七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第五節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用 濟(jì)南版

1、第二章生物圈中的動(dòng)物,從上面圖片中你能讀到哪些信息,第五節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P100-103的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點(diǎn),1.動(dòng)物怎樣促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)？ P100 2.動(dòng)物的活動(dòng)對(duì)植物的繁衍生息有何作用？ P101-102 3.課本P102資料三中麻雀與害蟲數(shù)量的變化關(guān)系說明了什么問題？P102 4.動(dòng)物在生物圈中有哪些作用？P102,注意：如有不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語，請(qǐng)小聲問同學(xué)或舉手問老師,一,同學(xué)們合上課本，獨(dú)立完成同步學(xué)習(xí)P58自主研學(xué),自主研學(xué)答案： 1.(1)綠色植物；其他動(dòng)物(2)有機(jī)物；二氧化碳 (3)其它生物；二氧化碳 (4)植

2、物 2.(1)動(dòng)物；相互依賴；相互制約(2)種類；數(shù)量(3)直接；間接,一,二氧化碳、水,其它生物,二氧化碳,水、無機(jī)鹽,動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán),呼吸作用,遺體糞便,動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán),植物,動(dòng)物,體內(nèi)有機(jī)物,糞便或遺體,無機(jī)物,無機(jī)物,自身呼吸作用分解,其它生物分解,光合作用,根的吸收,能量,能量,分析課本101-102的三段資料，思考下列問題,2.麻雀與害蟲數(shù)量的變化關(guān)系說明了什么問題,1.動(dòng)物的活動(dòng)對(duì)植物的繁衍生息有何作用,動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子,維持生物的生存和穩(wěn)定,說明了動(dòng)物能維持生態(tài)平衡，生物圈中各種生物之間相互依賴、相互影響,迷彩服就是仿生斑 馬的條紋而制作的,拓

3、展延伸,人與動(dòng)物的關(guān)系,人們仿生蝙蝠造出了雷達(dá),長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)為人類的載人航天事業(yè)起到了至關(guān)重要的作用,課本P102第一題，思考回答,1)黃牛以牧草為食，其糞便覆蓋在牧草的上面，影響牧草的光合作用和生長(zhǎng),2)蜣螂以糞便為食，可將牛的糞便滾成團(tuán)并埋在地下，使牧草正常生長(zhǎng)，同時(shí)為牧草提供肥料,練習(xí),1.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用（ ） A.為植物提供物質(zhì)和能量 B.維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定 C.幫助植物傳播花粉 D.幫助植物傳播種子,2.下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是（ ） A.青蛙吃七星瓢蟲 B.周氏齒小蜂將卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的幼蟲體內(nèi) C.引入青蛙消滅蝗蟲 D.獅吃羚羊,A,D,我的收獲,動(dòng)物在生物圈中的作用,促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán),維持生物的生存和穩(wěn)定,根據(jù)前面的探究，我們一塊來完成同步學(xué)習(xí)上的P