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文檔簡介

1、 可修改 歡迎下載拓印樹葉真有趣教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:觀察樹葉的形狀、顏色等特點。發(fā)揮聯(lián)想與想象,利用不同的樹葉拼擺組合出新的形象。會使用油畫棒拓印出清晰的痕跡,經(jīng)過添畫加工,創(chuàng)作出一幅有趣的樹葉拓印版畫。過程與方法:在搜集、觀察和討論中了解樹葉特點;在探究和體驗中學(xué)會拓印的方法與步驟;在教師的啟發(fā)下大膽創(chuàng)新。情感、態(tài)度和價值觀:感受大自然的美,體驗拓印版畫創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重難點:1、巧妙利用樹葉的形狀特點進(jìn)行聯(lián)想,拼擺組合成一個新形象。2、拓印方法(包括拓印力度)。教學(xué)準(zhǔn)備:各式各樣的樹葉、剪刀、雙面膠、油畫棒、紙張等。教學(xué)過程:一、欣賞導(dǎo)入1、欣賞拓印樹葉畫引導(dǎo)出:拓印2、了解什么

2、是拓印。板書課題:拓印樹葉真有趣 二、發(fā)現(xiàn)葉子特點1、看一看學(xué)生通過看一看,了解樹葉的顏色、形狀等。2、摸一摸再請同學(xué)用手摸摸樹葉的兩面,感受樹葉一面光滑,一面粗糙。3:討論我們應(yīng)該拓印哪一面呢? 三、合作探究1、老師示范拓印樹葉。(1) 先將光滑的一面粘上雙面膠(舉起樹葉示范),將樹葉貼在黑板上,再在上面放一張白紙。(2) 選用一只自己喜歡的油畫棒,在上面來回均勻的涂畫(強(qiáng)調(diào)均勻和力度的把握。)2、試一試學(xué)生學(xué)習(xí)拓印一片樹葉。3、想一想這樣一片樹葉是不是很單調(diào)?如果我們把不同形狀的樹葉放在一起,會不會創(chuàng)造出很多更有趣的圖案。4、擺一擺教師用幾片樹葉擺放一副完整的樹葉貼畫。請生上臺擺一擺樹葉。5、印一印完成一幅完整的拓印畫。討論:(1)拓印出來的作品只有一種顏色嗎?(2)小鳥的眼睛和腳呢?是不是也是拓印上去的? 四、創(chuàng)作作品1、出示作業(yè)要求。2、教師巡視對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生體

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