（公開課教案）部編版六年級(jí)下語文《卜算子-送鮑浩然之浙東》

1、 可修改 歡迎下載課題名稱卜算子-送鮑浩然之浙東教學(xué)目標(biāo)品味其中蘊(yùn)含的情感，感受到這與眾不同的情懷重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析意境與情感是詩詞的核心。在誦讀中體會(huì)詞的韻律美，品味其中蘊(yùn)含的情感和作者樂觀積極的人生態(tài)度難點(diǎn)分析很多送別詩和詞都像一首悲歌，令人酸，令人腸斷但本首詞卻表達(dá)了對(duì)友人的一種美好祝福，學(xué)生很難感受到這與眾不同的情懷教學(xué)方法填寫示例1. 在反復(fù)朗讀中讀出詞的韻律美2. 在反復(fù)朗讀品味中，體會(huì)詞所表達(dá)的情感教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入配樂有感情朗讀，帶學(xué)生進(jìn)入意境，介紹作者王觀 宋代詞人，字通叟su。仁宗時(shí)中進(jìn)士，作揚(yáng)州賦f，神宗閱后甚喜。其詞構(gòu)思新穎yng，不落俗套。代表作有臨江仙離杯高陽臺(tái)以

2、及寫作背景知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）1,釋題意卜算子：詞牌名。鮑浩然：詞人的朋友。之：往，去。題目譯為送別好友鮑浩然去浙東2.學(xué)習(xí)上闕，學(xué)習(xí)注釋，翻譯詩句水是眼波橫, 山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。欲：想，想要。眉眼盈盈處：山水交匯的地方。盈盈，形容儀態(tài)美好 水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問問路人兒要到哪個(gè)方向？到山水交匯處。3.學(xué)習(xí)下闋，學(xué)習(xí)注釋，翻譯詩句才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。才始：方才 若：如果，假如。 才送走了春，又要送你回家鄉(xiāng)。如果還趕得上江南迷人的春色，千萬要把春天的景色留

3、住4.對(duì)整首詩進(jìn)行主題理解這是一首有送別詞，寫的是春末時(shí)節(jié)送別友人鮑浩然的情景。詞人想象奇異，將人和景巧妙相連，表達(dá)了詞人心中對(duì)鮑浩然的不舍與留戀。5.賞析上闕水是眼波橫, 山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 著重寫人，起首兩句運(yùn)用風(fēng)趣的筆墨把景語變?yōu)榍檎Z，運(yùn)用比喻把送別時(shí)的所見，自然山水化為有情之物,運(yùn)用設(shè)問暗示好友即將歸鄉(xiāng)。6.賞析下闋深刻描寫詞人的離愁幽情?！安攀妓痛簹w”寫出才剛送別春天。心中還滿懷著傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，離愁更深?！叭舻浇稀币痪湓侔l(fā)奇想，詞人將心中離別之情暫時(shí)擱置，對(duì)友人送出美好祝愿，表達(dá)出祝福之意，希望朋友歸去后能和春天相聚，和家人相聚。7.在讀詞，誦讀中體會(huì)詞的韻律美，感悟詞的意境以及作者所要表達(dá)的感情課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）出示與送別相關(guān)的詩句莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。-高適別董大 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-李白贈(zèng)汪倫 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。-王維渭城曲海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。-王勃送杜少府之任蜀州小結(jié)這就是“景事交融，情寓其中”啊