《我的影子》教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

1、我的影子教學(xué)設(shè)計(jì)一、做小實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)入新課 1、出示臺(tái)燈，做小實(shí)驗(yàn) 同學(xué)們，你們看老師今天帶來(lái)了什么？理解嗎？（臺(tái)燈）我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ 2、（關(guān)掉手中的臺(tái)燈，打開(kāi)教室的燈）問(wèn)：你剛才看到了什么？）你覺(jué)得它有趣嗎？老師在燈光下找見(jiàn)了手的影 子，那么，我和我的影子之間到底發(fā)生了什么有趣的故事呢？今天老師帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文。 3、出示課題：我的影子 齊讀課題 二、初讀課文，掃除字詞障礙 1、老師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀識(shí)字。 2、學(xué)生指讀，多讀幾遍。 3、同桌互讀，互幫識(shí)字。 4、檢查學(xué)生理解生字情況。 摘蘋(píng)果游戲：老師出示已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù)，再把寫(xiě)有生字的紅蘋(píng)果掛在樹(shù)上。告訴學(xué)

2、生，你理解什么字，就摘帶這個(gè)字蘋(píng)果，告訴大家這是什么字，再領(lǐng)同學(xué)們讀兩遍，才能把蘋(píng)果帶回家。 三、再讀課文，整體感知 1、剛才寫(xiě)字的蘋(píng)果又回到了課文中，你還能理解它們嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由讀文。 2、在讀的過(guò)程中，用筆畫(huà)出自己喜歡的字詞、句子，能夠多讀幾遍。 3、教師問(wèn)：讀了以后，你都知道了什么？ 四、細(xì)讀課文，感悟體會(huì) 1、齊讀最后一段。 （從中心句入手，找到文章的靈魂，起到牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。） 2、師質(zhì)疑： 一路上，影子總跟著我變來(lái)變?nèi)?，它到底都怎樣變化呢？?qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的詞語(yǔ)、句子，用筆畫(huà)出來(lái)。 3、指名回答。（影子在不停地變化，一會(huì)兒變成白雪公主里的小矮人，一會(huì)兒變成“小人國(guó)”里的巨人

3、了；一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后，一會(huì)兒跑到我的左邊，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到右邊去了；我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳；我做什么，它也做什么。） 4、它為什么會(huì)變大、變小、跑前、跑后呢？請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)。（這時(shí)，我又關(guān)掉教室所有的燈，打開(kāi)臺(tái)燈，舉起左手，讓左手的影子投射到墻壁上。為了使學(xué)生能看到手的影子在墻壁上的變大、變小、在身體的前面、后面，我持續(xù)地調(diào)整臺(tái)燈與手的距離、高度。學(xué)生清晰地觀察到手的影子在墻壁上的變化，準(zhǔn)確地理解了文中“影子為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ?？”這個(gè)中心句。） （通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使抽象的、難理解的句子，變成了具體的、形象的游戲。體現(xiàn)了新課標(biāo)中“學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)”這個(gè)要求。） 5、通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，大家覺(jué)得影

4、子好玩嗎？請(qǐng)同學(xué)們有感情地讀文中自己喜歡地句子、段落。 五、聯(lián)系實(shí)際，拓展內(nèi)容 1、同學(xué)們，我們?cè)陉?yáng)光下、燈光下很容易看到自己、其它事物的影子，而且影子會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，比如：夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，就不會(huì)感到炎熱，以及光影游戲，你會(huì)做嗎？猜猜看，下面的圖是誰(shuí)的影子？晚上回家后，試著做一做，你還會(huì)變出誰(shuí)的影子？ 2、小故事： 有那么一個(gè)小孩，他在陽(yáng)光下認(rèn)真地跑著，因?yàn)樗胍阶约旱挠白?。不過(guò)，不管他向前跳多遠(yuǎn)、跑多快，影子總是在他前面。后來(lái)，有個(gè)大人對(duì)他說(shuō)：“如果你一直面對(duì)太陽(yáng)，影子不就跑到你的背后去了嗎？” 你覺(jué)得這個(gè)大人說(shuō)的對(duì)嗎？想想看，咱們用臺(tái)燈代替太陽(yáng)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 六、總結(jié)課文，激發(fā) 興趣 1、同學(xué)們，我們都知道這個(gè)單元的主題是“好奇”，上一節(jié)課蘋(píng)果落地，牛頓對(duì)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)，產(chǎn)生好奇，知道是因?yàn)榈厍蛴形?。今天，我們學(xué)習(xí)的是我的影子，你都知道了什么？ 2、在生活中、大自然中，你想知道哪些奇怪的現(xiàn)象？（鳥(niǎo)兒怎樣飛翔？天上為什么會(huì)下