人教版高中美術(shù)鑒賞教案

1、第1頁(yè) / 總共19頁(yè) 人教版高中美術(shù)鑒賞教案 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美

2、 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的

3、主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板第2頁(yè) / 總共19頁(yè) 書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面

4、的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始

5、社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 第3頁(yè) / 總共19頁(yè) 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情

6、草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大

7、耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般第4頁(yè) / 總共19頁(yè) 為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵

8、和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻

9、人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗第5頁(yè) / 總共19頁(yè)

10、教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)

11、系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布

12、置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影第6頁(yè) / 總共19頁(yè) 響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”

13、等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四

14、課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花第7頁(yè) / 總共19頁(yè) 鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握

15、鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性

16、。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文第8頁(yè) / 總共19頁(yè) 以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉

17、”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞

18、工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教

19、學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立第9頁(yè) / 總共19頁(yè) “大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石

20、畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程

21、：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君第10頁(yè) / 總共19頁(yè) 子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土

22、的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多

23、嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)第11頁(yè) / 總共19頁(yè) 們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。

24、美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌

25、生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷

26、史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)第12頁(yè) / 總共19頁(yè) 地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代

27、陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作

28、品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本第13頁(yè) / 總共19頁(yè) 知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論

29、的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫

30、其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成第14頁(yè) / 總共19頁(yè) 就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課

31、玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用

32、該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍第15頁(yè) / 總共19頁(yè) 圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）

33、學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有

34、幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3

35、、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第16頁(yè) / 總共19頁(yè) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器第四課 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù)第五課 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù)第七課 事死如事生古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴(yán)古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà)第十一課 天上人間宗教壁畫(huà)第十二課 傳神寫(xiě)照人物畫(huà)第十三課咫尺千里中國(guó)古代山水畫(huà)第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà)第十五課：移情草木花鳥(niǎo)畫(huà)第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà)第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà)第十八

36、課 美在民間中 國(guó) 民 間 美 術(shù) 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解美 術(shù)范疇，建立“大美術(shù)” 觀念。2、 使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒賞方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)模式：自主、探究、討論、合作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)9年美術(shù)，你最喜歡哪幅美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。美術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系？板書(shū)：造型藝術(shù) 美術(shù)二、新授美術(shù)的范疇 板書(shū) 繪畫(huà) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法建筑 篆刻各種類(lèi)型請(qǐng)學(xué)生舉一作品。美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。小組討論：歷史上中外有大耳朵英語(yǔ)首頁(yè)哪些著名的流派及代表人物？這些著名的畫(huà)派在藝術(shù)特征和風(fēng)格上有何差

37、異？學(xué)生簡(jiǎn)單表述，結(jié)合圖例放牧古代巖石畫(huà)宴樂(lè)采桑狩獵交戰(zhàn)紋壺戰(zhàn)國(guó)人物馭龍圖戰(zhàn)國(guó) 最早的主題性繪畫(huà)美術(shù)鑒賞的方法對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究（板書(shū)）學(xué)生自學(xué)過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個(gè)性。小結(jié)美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素第17頁(yè) / 總共19頁(yè) 質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)，它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。三、布置作業(yè)書(shū)一次函數(shù)圖像后練習(xí)第二課 玉石之分古代玉石藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷

38、史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你了解玉哪方面的故事？指名說(shuō)說(shuō)二、新授板書(shū)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說(shuō)“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練課件制作習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無(wú)故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說(shuō)說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來(lái)比喻人的美德是我國(guó)特有的文化現(xiàn)象，使本來(lái)就精美的玉器更增添了深層次的審美意蘊(yùn)。四、作業(yè)選一圖進(jìn)行鑒賞練習(xí)第三課 泥土的生命古代陶器 與瓷器教學(xué)目的：1、 了解中國(guó)原始社會(huì)陶器的產(chǎn)生及藝術(shù)成就。2、 了解中國(guó)ppt課件背景圖古代瓷器的藝術(shù)成就。3、 體會(huì)從造型和裝飾的結(jié)合方面，欣賞工藝美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：34567891011131415161718 第