小學一年級體育教案范文三篇

1、小學一年級體育教案范文三篇 【導(dǎo)語】體育教學與其它課教學形式不同，體育課要求上課必須整隊，在練習中還要按一定的組織形式進行，在練習時還要對學生進行保護與幫助，這些嚴格的紀律和嚴密的組織，都蘊藏著德育的因素，并有利于提高學生對自己行為的責任感，培養(yǎng)學生正確處理個人與集體、個性與共性的關(guān)系，形成團結(jié)互助，自覺遵守紀律、關(guān)心別人的良好思想品德。以下是我整理的小學一年級體育教案范文三篇相關(guān)資料，希望幫助到您。【篇一】小學一年級體育教案范文一、學生基本情況分析一年級二班共有46人。一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；同時他們的模仿能

2、力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教材分析1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以提高小學生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2、貫徹健康第一和面向全體學生的思想。3、根據(jù)課程標準的總目標、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標制訂本計劃。三、教學目標1、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，

3、發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。2、學生在身體活動當中，伴隨著豐富的。心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。3、通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。四、教學措施低年級教學活動時，教師應(yīng)對一年級學生的情況有盡可能多的了解，如一年級學生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等

4、動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強：1、理論學習，深入研究新課改的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量；2、對學生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學進行表揚，鼓勵學生加強體育練習。3、斷學習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。4、多進行游戲和身體能力練習，及時掌握學生的身體狀況和運動水平?！酒啃W一年級體育教案范文課題一：1、左（右）轉(zhuǎn)彎走2、游戲：雙人倒走教學目標

5、：1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。教學過程：一、開課1、集合整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習生二、行課1、教師講解左（右）轉(zhuǎn)彎走的動作方法并作示范2、學生分組練習3、教師個別指導(dǎo)4、集體講評，教師糾正錯誤的動作5、做游戲：雙人倒走a、教師講解游戲規(guī)則b、組織學生進行游戲活動三、結(jié)課1、集合整隊2、組織學生做放松操3、教師小結(jié)4、師生再見課題二：1、各種方式（前后）滾動2、游戲：鉆欄跑教學目標：1、發(fā)展學生柔韌

6、、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。2、通過游戲，發(fā)展學生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高速度素質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的精神。教學過程：一、開課1、集合整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習生二、行課1、教師講解各各種方式（前后）滾動的動作方法并作示范2、學生分組進行練習3、教師巡回指導(dǎo)4、教師集體講評并及時糾正錯誤的動作5、做游戲：鉆欄跑a、教師講解游戲的規(guī)則及方法b、教師組織學生進行比賽三、結(jié)課1、集合整隊2、對本節(jié)課進行講評3、師生再見4、收拾器材課題三：1、模仿動物爬行2、游戲：青蛙捉蟲教學目標：1、通過練習，促進學生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。2

7、、通過游戲，發(fā)展身體平衡能力，提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。教學過程：一、開課1、集合整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習生二、行課1、教師講解模仿動物爬行的動作方法2、學生分組進行練習練習中采用游戲的方法通過情景教學，使學生學得有興趣，提高學生的積極性3、做游戲：青蛙捉蟲a、教師講解游戲規(guī)則、方法b、教師組織學生進行比賽三、結(jié)課1、集合整隊2、本節(jié)課進行講評3、師生再見【篇三】小學一年級體育教案范文一、學生分析一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很

8、少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目標通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立