人教版全能強(qiáng)化訓(xùn)練六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元模擬試卷

1、人教版全能強(qiáng)化訓(xùn)練六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元模擬試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xi o t ngsh n b ng ng g nhu ngb k s yy ny sh wmiynn j nb_2. 詩(shī)句連線巧搭配。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， _ 映日荷花別樣紅葡萄美酒夜光杯， _ 春光懶困倚微風(fēng)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， _ 二月春風(fēng)似剪刀黃師塔前江水東， _ 兩山排闥送青來(lái)一水護(hù)田將綠繞， _ 一片冰心在玉壺接天蓮葉無(wú)窮碧， _ 欲飲琵琶馬上催3.反義詞肯定 _愚蠢 _懷念 _浪費(fèi) _不可思議 _4. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線

2、上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(ti o di o)_整方向。事情還沒(méi)有調(diào) (ti odi o)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論?！俺月?(l u l )_水?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)， 每次聯(lián)歡會(huì)她都要露 (l ul )_一手。5. 寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。_我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？_我愿意再活一次， 重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。_哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。 _太陽(yáng)好像睡著了，很晚才落下山。_6. 形近字組詞建_ 部_健_ 培_7. 我會(huì)寫。描寫秋天的成語(yǔ)：例：秋高氣爽 _ _

3、 _8. 用下列詞語(yǔ)造句希望保佑9. 將相和一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？1 / 2_？”10. 談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。光陰：維持：爭(zhēng)先恐后：11. 把陳述句換成把字句樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。二、閱讀理解 (30 分)12. 讀課文魯濱孫造船完成文學(xué)常識(shí)填空魯濱孫漂流記是 _小說(shuō)， _是_作家笛福寫的魯濱孫漂流記中的主人公。13. 按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客， 你可以說(shuō)：“我在家里 _你的到來(lái)?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您_”詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)羅馬人 _我們的主人， _我們的仇