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1、小學生大自然作文 尋找大自然的美 六年級 自然是美麗的，自然創(chuàng)造了世間萬物，當我們置身于茫茫綠海時，聆聽鳥兒奏樂，欣賞花木起舞， _陽光和煦，是件多么愜意的事啊！ 自然界的豐富多彩，常常吸引我的注意力。當清晨的陽光撒向大地，公雞啼鳴報曉的時候，多么讓人舒心；當細雨在河水中蕩起漣渏時，那就像交響樂一般；當?shù)皖^傾聽流水聲音的時候，淅淅瀝瀝歡快而平靜的歌聲，仿佛在傾訴自己的喜悅和歡樂。 自然界的美景更是值得欣賞。在琵琶秋風之中，落葉順風飄到地上，從相伴的枝頭上落下，那是一種凄美；在橋下當流水潺湲前進時，它仿佛在向你低訴著宇宙永久的秘密，是一種神秘的美；在草叢中，小草是勇敢地享受著春天的溫暖，奮力成長

2、，這是一種振奮人心的美。 然而，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，一直陪伴耳邊的是鳥兒婉轉(zhuǎn)深入人心的歌喉。藍天上飛翔的鳥兒，用聲聲鳥語、陣陣歌聲或是向我們報喜，或是向我們表示慰藉。它們用自己最親切的語言，向我們，向自然，向朋友，向親人表示歡悅。休憩于靜靜的江邊，坐在椅子上時，那一陣陣鳥聲比任何東西都要舒暢。鳥兒在生活中，在自然中都是很受注意的。 鳥兒的玲瓏可愛，是我最喜歡的。剛出生的小鳥，我只見過一次，印象很深刻。那是在我家后院樹下的一只鳥。它可能是不小心掉下來了。它連羽翼都未長滿，就獨自閉眼躺在地上，全身都是黃色的。我看到那一幕時，心里有種說不出的傷感。它還那么小，它的母親或許還在為它忙碌捕食，父親或許還在上面焦急地叫著。那一幕被我深深地記在心里。 一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個不要的草帽，我把旁邊的拆了，留下中間凹下的部分，將它放在那一棵樹上，鋪上了些草，那好像是巢，巢里還有鳥兒呢！ 之后，我觀察到鳥兒時，總是不驚擾它們。而它們自驚自跳地時候，我覺得這些“小仙子”太可愛了。 自然不但是美的，還是真實的，自然不是刻意的矯揉造作的虛假，是真、善、美的巧妙結(jié)合。自然賦予我們太多浪漫，讓我們的心走

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