書寫漢字社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、書寫漢字社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年 時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝 術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智 慧。為了提高學(xué)校班級(jí)黑板報(bào)的質(zhì)量，我在書法教學(xué)中，本著“以人 為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展粉筆社團(tuán)的教學(xué) 活動(dòng)，并取得了一定的成績， 為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起 到了一定的推動(dòng)作用。一、鉛筆書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展 在本學(xué)期繼續(xù)開展鉛筆書法社團(tuán)活動(dòng)，一到二年級(jí)中在書法方面 有特長、字體美感較好的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參加了本社團(tuán)， 堅(jiān)持 每周三下午最后兩節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)， 同時(shí)

2、也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)， 以 彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法 在教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫 坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓 筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照 標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟筆頭等。 通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 循序漸進(jìn)學(xué)書法。 為讓學(xué)生能夠從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué) 生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫， 再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首， 一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握

3、的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意 義的名人名言、警句及古詩等。四、開展各種競賽活動(dòng) 為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，開展書法作品比 賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在班級(jí)黑板報(bào)中展示，起著榜樣示范作用。 給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)， 使一些書法素質(zhì)好、 書寫水平高的學(xué)生一展 才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和練習(xí)的信心。五、活動(dòng)過程中存在的一些不足之處在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問題， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同 學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高， 自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。 在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)

4、動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)活動(dòng)等原因人 員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在下個(gè)學(xué)期的工作中， 我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)， 把鉛筆字社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。xx.6書寫漢字社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇 2本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校積極開展了第二課堂 活動(dòng)，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情 況，我校成立了書法社團(tuán)。 書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好 途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣， 讓學(xué)生 在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng) . 培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能 力，陶冶情操，啟

5、迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教 學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了 一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng) 作用。一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展 在本學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法興趣小組，在學(xué)生中以自愿 報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長， 有興趣的同學(xué)參加了書法社團(tuán)， 堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)， 同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練 習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法 在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控， 書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要

6、保持 一尺距離 , 胸與桌沿要離一拳距離 , 手指尖離筆尖一寸距離。 在訓(xùn)練過 程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí) 慣需要培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué) 生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng) 成良好的寫字習(xí)慣。三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 循序漸進(jìn)學(xué)書法。 為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集了大量圖片，以名家真跡 作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖， 從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手， 讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫， 再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首， 一些較 簡單的常用漢字， 最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平， 學(xué)習(xí)一些有教育意 義的名人名言、警

7、句及古詩等。四、開展各種書法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展 了多次的書法作品比賽， 讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示， 起著帶 頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平 高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問題， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部 分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高， 自覺性比較差， 不能較長時(shí)間的集中注 意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主 動(dòng)性

8、。其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一 教學(xué)。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在下個(gè)學(xué)期的工作中， 我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)， 把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。書寫漢字社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇 3 一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂的 , 是有趣的,又是一個(gè)充滿探索與努力的 過程。小社員們?cè)诓粩嗯χ?，朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這 四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中， 社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識(shí)， 基本 掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則， 5 個(gè)常用偏旁的寫法，并鍛煉 了自己的書寫技能， 更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。 雖然每 個(gè)星期只有短短的 1 節(jié)課，但來參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都

9、能很好地利用 這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽 講、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于硬筆書法社團(tuán)是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很 大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平時(shí)活動(dòng)的開展帶 來了不小的難度。 面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況， 我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的 開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生， 對(duì)于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示 范。輔導(dǎo)過程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí) 中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫的字進(jìn)行筆畫、 字形結(jié)構(gòu)以及排列位 置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜 的，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí)，要注意它們的長短，并注意 橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱， 一定要寫直等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生掌握漢字書寫方法，提升書 寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周 1 節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 要使學(xué)生的書寫能力有所提高， 就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。 而且學(xué)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。 一學(xué)期中通過師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面 有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實(shí)了許多