《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案語文

1、丑小鴨導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)和能力：了解作家作品；認(rèn)識(shí)這篇童話作品的自傳特色；分析文中丑小鴨的形象及其社會(huì)意義；把握文章的主旨。、過程和方法：反復(fù)朗讀課文，理清層次；理解丑小鴨這一形象的社會(huì)意義；通過復(fù)述和辨析，提高文學(xué)欣賞和口頭表達(dá)能力。、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)丑小鴨變成白天鵝的內(nèi)在因素，在學(xué)習(xí)和生活中正確地對待挫折，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解丑小鴨對自己遭遇的態(tài)度以及他所做的努力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：丑小鴨這一形象的社會(huì)意義。二、課前預(yù)習(xí)以前我們學(xué)過一篇充滿趣味和睿智的童話皇帝的新裝 ，它的作者是安徒生，今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇作品丑小鴨。1、知識(shí)鏈接安徒生（）丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。一

2、生共有童話作品一百六十余篇?；实鄣男卵b 、夜鶯、賣火柴的小女孩 、丑小鴨、小克勞斯和大克勞斯等均為膾炙人口的童話名篇。第 1頁課文的“研討與練習(xí)”里講到， 本文是作者自我寫照。 的確，安徒生一生境況坎坷，他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想當(dāng)一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不斷追求，終于成為一名世界級的童話大師。他這段經(jīng)歷為他創(chuàng)作丑小鴨這一形象積累了深厚的素材，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人，正如作者所說“生活本身就是童話。”我知道的安徒生還有：2、學(xué)法 用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)段序，借助工具書認(rèn)識(shí)、理解

3、生字、詞。 先掃除生字新詞的閱讀障礙，再反復(fù)誦讀課文，順著丑小鴨的流浪足跡理清文章思路， 掌握課文內(nèi)容， 聯(lián)系上下文，認(rèn)真體會(huì)研討與練習(xí)中提到的句子含著的意義，再思考丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，把你閱讀時(shí)的困難和疑惑寫在下面。第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課生字詞。2、整體感知課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。二、知識(shí)預(yù)習(xí)第 2頁1、給下列加橫線的字注音訕（）笑吐綬（）雞姊（）妹籬笆（）沮（）喪沼（）澤恭恭（）敬敬鉸（）鏈木屐（）2、解釋詞語訕笑：來勢洶洶：沮喪：嫉妒：三、整體感知1、速讀課文，從文章中找出丑小鴨流浪的足跡。再仔細(xì)閱讀，完成下表：流浪地遭遇歧視和打擊態(tài)度追求結(jié)果2、對著表格填寫的內(nèi)容復(fù)

4、述課文（請加上出生時(shí)的描寫）3、 用一句話概括課文內(nèi)容。本文講的是故事。四、展示：依據(jù)上表展示片斷朗讀或片斷課本劇五、檢測第 3頁1、聽寫： p33 一 ，寫一寫2、 下面 注上拼音 笆（） 沼 （） 沮 （） 泥 （）3、 本文后，提出你的 ，寫在下面。第二 一、學(xué) 目 1、辨析形象，感悟主 ， 一步提高文學(xué)欣 水平。2、拓展 文， 系 ，深化主 。 一步理解 一形象的社會(huì)意 。二、研 析，展示 采1、“研 與 ”第二 ，分 思考 中的三句 的含 ，然后展示。2、 什么周 的 物都 丑小 “丑”呢？你 他丑 ？3、 出你理解的丑小 。分 板 ：“我看到了一只丑小 ”，然后從文本中找出依據(jù)展示

5、。4、你知道丑小 成白天 的原因 ？從 文中找出 來回答。5、 析本童 中其他“人物”的形象， 蕓蕓眾生相。分 商量，你 要跟哪個(gè)“人物” ，找一找，分角色 一 。 然后用“可悲的、可笑的、 可鄙的” +“人物”板 展示，再 出依據(jù)。第 4頁（例：我看到了可 的 夫）三、 點(diǎn)碰撞，深化理解有人 ，丑小 成白天 是它是自己追求和努力的 果；有人 ，他如果不被善良而又 弱的 趕走，就是最初生活的地方，也會(huì) 成白天 。你同意哪種看法呢？ ( 分 PK)四、走 童 ， 系 梅花在雪地晨 放， 是 寒冬不屈不 的抗 ； “丑小 ” 成白天 是 困境不屈不 的抗 。面 高位截 ， 海迪更 了；面 失明，海

6、 勒更 生活了；面 多成 的困 ，我 的目光將更 定，腳步聲將更 健， 就是“丑小 ” 我 的啟示。 你看到或聽到 生活中“丑小 ” 成“白天 ”的事例 ？ 大家聽， 源共享。 寫一句或幾句鼓勵(lì)自己或他人不的挫折 向上的格言吧。 在前 的路上，你是一只“丑小 ” ？要 成一只“白天 ”，你 有哪些路要走？五、 ：1、仿照例句寫 只要你是一只天 ，就算是生在養(yǎng) 里也沒有什么關(guān)系。只要就第 5頁2、 下文，按要求答 命運(yùn)無 道從 事起，他就知道父 是個(gè) 徒，母 是個(gè)酒鬼；父 了， 打完母 再打他； 母 喝醉后， 同 也是拿他出氣。拳打腳踢中，他 地 大了，但 常是鼻青 、皮開肉 。好在那條街上的孩

7、子大都與他一 ，成天不是挨打就是挨 。像周 大多數(shù)的孩子一 ，跌跌撞撞上到高中 ，他便 學(xué)了。接下來，街 阿混的日子 他 感無聊，而那些 士淑女 蔑 的眼光更 他 得驚心。他一次次地 自己： 下去，不是和父母一 了 ？成 社會(huì)垃圾、人 渣滓， 人留 自己的都是痛苦。 道自己一 子就在 人的白眼中度 ？在一次又一次的痛苦追 后，他下定決心走一條與父母迥然不同的道路。但自己又能做些什么呢？他 地思索著。從政，可能性幾乎 零； 大企 去 展，學(xué) 與文憑是目前不可逾越的高山； 商，本 在哪里最后他想到了去當(dāng)演 ， 一行既不需要學(xué) 也不需要 本， 他來 ， 在是條不 的出路?？伤睦镉钟挟?dāng)演 的條件呢？

8、相貌平平，又無天 ，再 他也沒受 什么 ?。∪欢?，決心已下，他相信自己能吃世 所有的苦而永不放棄。于是，他開始了自己的“演 ”之路。他來到了好萊 ，第 6頁找明星，找 演，找制片，找一切可能使他成 演 的人 求：“ 我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)演好的！”很不幸，他一次又一次地被拒 了，但他并未氣 。他知道，失 一定是有原因的，每被拒 一次，他就 真反省、 、學(xué) 一次然后再度出 ， 找新的機(jī)會(huì) 了 持生活，他在好萊 打工，干些笨重的零活。兩年一晃而 ，他遭到了一千多次拒 。面 如此沉重的打 ，他暗自垂淚。 道真的沒有希望了 ？ 道 徒酒鬼的兒子就只能做 徒酒鬼 ？不行，我必 努力！他想到，既然直接做個(gè)

9、演 的道路如此 ，那么，能不能 一個(gè)方法呢？他 著“迂回前 ”：先寫 本，待 本被 演看中后，再要求當(dāng)演 。 竟如今的他已不是初來好萊 的 外 了，有兩年多的耳濡目染，每一次拒 都是一次學(xué) 和一次 步他大膽地 筆了。一年后， 本寫了出來， 他又拿著 本遍 各位 演： “ 個(gè) 本怎么 ？ 我當(dāng)主演吧！” 本 可以，至于 他 一個(gè)無名之 做主演，那 直就是天大的玩笑；不用 ，他再次被拒之 外。面 拒 ，他不斷地鼓勵(lì)自己：“不要 ，也 下一次就行，再下一次”在他遭到一千三百多次拒 后，一位曾拒 了他二十多次的 演 他 ：“我不知道你能不能演好，但你的精神 我感 ，我可以 你一個(gè)機(jī)會(huì)。我要把你第 7頁的劇本改成電視連續(xù)劇，不過，先只拍一集，就讓你當(dāng)男主角，看看效果再說；如果效果不好，你從此便斷了當(dāng)演員這個(gè)念頭吧。”為了這一刻，他已做了三年多的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是如此寶貴，他怎能不全力以赴？三年多的懇求，三年多的磨難，三年多的潛心學(xué)習(xí)，讓他將生命融入了自己的第一個(gè)角色中。幸運(yùn)女神就在那時(shí)對他露出了笑臉。他的第一集電視劇創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美最高收視紀(jì)錄他成功了！現(xiàn)在，他已經(jīng)是世界頂尖的電影巨星。他，就是大家熟悉的史泰龍。關(guān)于