人教版二年級語文上《撈月亮》教案_第1頁
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文檔簡介

1、人教版二年級語文上撈月亮教案撈月亮是一個有趣的童話故事，下面是由小編為你精心編輯的人教版二年級語文上撈月亮教案，歡迎閱讀！一、出示大屏幕，講猴子撈月的故事。聽完了故事誰來給故事起個名字？（撈月亮）今天我們來學(xué)習(xí)第26 課撈月亮。老師板書課題。請學(xué)生讀課題。（指名讀和齊讀）二、初讀課文，復(fù)習(xí)會認的字。1、你覺得這個故事有趣嗎？想不想也把這個故事講給別人聽？要想把故事講好，就必須要把課文讀孰。對了，生字娃娃你們和他們交成好朋友了嗎？老師來考考大家。教師出時生字圖片，會讀的同學(xué)舉手讀，其他同學(xué)大聲齊讀。教師邊把要認得生字中要注意的地方講給同學(xué)。2、開火車記生字。三、再讀課文，指導(dǎo)朗讀。1、大家都是記

2、字小能手，相信你們一定會把課文讀熟的。趕快來讀讀課文吧！邊讀邊想課文給我們介紹了那幾種猴子？課文文給我們介紹了四種猴子。根據(jù)學(xué)生回答教師板書：小猴子、大猴子、老猴子、附近的猴子2、剛才大家大家讀課文的時候，有的同學(xué)悄悄地告訴我他想把課文讀給大家聽，你們想聽嗎？（找同學(xué)分自然段朗讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想課文中哪些地方最有趣。）第 1頁3、把你認為有趣的地方說給小組的同學(xué)聽。4、找同學(xué)說說自己認為有趣的地方。不動腦筋跟著亂叫、利用特長倒掛著撈月亮。（教師相機指導(dǎo)朗讀）5、師根據(jù)學(xué)生的回答板書叫起來；也跟著叫起來；跟著叫起來。從而揭示猴子們遇事不動腦筋，別人怎樣說自己就跟著怎樣說。四、讀了課文，你想對可愛的猴子們說些什么？孩子們，聽了這個有趣的故事，你想對可愛的猴子們說些什么？教育孩子們（遇事要動腦筋，才不會做出傻事） 。貼紙條揭示道理。五、續(xù)編故事。聽了大家的話，這些猴子們會怎樣說，又會怎樣做呢？小

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