2017屆八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.22岳陽(yáng)樓記課件5鄂教版.pptx_第1頁(yè)
2017屆八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.22岳陽(yáng)樓記課件5鄂教版.pptx_第2頁(yè)
2017屆八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.22岳陽(yáng)樓記課件5鄂教版.pptx_第3頁(yè)
2017屆八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.22岳陽(yáng)樓記課件5鄂教版.pptx_第4頁(yè)
2017屆八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.22岳陽(yáng)樓記課件5鄂教版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩61頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過(guò)記事、記物,寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志,例如,小石潭記桃花源記始得西山宴游記醉翁亭記滿井游記核舟記等,岳陽(yáng)樓記,先 天 下 之 憂 而 憂,后 天 下 之 樂(lè) 而 樂(lè),千古絕唱因樓而生 文化名樓因詩(shī)而名,岳陽(yáng)樓位于歷史悠久的文化古城岳陽(yáng),岳陽(yáng)古稱“巴陵”,位于湖南省北部,煙波浩淼的洞庭湖與綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)江在這里交匯,名冠江南三大名樓之首的岳陽(yáng)樓就坐落在傍水而生的一古城西門(mén)城頭,號(hào)稱江南三大名樓之一的黃鶴樓, 原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭,號(hào)稱江南三大名樓之一的黃鶴樓, 原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭,滕王閣,滕王閣巍然聳立于江

2、西省南昌市贛江之濱,是一座聲貫古今,譽(yù)播海內(nèi)外的千古名閣,素有“江西第一樓”之稱,黃鶴樓(武漢,滕王閣(南昌,岳陽(yáng)樓(岳陽(yáng),江南三大名樓,晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲,崔顥黃鶴樓,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。 王勃滕王閣序,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 范仲淹岳陽(yáng)樓記,名樓名詩(shī),登岳陽(yáng)樓 杜甫 昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流,與夏十二登岳陽(yáng)樓,唐 李白,樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi),雁引愁心去,山銜好月來(lái),云間連下榻,天上接行杯,醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回,黃鶴樓 (唐)崔灝 昔人已乘黃鶴去, 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返,

3、 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, 煙波江上使人愁,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 (唐)李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,知人論世,理解情懷,范仲淹(9891052),字希文,蘇州人,北宋政治家、文學(xué)家,死后謚號(hào)文正,本文就選自范文正公集。 他一生坎坷,出身貧寒,兩歲喪父,和母親隨任小官吏的繼父四處遷徙,其青少年時(shí)代,生活貧困,常常只能吃一點(diǎn)韭菜末,但他晝夜苦讀,從小就自誦“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。26歲,登進(jìn)士科后,因敢于直言,屢遭貶斥,久不被重用,但即使這樣,52歲時(shí),任陜西經(jīng)略安撫招討副使,鞏固邊防,使

4、西夏不敢進(jìn)犯,人送“軍中有一范,西賊驚破膽”之譽(yù)。54歲時(shí),提出改革措施觸怒守舊派,55歲時(shí)又繼續(xù)遭貶,流轉(zhuǎn)任鄧州、杭州、青州等地知州,后在赴穎州任途中病死??梢哉f(shuō),他的一生就是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),寫(xiě)作背景,岳陽(yáng)樓記是范仲淹被貶官河南鄧州時(shí),應(yīng)好友滕子京之請(qǐng)而寫(xiě)的。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫(xiě)記,并于信中送去一副洞庭晚秋圖。范仲淹依據(jù)此圖,憑借著豐富的想象力,寫(xiě)下了千古名片岳陽(yáng)樓記。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士,被權(quán)貴所嫉,貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,經(jīng)常想勸慰他,卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。適逢滕子京重修岳陽(yáng)樓,請(qǐng)范仲淹代筆記勝,這就給范仲淹規(guī)勸知己的好機(jī)會(huì),因自己也在被貶謫中

5、,亦有抒發(fā)自己理想的需要,于是范仲淹就寫(xiě)下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸好友的岳陽(yáng)樓記,初讀全文,領(lǐng)略名篇,謫守 屬予 浩浩湯湯 霪雨霏霏 隱曜 檣傾楫摧 憂讒畏譏 岸芷汀蘭,zh,yo,qing,j,zh,tng,fi,chn,2020年12月16日12時(shí)37分,zh,shng,慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興,乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千;此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎,若夫霪雨霏霏,連月不

6、開(kāi);陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣,至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光耀金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣,嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸,二讀全文,疏通文意,慶歷四年春,滕子京謫 守巴

7、陵郡。 越 明年, 政通 人和, 百 廢 具興, 乃重修岳陽(yáng)樓, 增 其舊 制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上, 屬 予 作文 以記之,做太守,古代官吏降職或遠(yuǎn)調(diào),到了,政事順利,和樂(lè),通假字)“俱” 都,規(guī)模,通假字)”囑”囑托,我,第二年,寫(xiě)文章,來(lái) ,表目的,各種荒廢的事業(yè),于是,擴(kuò)大,慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡,慶歷四年的春天,滕子京被貶謫到巴陵做太守,越明年,政通人和,百?gòu)U具興,到了第二年,那里的政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái),乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之,于是重新修建岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它原來(lái)的規(guī)模,在樓上刻了唐代賢人和當(dāng)代人的詩(shī)賦。并囑托我寫(xiě)一篇文

8、章來(lái)記述這件事,閱讀第一節(jié),思考: 1、這一節(jié)告訴我們哪些信息,重修岳陽(yáng)樓的背景、重修盛況及寫(xiě)作的緣由,2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的“唐賢今 人”吟詠岳陽(yáng)樓的“詩(shī)賦,孟浩然:氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城,杜甫:吳楚東南坼,乾坤日夜浮,李白:樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi),寫(xiě)文章,往往以一兩個(gè)警句(關(guān)鍵性詞句)領(lǐng)起全篇,第1段寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景,這背景是什么?說(shuō)明了什么,在“政通人和,百?gòu)U具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽(yáng)樓”,這說(shuō)明滕子京在謫守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有條,頗有政績(jī)。由此可見(jiàn)作者欣賞他的闊大胸襟,與一般的“遷客”不同,予觀 夫 巴陵 勝狀,在洞庭一湖。 銜遠(yuǎn)山, 吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯, 橫無(wú)際涯;

9、朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千;此則岳陽(yáng)樓之大觀也, 前人之述備矣。然則北通巫峽,南 極 瀟 湘, 遷客 騷人, 多 會(huì) 于此,覽 物之情,得 無(wú) 異 乎,壯麗景致,連接,吞吐,寬廣,邊,一天里陰晴不定,宏偉的景象,詳盡,盡,降職遠(yuǎn)調(diào)的官史,詩(shī)人,文人墨客,會(huì)集,能夠,雖然如此 ,那么,代詞,,那,水大的樣子,瀟水,湘水,觀賞,不同,返回,上頁(yè),下頁(yè),岳陽(yáng)樓地理位置,予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖,我看那巴陵的壯麗景色,全都集中在洞庭湖上,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,它)像是張口含著遠(yuǎn)方的山,吞吐著長(zhǎng)江的水;浩浩蕩蕩,寬廣無(wú)邊;(一天里)陰晴多變幻,景象變化萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也

10、。前人之述備矣,這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯觀的景象。(這些)前人的記述(已經(jīng))很詳盡了,然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎,雖然如此,那么北面通向巫峽,南面直到瀟水湘水,被貶的政客和詩(shī)人,大多在這里會(huì)集,看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會(huì)有所不同吧,岳陽(yáng)樓勝景怎樣,提問(wèn): 從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些,討論并歸納,1)氣勢(shì)非凡:銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,3)湖光山色:朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,2)寬闊無(wú)邊:浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,第2段寫(xiě)洞庭湖的全景,用“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”,如果把“銜”改為“連”,把“吞”改為“接”好不好?為什么,洞庭湖是無(wú)生命之物,同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感,把“遠(yuǎn)山

11、”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫(xiě)得活靈活現(xiàn),成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫(huà)面。如果用“連”“接”來(lái)替換,只是客觀地說(shuō)明三者的相對(duì)位置,畫(huà)面是靜止的,效果沒(méi)有這樣好,運(yùn)用對(duì)偶句,寫(xiě)出了洞庭湖獨(dú)特、重要的地理位置,同時(shí),為“遷客騷人,多會(huì)于此”張本?!巴ā薄皹O”二字寫(xiě)出了洞庭湖博大的景觀和恢弘的氣勢(shì),如何理解“北通巫峽,南極瀟湘”這句話,若夫 霪淫霏霏,連月不開(kāi);陰風(fēng)怒號(hào), 濁浪排空;日星隱曜,山岳 潛形;商旅不行, 檣 傾 楫 摧;薄 暮 冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也, 則有去 國(guó)懷鄉(xiāng),憂 讒 畏 譏, 滿目蕭然,感極而悲者矣,光輝,放晴,隱沒(méi)了形體,沖向天空,桅桿,船槳,離開(kāi),國(guó)都,迫近,說(shuō)壞話,連綿不停的雨

12、,極點(diǎn),發(fā)語(yǔ)詞像那,雨或雪繁密的樣子,吼叫,晚上,昏暗不明,批評(píng)指責(zé),擔(dān)心,害怕,說(shuō)文解字:冥,下面的“六”是兩只手,冥,兩只手把天幕拉上,表示“昏暗”。 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗,若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,像那綿綿細(xì)雨下個(gè)不停的時(shí)候,連續(xù)一個(gè)月都不放晴,陰冷的風(fēng)怒吼著,渾濁的波浪沖向天空,日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼,太陽(yáng)和星星隱藏起了光輝,山岳都隱藏了形體;商人旅客的船只不能通行,桅桿傾倒、船槳折斷;傍晚的時(shí)候,天色昏暗,猛虎咆哮猿在悲啼,登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣,這時(shí)人們登上這座樓來(lái),就會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)國(guó)都,懷念家鄉(xiāng)

13、,擔(dān)心別人說(shuō)壞話,害怕別人批評(píng)指責(zé),滿眼蕭索凄涼的景象,感傷到極點(diǎn)而悲痛萬(wàn)分的情緒了,問(wèn)題:找出本段兩組對(duì)仗最為工整的對(duì)偶句,加以品味,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱耀,山岳潛形,兩句極寫(xiě)天氣的昏暗陰沉?!半[”“潛”二字運(yùn)用擬人手法,化靜為動(dòng),為畫(huà)面增添了動(dòng)感,陰”“怒”“濁”三字渲染了悲愴的哀景,極富感染力?!芭?hào)”運(yùn)用了擬人,似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊,閱讀第三節(jié)思考: 1、這一節(jié)描寫(xiě)景物的句子有哪些? 寫(xiě)的 是什么時(shí)候的景物?有何特點(diǎn)? 2、面對(duì)此景,“遷客騷人”生出怎樣的情感? 3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感,登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣,若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),

14、 陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀, 山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧; 薄暮冥冥,虎嘯猿啼,覽物之情,霪雨霏霏 薄暮冥冥,緣由:患得患失,悲景生悲情,3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感,1、這一節(jié)描寫(xiě)景物的句子有哪些? 寫(xiě)的是什么時(shí)候的景物,2、面對(duì)此景,“遷客騷人”生出怎樣的情感,至若 春 和 景明,波瀾不驚,上下天光, 一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集, 錦鱗 游泳,岸芷汀蘭, 郁郁青青。而或長(zhǎng)煙 一 空,皓月千里,浮光躍金, 靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也, 則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng), 其喜洋洋者矣,有時(shí),動(dòng),盡頭,窮盡,鳥(niǎo)停息在樹(shù)上,一起,端,執(zhí),日光,和煦,連詞)至于,水中小洲,全,一概,全,都,美

15、麗的魚(yú)兒,圓形的玉,形容草木茂盛,榮耀,第四段需要補(bǔ)充的詞語(yǔ)意思,游泳,游來(lái)游去,而或,有時(shí),何極,哪里有窮盡,無(wú)窮無(wú)盡。極,盡,至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,到了春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒(méi)有驚濤駭浪,上下天色湖光相接,一片碧綠,廣闊無(wú)際,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青,沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇,美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去;岸上的香草和小洲上的蘭花,茂盛而青綠,而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極,有時(shí)大片的煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,湖面上如金光閃耀,月影倒映在水底如同沉入水中的璧玉,漁人的歌聲相互應(yīng)答,這時(shí)的快樂(lè)哪有窮盡,登斯樓

16、也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣,在這時(shí)登上岳陽(yáng)樓,就會(huì)感到心情舒暢,精神愉快;榮耀和屈辱一并忘掉,端著酒杯迎風(fēng)暢飲,那心情真是快樂(lè)極了,找出本段對(duì)偶最工整的兩句,并品味其妙處,沙鷗翔集,錦鱗游泳,浮光躍金,靜影沉璧,浮光躍金”把湖面上“浮動(dòng)的月光”比喻成“閃耀著的碎金”,展現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美。 “靜影沉璧”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修辭方法跟上句相同,寫(xiě)的是景物的靜態(tài)美:靜靜的月影宛如沉在水底的白璧。兩句一動(dòng)一靜,相映成趣,明確,憑窗遠(yuǎn)眺,閱讀第四節(jié)思考: 1、這一節(jié)描寫(xiě)景物的句子有哪些? 寫(xiě)的是什么時(shí)候的景物?有何特點(diǎn)? 2、面對(duì)此景,“遷客騷人”生出怎樣 的情感? 3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情

17、感,登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣,至若春和景明,波瀾不驚, 上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔 集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁 青青.而或長(zhǎng)煙一空,皓月千 里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌 互答,此樂(lè)何極,覽物之情,春和景明 皓月千里,緣由:春風(fēng)得意,喜景生喜情,3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感,1、這一節(jié)描寫(xiě)景物的句子有哪些?寫(xiě)的是什么時(shí)候的景物,2、面對(duì)此景,“遷客騷人”生出怎樣的情感,嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之 為,何哉?不以物喜,不以己悲;居 廟 堂 之 高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。是進(jìn) 亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天 下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 乎。

18、噫!微斯 人,吾誰(shuí)與歸,或許,探求,啊,心情,無(wú),沒(méi)有,宗廟,嘆詞,唉,心思,歸依,因?yàn)?殿堂,在之前,在之后,第五段需要補(bǔ)充的詞語(yǔ)意思,嗟夫,感嘆聲。夫,表感嘆語(yǔ)氣,心,這里指思想感情,然則,然,這樣,指上文“進(jìn)亦憂,退亦憂”。則,連詞,就,那么,嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉,唉!我曾經(jīng)探求古代品德高尚人的思想感情,或許與上面兩種人的思想情感不同,為什么呢,不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂,他們不因外界環(huán)境的好壞和個(gè)人的得失而或喜或悲,在朝廷里做官就為百姓擔(dān)憂;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。這樣看來(lái)是在朝廷做官也擔(dān)憂,不在朝廷做官也擔(dān)憂

19、,然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎,既然這樣),那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢?他們一定會(huì)說(shuō):“在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)”吧,噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? 時(shí)六年九月十五日,唉!如果沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢? 寫(xiě)于慶歷六年九月十五日,這兩組對(duì)偶句具體表現(xiàn)了古仁人“不以物喜,不以己悲”的胸襟,也蘊(yùn)涵著作者對(duì)古仁人的欽敬和向往之情,找出本段的對(duì)偶句,分析其含義,此句運(yùn)用了互文的手法,借古仁人表明了自己的博大胸襟:不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。這同時(shí)也是對(duì)朋友滕子京的慰勉,居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君” “進(jìn)亦憂,退亦憂,先天下之憂而憂,后天下之

20、樂(lè)而樂(lè),這兩句話是全文的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,概括了范仲淹一生所追求的為人準(zhǔn)則,是他憂國(guó)憂民思想的集中展示。當(dāng)然也包含了對(duì)自己的鞭策和對(duì)友人的勉勵(lì)之意味,不以物喜,不以己悲,課堂訓(xùn)練,1、第五段文字運(yùn)用了什么語(yǔ)言表達(dá)方式? 2、解釋下面句中的“或”:或以錢(qián)幣乞之 而或長(zhǎng)煙一空 或異二者之為 3、“二者之為”指上文所說(shuō)的( )( )兩種心情。 4、“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)”運(yùn)用了( )修辭方法,分別指( )和(,閱讀第5段,完成下面題目,議論,有人,有時(shí),或許、也許,悲,喜,借代,在朝廷做官,不在朝廷做官,課文寫(xiě)了哪幾幅畫(huà)面?分別表現(xiàn)了怎樣的感情,巴陵勝狀圖,淫雨霏霏圖,春和景明圖,既表現(xiàn)了作者容納

21、百川般的開(kāi)闊胸懷,同時(shí)又暗含規(guī)勸 朋友滕子京,雖遭貶謫但仍然心胸開(kāi)闊,矢志不移,作者用這樣的景物烘托了悲涼凄清的氣氛,引出遷客騷人遠(yuǎn)離京都,懷念故土的失意憂慮的悲苦情感,遷客騷人看到這優(yōu)美的景色內(nèi)心洋溢著無(wú)邊的快樂(lè),試用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括中心思想,通過(guò)對(duì)遷客騷人登樓時(shí)或悲或喜的“覽物之情”的分析議論,表達(dá)了作者“不以物喜,不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”政治抱負(fù),作記緣由,岳陽(yáng)樓記,背景:政通人和、百?gòu)U具興 緣由:屬予作文以記之,巴陵勝狀 覽物情異,洞庭湖全景,覽物之情,得無(wú)異乎(過(guò)渡,遷客騷人 覽物之情,陰悲 晴喜,古仁人之心,不以物喜,不以已悲 先憂憂,后樂(lè),記敘(敘述

22、,議論,描寫(xiě) 抒情,梳理結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)寫(xiě)法,全文可分為三個(gè)部分,第一部分(1)寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景及寫(xiě)作緣由,第二部分(2-4)寫(xiě)遷客騷人覽物而生的兩種感情,第三部分(5)抒寫(xiě)寬廣胸懷和政治抱負(fù),課文結(jié)構(gòu)示意圖,一)作記的背景及緣由,二,陰晦 冷清,去國(guó)懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏,感極而悲,晴朗 明媚,心曠神怡 寵辱偕忘,其喜洋洋,三,古仁人 之心,不以物喜 不以己悲,進(jìn)憂其民 退憂其君,先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè),以物喜 以己悲,對(duì) 比,作者的胸懷,為自己,作者的抱負(fù),為天下,概述岳陽(yáng)樓美景并引出遷客騷人的覽物之情異,48,1、若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾

23、楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼,陰,2、至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極,晴,2、登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣,喜,遷 客 騷 人,覽物,之情,因景陰睛和職升降而或喜或悲,1、 登斯樓也,則 有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然, 感極而悲者矣,悲,通假字,百?gòu)U具興,同“俱”,全,都,屬予作文,同“囑”,囑托,則,極,和,連詞,那么,判斷詞,是,盡,直通,窮盡,此則岳陽(yáng)樓之大觀也,然則北通巫峽,南極瀟湘,此樂(lè)何極,政通人和,春和景明,和樂(lè),和煦,一詞多義,前人之述備

24、矣,古義,今義,詳盡,準(zhǔn)備,予 嘗 求,古義,今義,曾經(jīng),品嘗,去國(guó)懷鄉(xiāng),去國(guó)懷鄉(xiāng),沙鷗翔集,微 斯 人,古義,今義,今義,古義,古義,今義,今義,古義,離開(kāi),前往,國(guó)都,國(guó)家,泛指聚集,沒(méi)有,微小,鳥(niǎo)停在樹(shù)上,增其舊制,古義,今義,古義,今義,屬予作文,制度,寫(xiě)文章,文章,規(guī)模,古今異義詞,成 語(yǔ) 政通人和 浩浩湯湯 一碧萬(wàn)頃 心曠神怡 氣象萬(wàn)千 百?gòu)U具興,閱讀理解,1、“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里? 2、第五段的議論作用是什么,悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜,以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。,揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負(fù);表

25、達(dá)了對(duì)滕子京的安慰、勸勉。點(diǎn)明中心。,3、說(shuō)一說(shuō)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,含義及給你的啟示,啟示: (1)憂國(guó)憂民,以天下為己任。 (2)吃苦在前,享受在后。(言之成理即可,7、文章哪句話表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)?怎樣理解這句話,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” 。 我國(guó)古代早有“先憂后樂(lè)”的思想,即“樂(lè)以天下,憂以天下”來(lái)源于儒家的仁愛(ài)思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的觀點(diǎn),就是要超越個(gè)人的憂樂(lè),以天下為己任,以利民為宗旨,補(bǔ)救時(shí)弊,積極進(jìn)取。為此就要不為外物所動(dòng),不論是自然界的陰晴明暗,還是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D難,都不能動(dòng)搖心中的信念,第一段:

26、 1、作者寫(xiě)這篇文章的直接原因是什么? 2、贊美滕子京政績(jī)的句子是什么? 3、重修岳陽(yáng)樓的背景? 4、重修岳陽(yáng)樓的規(guī)模,原文回答,屬予作文以記之。,政通人和、百?gòu)U具興,慶歷四年春百?gòu)U具興,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,第二段: 1、請(qǐng)從文中找出總寫(xiě)岳陽(yáng)樓“大觀”的語(yǔ)句?其中最有氣勢(shì)的兩個(gè)詞是什么? 2、第二段中說(shuō)“前人之述備矣”,照應(yīng)上文哪句話? 3、從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是: 4、從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是: 5、“遷客騷人”多會(huì)于此的原因,銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕 陰,氣象萬(wàn)千。 銜、吞,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯。,朝

27、暉夕陰,氣象萬(wàn)千。,北通巫峽,南極瀟湘,第三、四段: 1、寫(xiě)遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么? 2、描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的句子是什么? 3、描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么,悲:去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏; 喜:心曠神怡,寵辱偕忘,浮光耀金,靜影沉璧,第五段: 1、表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進(jìn)亦憂,退亦憂 的句子? 2、“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么?3、突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子?4、突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子(與現(xiàn)在“吃苦在前,享樂(lè)在后”的精神相似的句子。) 5、由“四面湖光歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián),你能想到范仲淹岳陽(yáng)樓記中的兩句話先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。面對(duì)人生中

28、成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有 的心態(tài)。 6、“古仁人之心“指的是什么,(居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。,居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。,不以物喜,不以已悲。,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。,不以物喜,不以己悲,不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,是進(jìn)亦憂,退亦憂,一千多年前的封建士大夫能吃苦在前,享樂(lè)在后,能時(shí)時(shí)處處憂國(guó)憂民,這種閃爍著民族精神的人格力量對(duì)我們后人是一種鞭策,是一種教育?;赝腥A民族幾千年?duì)N爛的歷史,這樣的人物數(shù)不勝數(shù)。你能從我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中找出這樣的例子嗎,拓展延伸,儒家學(xué)說(shuō):修身 齊家 治國(guó) 平天下 陸游: 位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺。 明朝東林黨人:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳。 家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。 諸葛亮: 鞠躬盡瘁,死而后已。 顧炎武: 天下興亡,匹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論