的人才選擇了醫(yī)學為專業(yè)的我, 在這次實踐中, 自然比較關注這一點。這所醫(yī)院位于鎮(zhèn)里, 接近農村基層, 我發(fā)現(xiàn)好多病患多是在得病的晚期才曉得病情或才在醫(yī)院住下, 更有些老人在聽到這種病不能治愈時就干脆回家不治了, 因為他們怕給兒女留下債務, 不過聽醫(yī)生說這種情況已經在農村合作醫(yī)療進行后少了很多, 但農村的醫(yī)療條件還是跟不上, 我希望醫(yī)院的工作者在遇到這種情況時

20、能多勸說一下, 畢竟生命只有一次, 我們是需要爭取的。我還發(fā)現(xiàn)一些病因沒有特效藥或藥價格太高而使好多人都放棄了治療, 這是沒辦法的, 畢竟人類的能力是有限的, 但希望我們認真學習, 盡量為人類多做貢獻, 為我們更好地生活盡一份力。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分, 但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中, 我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授, 學生在聽講, 理論部分占主體, 而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已, 本想工作時間長了就應該能夠應付的來, 但實際上并沒有想象中那么容易。平時在學校, 有些錯誤改了就可以交上去, 但是在工作中, 這些錯誤時絕對不允許的。因為一個醫(yī)學工作

21、者的某一個錯誤甚至可能影響到病人患者的生命安全。因為嚴謹是義務工作者的第一條準則, 不準確不行, 診斷就會失措, 而信譽也會隨之降低。醫(yī)院時時保持警惕狀態(tài), 醫(yī)院才能獲得患者的信賴、好評, 贏得口碑。就因為這樣, 醫(yī)院對每一個在醫(yī)院的醫(yī)務工作人員嚴格要求, 每一個環(huán)節(jié)都不能出錯, 這種要求在學校的課堂上是學不到的。我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應該具備五心 :即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析,對病人解釋工作要耐心細致,讓病人多些安心,少些顧慮;對待病人要富有愛心,能夠站在病人的角度為他們考慮,特別是在病人入院和手術之前,要多關愛病人,多于病人交流溝通,消除其內心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放棄,醫(yī)生就應該不拋棄,要相信自己,要賦予他活下去乃至康復的機會;對待日常工作或是手術要有責任心,醫(yī)囑要開得適合準確,手術要做的精準完善;對待自己更要有進取心,要不斷的積累經驗,也要不斷的學習,要擁有廣博的醫(yī)學知識更要有高超的專業(yè)技能。同時我也深切體會到,醫(yī)生工作是辛苦的。按摩作為高技術水準的