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1、第二章第三節(jié) 呼吸保健與急救【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、舉例說出影響空氣質(zhì)量的因素2、舉例說明空氣質(zhì)量對人體健康的影響3、認(rèn)同吸煙的危害4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣確立環(huán)保意識(shí)【重點(diǎn)】:1. 知道影響空氣質(zhì)量的因素2. 描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響【難點(diǎn)】:空氣污染指數(shù)【導(dǎo)與學(xué)的過程】:一、明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí):探點(diǎn)一:影響空氣質(zhì)量的因素影響空氣質(zhì)量的主要因素有:工業(yè)生產(chǎn)排放的、運(yùn)輸工具排放的、生活垃圾造成的、燃料的等。探點(diǎn)二:空氣質(zhì)量對人體健康的影響1、改善空氣質(zhì)量的根本措施:減少的排放。2、防治空氣污染的有效措施:大面積。探點(diǎn)三:吸煙對健康的危害1、吸煙對呼吸系統(tǒng)的危害:經(jīng)常吸煙的人常年,易患、等呼吸道
2、疾病。2、對其他器官系統(tǒng)的危害:吸煙會(huì)損害系統(tǒng),使人記憶力,過早。3、對他人的危害:還會(huì)對他人的身體造成。二、問題導(dǎo)學(xué),合作探究:1、夏季的空氣質(zhì)量往往好于冬季,農(nóng)村的空氣質(zhì)量往往好于城市,其中有什么道理?2 、房間裝修以后,人們往往過一段時(shí)間才搬進(jìn)去居住,這是為什么?3、在大霧天氣,為什么不宜進(jìn)行戶外鍛煉?4、在哪些環(huán)境中生活和工作的人患呼吸系統(tǒng)疾病的幾率比較高?5、煙草中危害最大的有毒物質(zhì)是什么?吸煙會(huì)有什么樣的危害?青少年能否吸煙?世界無煙日是每年的哪一天?三、展示點(diǎn)撥、解難釋疑:1、你所在的教室空氣質(zhì)量好不好,怎樣做可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?2、有人喜歡蒙頭睡覺,好不好,請你分析四、
3、盤點(diǎn)收獲、暢談心得:這節(jié)課我學(xué)到了什么? 五、達(dá)標(biāo)檢測,能力提升:1、下列疾病中,可能由空氣污染引起的是()a感冒肝炎哮喘沙眼2、冬天上課教室門關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋ǎ?打“呵欠”會(huì)傳染教室的空氣中含有較多的二氧化碳同學(xué)們想睡覺大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣3、房屋裝修完畢,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是()關(guān)閉門窗放大量的茶葉關(guān)閉門窗,放大量的醋噴空氣清新劑打開門窗,通風(fēng)透氣4、 請 觀 察 上 圖 分 析 有 關(guān) 數(shù) 據(jù) 并 回 答 以 下 問 題 :%男性肺癌發(fā)病率每天吸煙的數(shù)量(支)(1)吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率之間的關(guān)系是:
4、 (2)吸過濾嘴香煙較非過濾嘴香煙的肺癌發(fā)病率 (3) 有人認(rèn)為吸煙是自己的事,與他人無關(guān),你怎樣認(rèn)為?拓展思考同學(xué)們課下調(diào)查一下家長吸煙的情況,為家長算一筆吸煙賬.根據(jù)有吸煙史的家長或其它 長輩、親友的“煙齡”、每天吸煙的量,平時(shí)所吸煙的煙價(jià)計(jì)算:(1) 這位家長用于吸煙的錢已經(jīng)花了大約多少錢?(2) 若從現(xiàn)在起開始戒煙,按平均壽命 60 歲計(jì)算,后半生可以節(jié)省多少錢?(3)以每年交 300 元可以資助一名貧困生讀書計(jì)算,這筆錢可以資助多少名貧困生讀書?【自我反思】“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said,
5、 people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profess
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