小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿_精選

1、 精編范文 小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。時(shí)間催促滄桑的巨變, 時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆, 時(shí)間是生命的黃金海岸, 時(shí)間是獲取成功的基石, 一起來(lái)看看筆者為大家精心整理的小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿, 歡迎大家閱讀, 供大家參考。小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿敬愛(ài)的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!燕子去了, 有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了, 有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了, 有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水, 奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要, 所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是人類的財(cái)富, 是全部財(cái)富, 正如時(shí)間

2、是國(guó)家的財(cái)富一樣, 因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果居里夫人說(shuō)過(guò)：我只惋惜一件事, 日子太短, 過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么, 只能看出來(lái)該做什么。倘若給居里夫人的時(shí)間, 她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌, 為人類創(chuàng)造出的財(cái)富。時(shí)間就是生命, 珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命, 因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料, 生命是以時(shí)間為單位的, 放棄時(shí)間的人, 時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間, 發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí), 美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方, 他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ), 限他們40天學(xué)會(huì), 學(xué)會(huì)的人去, 學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì), 德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是美國(guó)鬼子, 那豈不是

3、白白送死?所以, 40天之內(nèi), 100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā), 是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭, 是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變, 時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆, 時(shí)間是生命的黃金海岸, 時(shí)間是獲取成功的基石, 時(shí)間是人類的生命航船。珍惜時(shí)間吧!莫等閑, 白了少年頭, 空悲切!謝謝大家!小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿敬愛(ài)的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們：有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天, 這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō), 人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的, 因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人, 既不會(huì)感懷昨天, 也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人, 喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人, 總擔(dān)心

4、明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天, 生命是寶貴的, 它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的, 珍惜今天就是珍惜生命, 荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙, 再也無(wú)法挽留。如果在昨天, 你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜, 或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展, 那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí), 你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天, 一天一個(gè)驛站, 一天一處風(fēng)景, 趁著明天還未到來(lái), 我們就應(yīng)抓住今天, 這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么, 也不應(yīng)該向明天祈求什么, 最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努

5、力學(xué)習(xí), 抓緊今天的分分秒秒, 用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙, 去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。期中考試已經(jīng)結(jié)束, 已經(jīng)成為歷史, 成為了不能改變的事情, 你可能受挫了, 也可能失敗了, 但是, 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。失敗并不可怕, 可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中, 這點(diǎn)痛算什么, 擦干淚, 不要問(wèn), 至少我們還有夢(mèng)。我們的青春是熾烈的, 我們的目標(biāo)是明確的聰明的人, 檢查昨天, 抓緊今天, 規(guī)劃明天;愚蠢的人, 悲嘆昨天, 揮霍今天, 夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天, 豐碩盈實(shí)的今天, 充滿希望的明天。同學(xué)們, 讓我們共同珍惜今天, 珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下

6、演講稿敬愛(ài)的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們：我是xx中隊(duì)的xxx, 今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間, 努力學(xué)習(xí)。林清玄先生說(shuō)：假若你一直和時(shí)間賽跑, 你就可以成功。每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里, 如何利用時(shí)間, 我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲, 有的同學(xué)迎著晨光, 伴著朝陽(yáng), 大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí), 回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中那么, 要珍惜時(shí)間, 我們應(yīng)該怎么做呢?首先, 要抓緊時(shí)間, 善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來(lái), 是挺累的。放學(xué)以后, 參

7、加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的。但是, 打球把學(xué)習(xí)打跑了, 跳繩把作業(yè)跳沒(méi)了, 下象棋不吃飯, 看電視不睡覺(jué), 課余那么多寶貴時(shí)間, 都一門心思地去玩了, 多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難, 嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃, 合理支配時(shí)間, 要有毅力!其次, 還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人, 都是會(huì)擠時(shí)間的。魯迅先生說(shuō)：時(shí)間, 就像海綿里的水, 只要你愿擠, 總還是有的。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙, 今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù), 絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到今日事今日畢。同學(xué)們, 只有珍惜時(shí)間, 我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間, 我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,勤奮

8、學(xué)習(xí)吧!我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家!小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿尊敬的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們：有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天, 這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō), 人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的, 因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人, 既不會(huì)感懷昨天, 也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人, 喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人, 總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天, 生命是寶貴的, 它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的, 珍惜今天就是珍惜生命, 荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙, 再也無(wú)法挽留。如果在昨天, 你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜, 或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展, 那么你就永遠(yuǎn)陷

9、進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí), 你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天, 一天一個(gè)驛站, 一天一處風(fēng)景, 趁著明天還未到來(lái), 我們就應(yīng)抓住今天, 這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么, 也不應(yīng)該向明天祈求什么, 最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí), 抓緊今天的分分秒秒, 用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙, 去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。期中考試已經(jīng)結(jié)束, 已經(jīng)成為歷史, 成為了不能改變的事情, 你可能受挫了, 也可能失敗了, 但是, 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。失敗并不可怕, 可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中, 這點(diǎn)痛算什么,

10、擦干淚, 不要問(wèn), 至少我們還有夢(mèng)。我們的青春是熾烈的, 我們的目標(biāo)是明確的聰明的人, 檢查昨天, 抓緊今天, 規(guī)劃明天;愚蠢的人, 悲嘆昨天, 揮霍今天, 夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天, 豐碩盈實(shí)的今天, 充滿希望的明天。同學(xué)們, 讓我們共同珍惜今天, 珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：兩千年前, 一位哲人立于河邊, 面對(duì)奔流不息的河水, 想起逝去的時(shí)間與事物, 發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的, 也是最珍貴的。金錢買不到它, 地位留不住它。時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。每個(gè)人的生命是有限的, 同樣, 屬于一個(gè)熱

11、鬧的時(shí)間也是有限的, 它一分一秒, 稍縱即逝。然而, 時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命, 但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò), 時(shí)間, 每天得到的都是二十_大徒傷悲啊!古往今來(lái), 有不少人惋惜：時(shí)間易逝, 于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老, 日月如梭趲少年。的確, 時(shí)間的流速真另人難以估計(jì), 無(wú)法形容。樹(shù)枯了, 有再青的機(jī)會(huì);花謝了, 有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了, 有再回來(lái)的時(shí)刻;然而, 人的生命要是結(jié)束了, 用完了自己有限的時(shí)間, 就再也沒(méi)有復(fù)活, 挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開(kāi)日, 人無(wú)再少年。時(shí)間就這樣一步一步, 永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲, 要珍惜時(shí)間, 愛(ài)護(hù)生命, 利用每分每秒, 不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候, 日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候, 日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí), 便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了, 伸出手摭挽時(shí), 它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí), 我躺在床上, 它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò), 從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn), 這算又溜走了一日。我掩面嘆