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文檔簡介
1、2019 2019 學年度第一學期第一次月度 考八 年 級 語 文 試 題(考 :150 分 , 分:150 分)一、 累與運用(共30 分)1、下列各句中,沒有使用“夸 ”修辭手法的一 是(2 分 )A . “ 的包子咧! 出 的”十一二 的小伙 ,歪了嘴在路旁的店 前叫喊。他旁 的破舊桌子上,就有二三十個包子,毫無 氣,冷冷地坐著。B . 山峽,天晴的 候,也成天不 太陽, 著彎曲的運 便道走去,隨便什么 候仰面看,只能看 巴掌大的一 天。C. 十五天五 五捷,痛快淋漓地打破了 人的第二次“ 剿”。 此,毛主席寫了光 句:“七百里 十五日, 水 茫 山碧,橫 千 如卷席?!盌 . “愁 已
2、斷無由醉,酒未到,先成淚。 ” 滴淚,凄切、深 ,千年之后,于每一個朗月高 的無眠之夜,在相思悲愁者的眉 、心上靜靜流淌。2、名著 。 ( 6 分) 星照耀中國是美國著名 者_ 的不朽名著,在國民黨 治區(qū)出版 ,曾易名 _ 。( 2 分)根據下面描寫內容,寫出 星照耀中國中相 的人物。( 2 分) 他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些 ,一 密的黑 留得很 ,雙眼炯炯有神,鼻梁很高, 骨突出。 他個子清瘦,中等身材,骨骼小而 ,盡管胡子又 又黑,外表上不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于 情。 _ _下列 法與 星照耀中國中內容不相符的一 是( 2 分)A . 星照耀中
3、國是按照“探 色中國”的事件 序來 的,是一部“用事 ”的杰出作品。B . 在 星照耀中國中,擔心 者把自己寫 著、被外國人 以 “ 巴”而影響 聲譽的 小鬼是向季邦。C. 星照耀中國一 中寫道:“在某種意 上 , 次大遷移是 史上最大的一次流 的武裝宣 ?!蔽闹械摹按筮w移”指的是朱、毛會 井 山。D . 彭德 大公無私,他唯一的個人衣服,就是 件用 的降落 做成的背心。他 件 利品而孩子氣地得意,表 了他率真的個性,作者是很欣 的。3、根據拼音在田字格內寫出相 的 字。(4 分)中古 期, 教皇和天主教會主zi了歐洲人的生活,j ng著人 的思想, 了人性,阻礙了社會的 步和科學的 展,引起
4、廣泛的不 。4、下列句子中 點符號運用 的一 是( 2 分)A . 前三殿的 案以 主,后三 凰逐 增加,出 了雙 朝陽、 呈祥的彩畫, 有 、舞 、 凰牡丹等 案。B . 什么,就 么個侏儒? 么個小巧玲 的家伙! 道真的是列夫尼古拉耶 奇托 斯泰 ? C. “很好,”我父 叫到, “ 在移 右腳,把它移到右 稍低一點兒的地方,那里有另外一個落腳點?!蔽矣终罩隽?。第 1頁D . 如果把“信仰”二字拆開,就會發(fā)現“信”與“仰”的關系竟那么緊密信者,仰也;仰者,信也。5、下列各句中沒有語病的一項是(2 分)A . 保持為政清廉,是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B . 為了防止結
5、核疫情不再反彈,上級要求各學校加強管理,制定嚴密的防范措施。C. 眼前的油茶樹含翠吐綠,搖曳生姿,把天堂山裝點得生機盎然。D . 在閱讀文學名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生真諦。6、下列句中加點成語運用不恰當的一項是( 2 分)A . 老師經常提醒我們,寫字時一定要正襟危坐,眼睛距離書本一尺遠。B . 她真是太優(yōu)秀了,在這個團隊中總是給人鶴立雞群的感覺。C. 在他的舞臺上,他的這一連串表演,簡直是氣吞山河,讓人眼花繚亂。竭慮,發(fā)明了一個簡單而有效的捕鼠方法。D . 進入春天,鼠害猖獗,于是他殫精7、語文綜合性學習。 ( 12 分)學習了“人無信不立”后,學校開展“誠信進校園”
6、活動,請你積極參與?!拘麄靼l(fā)動】請你為此次活動擬寫一個宣傳標語。(不得使用“人無信不立” ,運用一種修辭手法)( 3 分)_【活動設計】請你為本次活動設計幾種活動形式。(2 分)活動形式一:舉辦以“誠信”主題的漫畫展覽?;顒有问蕉?_活動形式三: _【新聞點擊】活動中,有人看到下面一則新聞,請你為這則新聞擬一個標題。 ( 3 分)由中共中央宣傳部主持的“誠信建設萬里行”主題宣傳活動啟動儀式 6 月 29 日下午在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網信辦、最高人民法院等部門負責同志以及 19 家中央新聞單位負責同志和骨干編輯記者共100 余人參加了啟動儀式。啟動儀式上,發(fā)展改革
7、委、人民銀行、人民日報、新華社負責同志以及中央廣播電視總臺記者分別發(fā)言。啟動儀式后,各媒體進行了集中采訪活動。標題: _ 。【漫畫展覽】活動中曉華收集到這樣一幅漫畫,可是她不能理解其中的含義,請你向她作一解說。(注意語言簡明、連貫、得體。4 分)_二、閱讀理解(共60 分)(一)閱讀唐朝韋莊的早發(fā)一詩,完成第8 題。( 6 分)早霧濃于雨,田深黍稻低。出門雞未唱,過客馬頻嘶。樹色遙藏店,泉聲暗傍畦。獨吟三十里,城月尚如珪?!咀ⅰ?圭( gu):古代帝王或諸侯在舉行典禮時拿的一種玉器,上圓(或劍頭形)下方。8、詩歌題為“早發(fā)” ,簡要分析首聯和頷聯是怎樣扣住“早”字來寫的。(2 分)第 2頁_詩
8、歌尾聯用了什么手法?表達了詩人什么情感?(4 分)_(二)閱讀子昂碎琴一文,完成912 題。( 14 分)子昂 初入京,不為人知。有賣胡琴者,價百萬,豪貴傳視,無辨者。子昂突出 ,顧左右曰:“輦千緡市之!”眾驚問,答曰: “余善此樂。 ”皆曰:“可得聞乎?”曰:“明日可集宣陽里。 ”如期偕往,則酒肴畢具,置胡琴于前。食畢,捧琴語曰:“蜀人陳子昂,有文百軸,馳走京轂,碌碌塵土,不為人知!此樂賤工之役 ,豈宜留心! ”舉而碎之,以其文軸遍贈會者。一日之內,聲華 溢都。(選自智囊全集 )【注】 子昂:即陳子昂,唐代詩人。突出:挺身而出。輦(ni n):載運。緡 (mn):成串的銅錢。古代一千文為一緡
9、。可得聞乎:意思是能不能彈給大伙欣賞一下。偕往:一同前往。百軸:百卷。京轂(g):通往京城的大道。役:彈奏,有謀生之意。是低賤的樂工所彈奏的。聲華:聲名。9、根據要求,完成下列兩小題。( 6 分)解釋下列句中加點詞的意思。( 4 分)輦千緡市 之()余善 此樂()如期 偕往()捧琴語 曰()下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是(2 分)例句:以其文軸遍贈會者A . 公亦以此自矜( 賣油翁)B. 蒙辭以軍中多務( 孫權勸學)C. 投以骨(狼)D. 蓋以誘敵(狼)10、用“ / ”標出下面句子的一處朗讀停頓。( 2 分)此樂賤工之役11、將下列句子翻譯成現代漢語。( 4 分)則酒肴畢具,置胡琴
10、于前。譯文: _萬里赴戎機,關山度若飛。(木蘭詩)譯文: _12、文中陳子昂“聲華溢都”,其原因是什么?(2 分)_(三)閱讀下面材料,完成13 15 題。(10 分)【材料一】 2019 年初,一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?!白?,回中國! ”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”:良好的政治環(huán)境、強勁的經濟實力和龐大的市場份額,對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲: “在外國做得再好,也總覺得自己是一個旁觀者?;氐絿鴥?,我會成為祖國變化的一部分。 ”與此同時,來中國求學的海外留學生數量也在迅猛增加?!静牧隙?下表
11、是“歸舊潮”的有關數據第 3頁“歸國潮”經歷三段式發(fā)展期【材料三】 國家重點項目學科帶頭人中,超過七成是有留學背景的“海歸” 。目前,全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園 300 多個,近 8 萬名留學人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領域的高新技術企業(yè),為中國經濟注入了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國,他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊” 。“打破體制壁壘,制定優(yōu)惠政策,誠納天下英才”,在“歸國潮”風起云涌之際,國家有關部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢,適時做出了加快人才建設的諸多戰(zhàn)略決策。13、下列表述不符合以上材料內容的一項是(3 分)A. 近幾年, 80%左右的
12、留學生歸國,促使來華求學的海外留學生數最迅猛增加。B. 我國政治、經濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。C. 眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者” ,希望同到國內,為祖國發(fā)展做貢獻。D. 潘建偉與高徒回國,是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現。14、閱讀【材料二】 ,請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。(3 分)_15、閱讀【材料三】 ,請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。(至少答出兩點,4 分)_(四)閱讀擔當的力量一文,完成16 18 題。( 10 分)和父親聊到他小時候干農活的經歷:農忙時,需要幫父母挑擔子,最開始20 斤的擔子都壓得喘不
13、過氣來。后來慢慢適應了,30 斤、 40 斤、 50 斤,只是肩上的繭越來越厚了。他說,自己多挑一點,爹娘少干一點。簡短平實的話,卻令人回味。當父輩們十幾歲時,他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的擔當。那么,我們今天的年輕人,更應該具有擔當的力量。而這種力量究竟源自何處呢?擔當的力量源自于愛。A 是什么給了花木蘭放棄采??棽嫉纳?,選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣?是“阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征”的孝心。B 是什么給了魯迅不懼威脅利誘, 像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣?是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡拿褡迨姑?。 C 是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨,為蘭考艱苦奮戰(zhàn)
14、治理“三害”的堅守?是“為人民而死,雖死猶榮”的拳拳報國之志。他們對家庭、民族、國家的熱愛,迸發(fā)出驚人的力量,迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻,以擔當的精神挺起整個民族的脊梁。他們這些人,一直是我們年輕人學習的榜樣。擔當的力量源自于責任。作為社會的一分子,每個人都承擔著不同的社會責任。教師的擔當是堅守三尺講臺默默耕耘,春蠶到死絲方盡;軍人的擔當是手握鋼槍保家衛(wèi)國,一腔熱血沃疆土;黨員干部的擔當是危難面前那一聲“共產黨員跟我往前沖”的吶喊,是“四有”書記谷文昌“不治服風沙,就讓風沙把我埋掉”的膽魄,是時代楷模燕振昌“克勤克儉,忠誠敬業(yè),勤勉熱心,求真務實”的真心。作為一名年輕的學生,擔當的
15、力量源自于“為中華之崛起而讀書”的神圣使命,篤行學習報國之志,書寫中華民族偉大復興的精彩華章。擔當的力量源自于傳承。一代代的傳承,一代代的弘揚。將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉。擔當,是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰,從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的孟子,到“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;從“位卑未敢忘憂國”的陸游,到“一片丹心圖報國”的于謙。這些民族之魂把千鈞重擔扛在肩上,是中華文明生生不息、綿延至今的重要原因,是中華民族屹立于世界民族之林的有力支撐。第 4頁對我們這一代年輕人來說,擔當,就是要傳承祖輩父輩堅定的政治信仰和不懼犧牲的精神與品格,以時不我待的
16、緊迫感、舍我其誰的責任感,在刻苦學習和勇于實踐中不斷完善自我,以淵博的學識、寬闊的視野和博大的胸懷,積極作為,在新時代為國家和民族作出應有的貢獻。16、根據要求,完成下列兩小題。(5 分)選文的中心論點是什么?(2 分)_選文第段中畫波浪線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3 分)_17、選文第段中的 A 、 B、 C 三個畫直線句能否調換位置?為什么?(2 分)_18、簡析選文 段的論證思路。(3 分)_(五)閱讀包利民的碎暖一文,完成19 23 題。( 20 分)一個午后,陽光透窗而入,照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍,一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然,便從一本書里
17、落下一張紙條,那是一本十多年前的初中語文教材,正奇怪它怎么進入到我藏書的行列中。那張紙條已經泛黃,是從大筆記本上撕下的一條,藍色的字跡已經極淡:“老師,我很喜歡聽你講課!”這溫暖的字句,一下子撞開 了歲月深處的一扇門。那個時候,我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當語文老師。第一堂課講得緊張無比,很是有些語無倫次,下課的時候,我簡直羞愧難當,有一種巨大的挫敗感。這個時候,一個女生走到我身邊,把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開,心中涌動著感動,還有希望在生生不息。上大學時,我在學生會的宣傳部,有一次在布置一個會場時,我往黑板上寫美術體大字。下面有一些學生在自習,會議快開始前,他們紛紛離開,忽然,一個女同學走
18、到我身邊,把一張紙條塞到我手里。我一看,上面寫著:“誓言的誓錯了!快改過來!”我一驚,仔細看黑板上的字,一時又慚愧又感動。我剛讀初中的時候,班主任是一個很年輕的男老師,開始的時候,我們并不了解他,也不怎么怕他。況且他教我們地理,在他的課上,我們常會有一些小動作。有一次下午地理課,他在前面板書的時候,我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友:“放學去河邊的草地上踢球,多叫幾個人!”趁老師轉身的時候,我拋了過去,好友接過后,便回拋了一個給我:“你再問問別人,看有多少人去!”于是我又泡制了多張紙條,團成團四處拋飛。誰知很不巧,向最前排拋去的那個紙團由于用力過猛,竟落在了老師的講臺上。而恰好老師轉過身來
19、,他很好奇地打開紙條看了看,卻沒說什么,繼續(xù)講課。過了一會兒,他讓我們自行把課文默讀一遍,記住一些數據。正低頭讀著,忽然發(fā)現老師走到我身邊,悄悄地把一個紙條放在我桌上,上面寫著:“我也去踢球,放學后記得叫上我!”那一瞬間,心里有一種說不出的感受。而自那以后,老師便融入我們之中,他也讓我們明白,一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學生從心里聽從敬服。我坐在一堆書中間,沐浴著暖暖的陽光,任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經在一個幼兒園的墻上,看到許多紙條粘貼在上面,都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說:“寶貝,媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地,只要你一生平安就好!”每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛,這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著,說等孩子們長大以后,讓他們回來看。我想,當長大的孩子們重回幼兒園,找到父母當年寫給自己的紙條,心里該是怎樣的溫暖和感動。第 5頁我的一個朋友被 生父母拋棄,她卻從不悲 黯然,也從沒有怨恨 拋棄自己的父母,她 她也有 情,她同 在母 的 中成 。有一天在她家里,她小心地拿出一 條,上面已 塑了封,急促的字跡,仿佛 匆匆寫就。開始是一串年月日 ,估 是她的生日,然后有幾句 :“ 會心痛一生,會 你一生,你永 是 最珍 的寶 ”
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