《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計范本

1、帶式輸送機傳動裝置的設(shè)計已知條件：1 運輸工作拉力：F二2. 運輸帶工作速度：【/土 5%3. 滾筒直徑：D=4. 工作情況：兩班制，連續(xù)單向運動室內(nèi)工作，載荷較平穩(wěn)。5. 工作環(huán)境：室內(nèi)，空載啟動，環(huán)境最高溫度40 C左右6. 使用折舊期：10年，每年300天。7制造條件及生產(chǎn)批量：一般機械廠制造，小批量生產(chǎn)。:Y弟櫥 2：磧機4馬抽蚪5二苗祐勁S娥圓掛齒耙軽菇& 潼甘表1帶式輸送機設(shè)計數(shù)據(jù)(一)設(shè)計題目號12345678910輸送帶速度V(m/s)1.41.61.51.31.21.851.71.751.952.0輸送帶工作拉力F/KN2.32.02.22.42.52.42.62.52.32

2、.2卷筒直徑D (mm)350400350300300450400400450450表2帶式輸送機設(shè)計數(shù)據(jù)(二)設(shè)計題目號12345678910輸送帶速度V( m/s )1.81.61.61.81.70.80.70.90.650.75輸送帶工作拉力F/KN2.52.82.72.42.678.26.58.57.5卷筒直徑D (mm )450400400450400350400350300400表3帶式輸送機設(shè)計數(shù)據(jù)(三)設(shè)計題目號12345678910輸送帶速度V( m/s )1.51.61.71.51.551.61.551.651.71.8輸送帶工作拉力F/KN1.11.151.21.251.

3、31.351.451.51.51.6卷筒直徑D (mm )250260270240250260250260280300表4帶式輸送機設(shè)計數(shù)據(jù)(四)設(shè)計題目號12345678910輸送帶速度V( m/s)1.11.21.31.11.21.31.11.21.31.3輸送帶工作拉力F/KN5555667778卷筒直徑D (mm )180180180200200200220220220250機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計設(shè)計題目內(nèi)裝1.2.3.電子工程學院班級設(shè)計者：指導(dǎo)教師：完成日期：年_月_日成績重慶信息技術(shù)職業(yè)學院結(jié)果計算及說明97?(3)軸的彎曲xAy平面C 斷面 Mcz=FAy x 50mm=1490

4、X 50 N?mm =74.5 x 10 N?mmD 斷面 M Dz=FBy x 65mm = 174 0 x 50 N?mm = 113 x 1 N?mm xAz平面C 斷面 M cy= Faz x 50mm = 76 x 50 N?mm = 3.5 x 10 N?mm D 斷面 M Dy = Fbz x 65mm = 460 x 65N?mm = 29 x 105 N?mm合成彎矩C斷面N?mmD 斷面 Md=：二 JN?mmM c=N?mmMd 二；N?mm計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)課程設(shè)計任務(wù)書電子工程學院班 學生學號課題設(shè)計課題：一級減速器課程設(shè)計工作日S i 1 ElS 1二課程設(shè)計

5、任務(wù)要求包括：課題來源、類型、目的和意義、基本要求、完成時間、主要參考 資料等。（一）目的和意義機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計是本課程重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其基本目的有 以下方面。1訓練綜合運用機械設(shè)計基礎(chǔ)課程和有尖先修課程的理論及生產(chǎn)實際知 識解決實際機械 設(shè)計問題的能力，培養(yǎng)正確的設(shè)計思想，鞏固所學知識。2. 學習機械設(shè)計的一般方法，了解和掌握機械零件、傳動裝置的設(shè)計方法和步驟，培養(yǎng)機械 設(shè)計能力和獨立解決工程實際問題的能力。3. 學會運用設(shè)計資料及進行經(jīng)驗估算，培養(yǎng)機械設(shè)計的基本技能。（-）具體數(shù)據(jù)見附頁。（三）基本要求：1. 力或力裝配圖一張；2. A3或A4零件工作圖三張；3. 設(shè)計說明書一份（

6、字數(shù)在6000字以上）；4. 采用計算機繪圖二張。（四）參考資料教材、課程設(shè)計指導(dǎo)書、手冊、圖冊等。指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字編寫設(shè)計計算說明書的要求和注意事項1）每一個自成單元的內(nèi)容，都應(yīng)有大小標題，標題應(yīng)醒目突出。2）計算部分的書寫只需列出公式，代入有尖數(shù)據(jù)，略去計算過程，直接寫出計算結(jié)果，并注 明計量單位。計量單位要統(tǒng)一，寫法要一致，即全用符號或全用漢字，不能混用。3）為了清楚地說明計算內(nèi)容，應(yīng)附必要的簡圖，如傳動方案簡圖；軸的結(jié)構(gòu)、受力、彎矩圖 和轉(zhuǎn)矩圖以及軸承組合形式簡圖等。4）在傳動方案簡圖中，對齒輪、軸等零件應(yīng)統(tǒng)一編號，以便在計算中稱呼或作腳注之用。在 全部計算中所使用的參量符號和

7、腳注，應(yīng)前后一致且單位統(tǒng)一，不要混用。5）對所引用的計算公式和數(shù)據(jù)，要標明來源，即參考資料的編號和頁次。6）所選主要參數(shù)、尺寸和規(guī)格及計算結(jié)果等，可寫在每頁的“結(jié)果一欄內(nèi)，或集中寫在相 應(yīng)的計算之中，或采用表格形式列出。7)設(shè)計計算結(jié)果一般應(yīng)予以整。但是，幾何計算結(jié)果不得圓整，如圓柱齒輪的分度徑、錐齒輪的錐距都應(yīng)精確到小數(shù)點后兩位數(shù)；斜齒輪柱齒輪的螺旋角、圓錐齒輪的錐角和蝸桿的升角等都應(yīng)精確到稱。8）計算部分可用校核形式書寫。應(yīng)有對計算結(jié)果的簡單結(jié)論，如應(yīng)力計算中的“安全”、“計算應(yīng)力低于許用應(yīng)力，強度足夠”或“在規(guī)定范圍內(nèi)”等；或用不等式表示。9）要求計算正確、完整，文字精煉、通順，論述清楚明了，書寫整潔、無勾抹，插圖簡明。10）設(shè)