《我和-過一天》PPT課件

1、我和_過一天,習(xí)作,我和_過一天PPT課件,我和_過一天PPT課件,1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際，訓(xùn)練學(xué)生想象的能力。 (重點(diǎn)) 2.要求想象力豐富，有邏輯性。(難點(diǎn)) 3.語言力求表情達(dá)意，能生動(dòng)吸引人。（難點(diǎn),本課目標(biāo),我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主,本領(lǐng)高強(qiáng),愛憎分明,機(jī)智聰明,懲惡揚(yáng)善,美麗純潔,溫柔善良,你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢,如果有機(jī)會(huì)和他們中的某位過上一天，你會(huì)選擇誰?你們會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢,我想和你去龍宮看看,我想和你去打妖怪

2、,跟我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,1.小組內(nèi)互相交流，在了解的神話人物中選擇一位，突出神話人物的特點(diǎn),2.把與神話人物做的事情寫清楚，體現(xiàn)神話特點(diǎn)。 在描寫人物形象時(shí)，可運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌、細(xì)節(jié)等描寫方法，使人物形象更生動(dòng),1.個(gè)人首先在腦海里想象和哪位神話人物度過了一天？你們?nèi)チ四睦?？做了什么？發(fā)生了什么故事,發(fā)揮自己的想象力，嘗試習(xí)作,2.在說的基礎(chǔ)上，把事件的過程簡(jiǎn)單地寫下來?？梢园磿r(shí)間順序介紹經(jīng)歷的過程，可以用上“清晨”“中午”“傍晚”這些表示時(shí)間得詞語，自己覺得有趣的地方，可以多寫幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否描寫清楚了活動(dòng)的過

3、程，是否表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的心情，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。通過自評(píng)進(jìn)行自主修改,評(píng)改習(xí)作，分享心情,2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享當(dāng)時(shí)的心情，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作,3.結(jié)合兩次修改過程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。 4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng),開頭以環(huán)境描寫進(jìn)入神話顯得自然,進(jìn)入白雪公主的世界,我和白雪公主過一天 忽然，臥室里發(fā)出了“呼呼”的風(fēng)聲。只覺得一陣旋暈，我就來到了一個(gè)城堡前。這個(gè)城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮，一邊在舉行葬禮。我好奇地問了一個(gè)過路人，才知道：這個(gè)城堡叫水晶城,與白雪公主的相識(shí),婚禮是白雪公主和

4、王子結(jié)婚了。葬禮是國 王新娶的皇后被氣死了。一聽有白雪公主，我就朝著婚禮那邊走去。呀！“周子軒，你怎么來了？”白雪公主親切地說，好像我們?cè)缯J(rèn)識(shí)似的。 “你認(rèn)得我？”我疑惑不解。 “怎么不認(rèn)得？是你把我?guī)У叫“思依锏?突出白雪公主的善良,與白雪公主發(fā)生的事,呀！難道你忘了？”她好像很驚訝。婚禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的房間，問：“是不是有什么事叫我?guī)兔?？說出來，我一定盡力而為！” “麻煩你麻煩你讓我數(shù)學(xué)考100分吧！”我不好意思地說,嗯”她想了一會(huì)兒，說：“那必須弄明白，你是不會(huì)做，還是粗心?！?“我總是不由自主地粗心，一粗心就考不好。不是錯(cuò)這就是錯(cuò)那?！蔽业哪樞叩猛t。 “這好辦，我到時(shí)候提醒你，不就行了嗎？”“太好了,白雪公主善良，助人為樂,在白雪公主幫助下我考了一百分,考試開始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的聲音就在我耳邊回蕩：“又粗心了，又粗心了?！敝钡轿腋恼_了，聲音才消失。就這樣，我數(shù)學(xué)每次都考100分。 但是，回到家，媽媽還是打我的屁股,哦！原來媽媽在喊我起床呢！又是一場(chǎng)夢(mèng)??！ 白雪公主在夢(mèng)中幫助了我，使我