遼寧省六校協(xié)作體2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期初考試試題（含解析）

1、遼寧省六校協(xié)作體2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期初考試試題（含解析）1.微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（ ）念珠藻酵母菌藍(lán)球藻大腸桿菌 乳酸桿菌發(fā)菜顫藻SARS病毒A. B. C. D. 【答案】D【解析】一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物【詳解】念珠藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，正確；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，錯(cuò)誤；藍(lán)球藻屬于原核生物，

2、正確；大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，正確；乳酸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，正確；發(fā)菜屬于原核生物，正確；顫藻屬于原核生物，正確；SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考生需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌2.以下說法中有幾項(xiàng)是正確（ ）原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似一個(gè)魚塘中的所有魚構(gòu)成一個(gè)種群生物界有的元素，非生物界一定有蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾

3、基體加工后才具備其功能光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行光合作用抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物A. 3項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 1項(xiàng) D. 0項(xiàng)【答案】A【解析】本題是一個(gè)綜合性試題，需要學(xué)生透切理解相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)才能準(zhǔn)確判斷。比如真核生物、原核生物及病毒的區(qū)別與聯(lián)系；光合作用和有氧呼吸的場(chǎng)所；分泌蛋白合成與加工場(chǎng)所等等?！驹斀狻吭思?xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似，化學(xué)組成主要是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲、嵌插、貫穿在其中，正確；一個(gè)魚塘中的所有魚既不是種群，

4、也不是群落，錯(cuò)誤；生物界的組成元素全部來(lái)自于非生物，正確；胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白的肽鏈在核糖體形成后，不需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，錯(cuò)誤；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但沒有葉綠體，錯(cuò)誤；根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸，與載體蛋白的活性和線粒體供應(yīng)能量有關(guān)，所以抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子，正確；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物如病毒卻不是原核生物，錯(cuò)誤；綜上分析，正確的選項(xiàng)有3項(xiàng)，故選A。3. 下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是 ()A. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能B. 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種C. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能

5、量是不同的D. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)【答案】A【解析】決定蛋白質(zhì)功能的是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，氨基酸的空間結(jié)構(gòu)相同。4. 下面有關(guān)元素與化合物的敘述不正確的是（ ）A. 人體活細(xì)胞中化學(xué)元素中含量最多的是O，其次是CB. 某病毒的核酸的水解產(chǎn)物有4種，而人體細(xì)胞中的核酸水解的產(chǎn)物有8種C. 細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)D. 蛋白質(zhì)與脂質(zhì)相比，特有的元素是N【答案】D【解析】試題分析：人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)占85%95%，其次是蛋白質(zhì)，占7%10%，因此細(xì)胞所含化學(xué)元素中含量最多的是O，而C是有機(jī)物的骨架元素，C在細(xì)胞中的含量比H多，A項(xiàng)正確；

6、某病毒的核酸可能是DNA或RNA，其水解產(chǎn)物可能是4種脫氧核糖核苷酸或者是4種核糖核苷酸，而人體細(xì)胞中的核酸有DNA和RNA，其水解的產(chǎn)物有4種脫氧核糖核苷酸和4種核糖核苷酸，共8種，B項(xiàng)正確；細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，占細(xì)胞干重的50%以上，C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N，有些種類還含有S、P，脂質(zhì)都含有的元素是C、H、O，有些種類如磷酸還含有N、P， D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的元素與化合物，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。5.在細(xì)胞開始分裂時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，那么在有絲分裂后，在每個(gè)子細(xì)胞中，其染色

7、體數(shù)和DNA含量各為多少（ ）A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q【答案】C【解析】有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)（體細(xì)胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N4N），末期還原（2N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（04N），后期消失（4N0），存在時(shí)數(shù)目同DNA【詳解】（1）有絲分裂前期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，而有絲分裂形成的子細(xì)胞中的染色體數(shù)也與體細(xì)胞相同，因此子細(xì)胞中染色體數(shù)為N；（2）有絲分裂前期，細(xì)胞中核DNA數(shù)是體細(xì)胞的2倍，而有絲分裂形成的子細(xì)胞中的核DNA

8、數(shù)與體細(xì)胞相同，因此子細(xì)胞中核DNA數(shù)為Q/2故選C【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和核DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷6.自來(lái)水作為材料在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中的作用是（ ）制片 漂洗洋蔥根尖 配制龍膽紫溶液 清洗實(shí)驗(yàn)器具 培養(yǎng)洋蔥根尖A. B. C. D. 【答案】D【解析】本題以觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記能力及歸納總結(jié)能力?！驹斀狻魁埬懽先芤菏潜緦?shí)驗(yàn)的染色劑，它的配制是不用水，而是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2的醋酸溶液，其他項(xiàng)都是用的清水即自來(lái)水。故選D。7. 蛋白質(zhì)水解時(shí)，水

9、中的氫的去向是()A. 參與形成肽鍵 B. 參與形成氨基C. 參與形成羧基 D. 參與形成氨基和羧基【答案】D【解析】蛋白質(zhì)水解時(shí)，水中的氫構(gòu)成了氨基酸的氨基和羧基。所以D選項(xiàng)正確。8. 下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述，正確的是（ ）A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，應(yīng)先用吸脹法除去細(xì)胞壁C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先用吸水法漲破，再用離心法獲取D. 可以用高倍鏡直接觀察【答案】C【解析】試題分析：1、獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜，無(wú)其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾，能獲得較為純凈的細(xì)胞膜2、紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂，其中的內(nèi)容物混合在一

10、起，通過離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜解：A、家雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此不能用家雞的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需使用纖維素酶和果膠酶，B錯(cuò)誤；C、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破，再離心時(shí)將血紅蛋白和細(xì)胞膜分離，C正確；D、用顯微鏡觀察時(shí)，需先在低倍鏡下找到要觀察的目標(biāo)，然后再用高倍鏡觀察，D錯(cuò)誤故選：C考點(diǎn)：細(xì)胞膜的制備方法9.由1分子磷酸、1分子堿基（m）和1分子五碳糖（a）構(gòu)成了化合物（b），則下列敘述正確的是( )A. 若m 為腺嘌呤，則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位C. 若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種

11、化合物D. 若由b構(gòu)成的核酸為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，則a為核糖【答案】C【解析】DNA中的五碳糖是脫氧核糖，特有的堿基是T，RNA中的五碳糖是核糖，特有的堿基是U。如果m 為腺嘌呤，則b 可以為腺嘌呤脫氧核苷酸也可以代表腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤。如果a為核糖，則b為RNA的基本組成單位，B錯(cuò)誤。若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物，因?yàn)槟蜞奏是RNA特有的堿基，C正確。若由b構(gòu)成的核酸為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，因?yàn)檫z傳物質(zhì)是DNA，所以a為脫氧核糖，D錯(cuò)誤。10.如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基為X種；噬菌體的遺傳物質(zhì)中含有Y種核苷酸，則X和Y分別為( )A. 4，8 B. 5，8 C

12、. 5，4 D. 4，4【答案】C【解析】本題考查核酸的基本組成單位，要求學(xué)生識(shí)記核酸的種類及核酸的基本組成單位，掌握兩種核酸的區(qū)別，明確細(xì)胞生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒只有一種類型的核酸DNA或RNA，再結(jié)合題干要求判斷核苷酸的種類?！驹斀狻吭谕愣谷~肉細(xì)胞中既含有DNA也含有RNA，所以葉肉細(xì)胞含有的含氮堿基有A、T、C、G、U5種，噬菌體屬于病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA，因此含有的核苷酸核有腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸4種。故選C。11.由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是A. RNA B. DNA C. 核酸 D. 核苷酸

13、【答案】D【解析】試題分析：RNA是由核糖核苷酸組成的，DNA是脫氧核糖核苷酸組成的，核酸包括DNA和RNA，是核苷酸組成的，核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的，故選D。考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的物質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。12.下列生物的細(xì)胞在分裂過程中，都看不到染色體出現(xiàn)和復(fù)制的是（ ）A. 乳酸菌、蛙的紅細(xì)胞 B. 酵母菌、草履蟲C. 蚯蚓、團(tuán)藻 D. 蚯蚓、蛔蟲【答案】A【解析】1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖 2、

14、真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其中無(wú)絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體【詳解】乳酸菌屬于原核生物，不含染色體，蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，無(wú)絲分裂過程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體，A符合題意；酵母菌、草履蟲、蚯蚓、團(tuán)藻、蛔蟲屬于真核生物，在進(jìn)行有絲分裂過程中有染色體的出現(xiàn)與復(fù)制，BCD不符合題意，故選A【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、原核生物和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核生物和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確原核細(xì)胞不含染色體，再根據(jù)題干要求選出正確的答案13.依據(jù)生理特點(diǎn)在鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物

15、細(xì)胞時(shí)，最可靠的方法是檢查它的（ ）A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 出現(xiàn)星射線【答案】C【解析】植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式是赤道板部位形成細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)；動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式是細(xì)胞從中部凹陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞【詳解】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程基本相同，不同的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞在間期中心體倍增，在前期兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極，在中心粒的周圍，發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體；而植物細(xì)胞在前期從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲動(dòng)物細(xì)胞分裂的末期細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分；植物細(xì)胞末期在赤道

16、板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁所以鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式故選：C【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力14.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，不正確的是（ ）A. 線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”B. 細(xì)胞中的“消化車間”是中心體C. 有的液泡含有色素D. 根尖細(xì)胞中具雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有線粒體【答案】B【解析】在真核細(xì)胞中，線粒體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)

17、的酶分布在線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，可以把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中【詳解】葉綠體能進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能，稱為“能量轉(zhuǎn)換站”；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，稱為“動(dòng)力車間”，A正確；細(xì)胞中的“消化車間”是溶酶體，B錯(cuò)誤；有的植物的液泡也含有一定的色素，主要是花青素，C正確；根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體，具雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有線粒體，D正確【點(diǎn)睛】本題考查線粒體、葉綠體、中心體等細(xì)胞器，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題15.下列說法正確的是（ ）A. 成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)B. 原核生物細(xì)胞不含線

18、粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C. 有些真核細(xì)胞沒有細(xì)胞核D. 藍(lán)藻屬于原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，故無(wú)法合成蛋白質(zhì)【答案】C【解析】本題綜合考查了質(zhì)壁分離、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，考生注意：不能將質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”理解為細(xì)胞質(zhì)；原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體【詳解】成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指原生質(zhì)層，A錯(cuò)誤；原核生物細(xì)胞不含線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；有些真核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，如哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞等，C正確；藍(lán)藻屬于原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，但有核糖體，可以合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤16. 下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法正確的是A. A、B、C、

19、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)B. 綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、FC. B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器D. F與D間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性【答案】A【解析】試題分析：A高爾基體 B 中心體 C線粒體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng) E葉綠體 F核糖體 均有蛋白質(zhì)， C中進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生水；F中進(jìn)行蛋白質(zhì)等的形成，也要產(chǎn)生水A正確；其中BF因?yàn)槎际菬o(wú)膜結(jié)構(gòu) 所以不含磷脂 低等植物細(xì)胞內(nèi)有中心體，植物細(xì)胞通常都是真核，都有線粒體和核糖體，而植物的根尖細(xì)胞中沒有葉綠體核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)，所以A選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：考查相關(guān)的細(xì)胞器知識(shí)。意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題

20、進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。17.科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)某名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下：離子KNaMg2Ca2NO3-H2PO-SO32-Fe2培養(yǎng)液濃度/molL1110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是( )A. Ca2 B. Fe2 C. SO42- D. H2PO3-【答案】B【解析】本題考查細(xì)胞化學(xué)元素相關(guān)知識(shí) ，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻考?xì)胞中大量元素：C、H、O、N、P、K、M

21、g、Ca、S。微量元素：B、Zn、Cu、Fe、 Mo、Mn。故花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是Fe2，而Ca2、SO42、H2PO3都是大量元素離子，吸收量較多。故B正確，ACD錯(cuò)誤。18.某植物體可以完成下列反應(yīng)（其中.代表不同的單糖），其中-代表的二糖可能是A. 麥芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B和C【答案】C【解析】本題旨在考查植物體內(nèi)的二糖，圖中表示植物體內(nèi)的二糖水解成兩分子不同的單糖。【詳解】一分子麥芽糖水解成兩分子葡萄糖， A與題圖不符；乳糖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)的二糖，B、D錯(cuò)誤；植物體內(nèi)的一分子蔗糖可以水解成一分子葡萄糖和一分子果糖，C正確；故選C?！军c(diǎn)睛】麥芽糖與蔗糖為植物體內(nèi)二糖，

22、乳糖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)的二糖。19.科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）A. 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、糖類 C. 脂肪、蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)【答案】D【解析】試題分析：哺乳動(dòng)物生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜（線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等）而哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，當(dāng)放入清水中時(shí)，紅細(xì)胞將吸水脹破，血紅蛋白就會(huì)溢出細(xì)胞外，形成所謂“血影”就是紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成解：據(jù)題干分析，“哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放

23、進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉”，剩下的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，主要成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中故選：D考點(diǎn)：細(xì)胞膜的制備方法20.用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度，下列有關(guān)說法正確的是試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲+ + + + +乙+ + + + + +丙+ + + + +A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)B. 蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)

24、生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色C. 在觀察顏色時(shí)都不需要用光學(xué)顯微鏡D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱【答案】D【解析】碘液是鑒定淀粉的，可以與淀粉出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)象；蘇丹III是鑒定脂肪的，可以將脂肪染成橘黃色；雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的，可以出現(xiàn)紫色現(xiàn)象。根據(jù)表格內(nèi)容分析，乙種子中主要含脂肪，A錯(cuò)誤。蘇丹IV與脂肪發(fā)生的是紅色反應(yīng)，B錯(cuò)誤。觀察脂肪時(shí)，如果制作的是切片要用光學(xué)顯微鏡，C錯(cuò)誤。這三種試劑使用都不需要水浴加熱，D正確。點(diǎn)睛：物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，一定要牢記原理，操作步驟中的特殊步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色。21.關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是A. 固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素B. C、H、

25、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸【答案】B【解析】膽固醇是高等動(dòng)物細(xì)胞的重要組分；它與長(zhǎng)鏈脂肪酸形成的膽固醇酯是血漿脂蛋白（參與血脂運(yùn)輸）及細(xì)胞膜的重要組分；膽固醇是動(dòng)物組織中其它固醇類化合物如膽汁醇、性激素、腎上腺皮質(zhì)激素、維生素D3等的前體，AD正確。糖原屬于糖類，只有C、H、O三種元素組成，B錯(cuò)誤。脂肪與糖原都屬于儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確。【考點(diǎn)定位】脂質(zhì)與糖類【名師點(diǎn)睛】熟知脂質(zhì)與糖類的作用及其之間的相互轉(zhuǎn)化是正確解答該題的關(guān)鍵。22.纖維素、核酸、胃蛋白酶的單體分別是（ ）A. 堿基、單糖、氨基 B. 葡萄糖、核苷

26、酸、葡萄糖C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 單糖、堿基、葡萄糖【答案】C【解析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體【詳解】（1）纖維素是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；（3）胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由氨基酸聚合形成的，因此其單體是氨基酸故選：C【點(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，

27、屬于考綱識(shí)記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)23. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A. 分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法B. 核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器C. 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)D. 生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成【答案】A【解析】分離各種細(xì)胞器常用差速離心法，A正確；核仁不是一種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；有氧呼吸中消耗水在第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；產(chǎn)生水在第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，C錯(cuò)誤；生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)24.下列對(duì)“提取并分離葉片中的色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是(

28、)A. 葉綠體中葉綠素b的含量最高B. 色素可以用無(wú)水乙醇提取，若只有95%的酒精，可用無(wú)水NaCO3吸水C. 濾紙條上未見色素帶，說明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞D. 濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高【答案】B【解析】葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如：丙酮（酒精）等所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)【詳解】葉綠體中葉綠素a的含量最高，A錯(cuò)誤；色素

29、可以用無(wú)水乙醇提取，若只有95%的酒精，可用無(wú)水NaCO3吸水，B正確；濾紙條上未見葉綠素帶，說明研磨時(shí)沒有加入碳酸鈣，使色素被破壞， C錯(cuò)誤；濾紙條上胡蘿卜素處于遠(yuǎn)離層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并能靈活運(yùn)用的能力25.以下4支試管置于適合的溫度且黑暗的條件下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】線粒體不能直接利用葡萄糖產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能利用二碳化合物產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤。丙酮酸可在線粒體中分解產(chǎn)生ATP，不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中分解，C錯(cuò)誤。僅細(xì)胞膜破裂的真核細(xì)胞中大都

30、含有線粒體，能將丙酮酸分解產(chǎn)生ATP，D正確。26. 下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法正確的是（ ）A. 圖1中的A代表腺苷，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性D. 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，兩者屬于同一種酶【答案】C【解析】試題分析：圖1中的A代表腺苷，有1分子核糖和1分子腺嘌呤構(gòu)成，加上1個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸，框中的結(jié)構(gòu)代表一磷酸腺苷，故A錯(cuò)。圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，生成ADP，故B錯(cuò)。ATP

31、與ADP快速轉(zhuǎn)化，保證細(xì)胞能量供應(yīng)，依賴于酶催化作用具有高效性，故C正確。酶1和酶2催化不同反應(yīng)，為不同酶，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查ATP相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。27.如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是（ ）A. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移 B. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C. 裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移 D. 裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移【答案】B【解析】試題分析：，裝置1產(chǎn)生的二氧化碳被吸收，液滴向左移說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，

32、CD錯(cuò)誤。酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣相等，裝置2中液滴右移說明進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤，本題選B?？键c(diǎn)：細(xì)胞呼吸點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度較大，解題的關(guān)鍵是知道有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式。28.某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是() A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35左右，最適pH為8B. 當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度C. 隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響【答案】A【解析】酶的活性受到溫度和pH值的影響，在最適溫度和

33、pH值條件下，酶的活性最高，低溫可以降低酶的活性，高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致永久性的失活【詳解】圖中曲線可以看出，在相同pH值條件下，35時(shí)酶促反應(yīng)速率最高，在相同溫度條件下，pH值為8時(shí)酶促反應(yīng)速率最高，因此該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35左右，最適pH為8，A正確；當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度，曲線中未體現(xiàn)底物濃度和酶濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，B錯(cuò)誤；隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度沒有變化，C錯(cuò)誤；當(dāng)pH過小或過大的條件時(shí)，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，即酶活性喪失，因此在此條件時(shí)不同溫度條件下的反應(yīng)速率是相同的，不能證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查酶的

34、相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及識(shí)圖、析圖能力29.在一定條件下，某同學(xué)利用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌并探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。在該實(shí)驗(yàn)中不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A. 在無(wú)氧條件下酵母菌才能進(jìn)行增殖并代謝產(chǎn)生酒精B. 酒精與酸性重鉻酸鉀溶液混合后，溶液出現(xiàn)灰綠色C. CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變?yōu)辄S色D. 用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，培養(yǎng)液的溫度發(fā)生變化【答案】A【解析】酵母菌屬于兼性厭氧型生物，有氧和無(wú)氧條件下，酵母菌都能進(jìn)行增殖，A錯(cuò)誤；酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，B正確；酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，C正確；

35、用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能釋放出能量，使得培養(yǎng)液的溫度發(fā)生變化，D正確。30. 在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，有幾種實(shí)驗(yàn)材料供選擇，你認(rèn)為分離現(xiàn)象最明顯的細(xì)胞是（ ）A. 口腔上皮細(xì)胞B. 透明的洋蔥表皮細(xì)胞C. 具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞D. 洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞【答案】C【解析】試題分析：1、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離2、質(zhì)壁

36、分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原3、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)材料的選擇，必須選擇有大液泡并有顏色的植物細(xì)胞，便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象解：A、口腔上皮細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；B、透明的洋蔥表皮細(xì)胞沒有顏色，不便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞，便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象，C正確；D、洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞，沒有大液泡，不易發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤故選：C考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞

37、的質(zhì)壁分離和復(fù)原31.下列選項(xiàng)中，最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是 （ ）A. 細(xì)胞核的大小 B. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)C. 細(xì)胞膜的特性 D. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量【答案】D【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。細(xì)胞器的種類和數(shù)量的多少，直接影響細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】.一般細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核（如細(xì)菌，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等例外），所以細(xì)胞核數(shù)量不能作為判據(jù)，且很多同種細(xì)胞也存在細(xì)胞核大小差異，A錯(cuò)誤；不同細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似，B錯(cuò)誤；所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物細(xì)胞膜的特性都一樣，C錯(cuò)誤；細(xì)胞器的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞是否具有特殊功能，D正確。32.研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素分

38、布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來(lái)了福音。分析可知,上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪種功能 ()A. 細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜B. 細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C. 細(xì)胞膜具有信息交流的功能D. 細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)【答案】C【解析】細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜，而且題干的材料信息說明內(nèi)皮素拮抗劑和膜受體結(jié)合導(dǎo)致內(nèi)皮素失去作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。【詳解】根據(jù)題干信息“內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用”可知，內(nèi)皮素只有與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合

39、后才能發(fā)揮作用。細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并與相應(yīng)的信號(hào)分子結(jié)合來(lái)完成信息傳遞的過程，屬于細(xì)胞膜的信息交流功能。故選C。【點(diǎn)睛】本題以美容為背景，考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生分析信息的能力和理解能力。33.下圖示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該圖最能說明（）A. 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝C. 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心 D. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化【答案】D【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)中，含有細(xì)胞核的一側(cè)能正常分裂、分化形成胚胎，而不含細(xì)胞核的一側(cè)則不能分裂、分化形成胚胎，由此可見，細(xì)胞核是細(xì)胞分裂、分化的控制中心。故選D考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核功能的探究實(shí)驗(yàn)，意在

40、考查考生從圖中獲取有效信息的能力。34.某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A. 在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率B. 曲線作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照C. P對(duì)該酶的活性有抑制作用D. 若反應(yīng)溫度不斷升高，則a點(diǎn)將持續(xù)上移【答案】D【解析】分析曲線圖：本實(shí)驗(yàn)的目的是研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，單一變量為是否加入化合物P，對(duì)照組不加P，即曲線，實(shí)驗(yàn)組加P，即曲線圖中曲線在曲線的下方，說明化合物P對(duì)酶活性有抑制作用【詳解】由曲線可知，在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率，即隨著底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率

41、增強(qiáng)，故A正確；曲線是對(duì)照組，曲線為實(shí)驗(yàn)組，故B正確；由于曲線在曲線的下方，說明化合物P對(duì)酶活性有抑制作用，故C正確；本實(shí)驗(yàn)中溫度屬于無(wú)關(guān)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中各組的無(wú)關(guān)變量要相同且適宜，而適宜溫度下酶的活性最高，故在適宜溫度的基礎(chǔ)上再升高溫度，則酶活性降低，a點(diǎn)下移，故D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力35.下列細(xì)胞中核仁較小的是（ ）A. 胰島細(xì)胞 B. 腫瘤細(xì)胞C. 骨骼肌細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞【答案】C【解析】核仁與核糖體

42、RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，不同細(xì)胞核仁的大小、形狀不同，如蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長(zhǎng)的細(xì)胞的核仁大，反之則小【詳解】胰島細(xì)胞能分泌胰島素及胰高血糖素，二者的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛，細(xì)胞核核仁大，A不符合題意；腫瘤細(xì)胞能不斷增殖，蛋白質(zhì)合成旺盛，則核仁較大，B不符合題意；骨骼肌細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能分裂，合成蛋白質(zhì)不夠旺盛，核仁較小，C符合題意；胚胎細(xì)胞分化程度低，分裂分化能力強(qiáng)，則代謝合成旺盛，核仁大， D不符合題意故選C【點(diǎn)睛】本題考查核仁的功能，意在考查學(xué)生的理解能力，解題的關(guān)鍵是核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān)36.下列事實(shí)能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是（ ）A.

43、 棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B. 植物種子發(fā)育成幼苗C. 骨髓造血干細(xì)胞分裂、分化成各種血細(xì)胞D. 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成人體器官【答案】A【解析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性【詳解】棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗是由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的生物體，體現(xiàn)了全能性，A正確；種子就是幼小個(gè)體，因此種子發(fā)育成小麥幼苗是一個(gè)幼小個(gè)體自然生長(zhǎng)過程，這不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；骨髓造血干細(xì)胞分裂、分化成各種血細(xì)胞沒有形成個(gè)體，不能體現(xiàn)全能性，C錯(cuò)誤；胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成人體器官，沒有發(fā)育成完整的新個(gè)體，因此都不能體現(xiàn)

44、細(xì)胞全能性，D錯(cuò)誤37.下圖中，表示細(xì)胞有絲分裂過程中，核內(nèi)DNA含量變化的是（）【答案】B【解析】試題分析：有絲分裂過程中核DNA在間期復(fù)制加倍，分裂結(jié)束后核DNA含量不變。B項(xiàng)符合要求，C項(xiàng)是減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化?？键c(diǎn)：考查有絲分裂過程中核DNA含量的變化。點(diǎn)評(píng)：難度較小，理解有絲分裂過程中核DNA含量的變化。38.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）A. 赤道板,染色體,細(xì)胞膜 B. 紡錘體,細(xì)胞板,染色體C. 細(xì)胞壁,染色體,紡錘體 D. 細(xì)胞壁,核膜,染色體,著絲點(diǎn)【答案】C【解析】有絲分裂中期的特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)連在兩極的紡錘絲上，位于細(xì)

45、胞中央的赤道板；赤道板只是一個(gè)位置，而不是一個(gè)實(shí)際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，不可見，核膜前期消失，末期重現(xiàn)；能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡綞體、著絲點(diǎn)【詳解】赤道板只是一個(gè)位置，而不是一個(gè)實(shí)際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，不可見，故A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)連在兩極的紡錘絲上，而細(xì)胞板在末期才出現(xiàn)，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁，而在有絲分裂中期存在染色體和紡錘體，故中期可看到細(xì)胞壁、染色體、紡錘體，故C正確；核膜和核仁在前期消失，末期重現(xiàn)，在中期不可見，故D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞分裂過程中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生理解和分析能力，學(xué)習(xí)時(shí)需要作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，如在植物

46、細(xì)胞有絲分裂前期、中期和后期能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡綞體、著絲點(diǎn)39. 利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A. 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C. 將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后都能復(fù)原【答案】B【解析】試題分析：在該實(shí)驗(yàn)中，先后觀察臨時(shí)裝片時(shí)所看到的現(xiàn)象形成自身對(duì)照，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在質(zhì)壁分離的過程中，由于細(xì)胞失水，細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)不

47、需要加熱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若蔗糖溶液濃度過高，會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞因失水過多而死亡，就不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟，并能綜合運(yùn)用其相關(guān)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理，進(jìn)而做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)的能力。40. 將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí)，部位和的顏色分別是A. 無(wú)色、綠色 B. 紅色、綠色C. 紅色、無(wú)色 D. 紅色、紅色【答案】B【解析】試題分析：因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的，細(xì)胞膜選擇透過性的，

48、所以蔗糖可以透過細(xì)胞壁，不能透過細(xì)胞膜部位是細(xì)胞壁內(nèi)部和細(xì)胞質(zhì)的外部，由于細(xì)胞壁是全透性的，紅墨水能夠自由通過，因此部位是紅色的；部位是細(xì)胞膜的內(nèi)部，細(xì)胞膜具有選擇透過性，紅墨水不能通過，所以不可能是紅色又因?yàn)槭怯靡黄迈r的苔蘚植物葉片做的實(shí)驗(yàn)，所以部位是綠色（新鮮的苔蘚植物葉片原來(lái)的顏色），故B正確。考點(diǎn)：本題主要考查質(zhì)壁分離，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和識(shí)圖的能力。41.下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是（ ）A. 在 化學(xué)反應(yīng)中，酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解，它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)B. 同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C. ATP水解產(chǎn)生的

49、能量用于滿足細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，比如唾液淀粉酶催化淀粉分解、維持生物體的體溫等D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的【答案】A【解析】1、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-PPP，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）2、ATP的合成和水解比較如下：ATP的合成ATP的水解反應(yīng)式ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量來(lái)源光能（光合作用），化學(xué)能（細(xì)胞呼吸

50、）儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)反應(yīng)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體細(xì)胞的需能部位【詳解】酶具有催化作用，因此酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解；酶的催化作用具有專一性，不同的酶有不同的空間結(jié)構(gòu)，A正確；同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的效果更顯著，B錯(cuò)誤；大分子的水解一般不消耗能量，維持生物體體溫的能量是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱能，C錯(cuò)誤；有些酶屬于分泌蛋白，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，有些酶屬于胞內(nèi)蛋白，是在游離的核糖體上合成的，有些酶是RNA，不是在核糖體上合成的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查

51、學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般解題關(guān)鍵是需要學(xué)生熟知ATP的空間結(jié)構(gòu)式及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的生理活動(dòng)42.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是( )酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸或核糖核苷酸酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能酶需要在低溫和低pH的環(huán)境下保存人體中酶只在細(xì)胞中起作用A. B. C. D. 【答案】D【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA 2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和 3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，其本身在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變【詳解】酶是生物催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)結(jié)束后

52、不會(huì)被降解，錯(cuò)誤；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，錯(cuò)誤；酶需要在低溫和適宜pH的環(huán)境下保存，錯(cuò)誤；人體中的酶重主要在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，錯(cuò)誤。綜上所述，都是錯(cuò)誤的，故選D。【點(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，明確酶本身在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)43.下列有關(guān)水的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水；參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水；人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水；水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一；自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大；不同細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例相差不大A. B. C.

53、 D. 【答案】B【解析】1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水。其主要功能：（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與；（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中；（4）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。 2、結(jié)合水：細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。3、代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加；若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等）。 4、不同生物體內(nèi)含水量不同，同一生物不同器官含水量不同，同一生物不同發(fā)育階段含水量不同?！驹斀狻孔杂伤羌?xì)胞內(nèi)良好溶劑，參與細(xì)胞內(nèi)的許多生

54、化反應(yīng)，為細(xì)胞提供液體環(huán)境，運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，正確；人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水，正確；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一，正確；自由水與結(jié)合水能夠相互轉(zhuǎn)化，自由水/結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，錯(cuò)誤；自由水是以游離形式存在，可以自由流動(dòng)的水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。不同細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱不同，因此不同細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比例相差較大，錯(cuò)誤。綜上所述，B項(xiàng)正確，ACD項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，理解對(duì)于自由水與結(jié)合水比值與新陳代謝關(guān)系，掌握水的功能等是解題的關(guān)鍵。44. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）A. 探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還

55、原糖的生成B. 探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測(cè)C. 驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無(wú)關(guān)變量D. 驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時(shí)間保溫后，用雙縮脲試劑檢測(cè)【答案】A【解析】試題分析：探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，不能使用斐林試劑進(jìn)行鑒定，因?yàn)殪沉衷噭┰谑褂脮r(shí)，需要水浴加熱，會(huì)影響所設(shè)計(jì)的溫度，故A正確；探究酶的專一性時(shí)，不能用碘液檢測(cè)，碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解，故B錯(cuò)；驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片一半曝光，一半遮光，目的是設(shè)立對(duì)照，保證單一變量，故C錯(cuò)；由于蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此無(wú)論蛋白酶是否將蛋清分解，蛋白酶都與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題主要考查相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。45.在其它