《鑒賞詩(shī)歌技巧徐》PPT課件.ppt

1、高考復(fù)習(xí) 第一講 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧,考點(diǎn)解析 表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的特殊的方式。它的含義非常廣泛，簡(jiǎn)單說(shuō)包括各種表達(dá)方式、修辭手法和其他表現(xiàn)手法 （寫(xiě)作手法）的使用。 對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩(shī)歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情所起到的作用,表達(dá)技巧,修辭手法,表達(dá)方式,其他表現(xiàn)方法,比喻、借代、夸張、對(duì)偶、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、起興、對(duì)比,記敘、描寫(xiě) 議論、抒情,直接抒情 間接抒情,聯(lián)想、想象、象征、烘托、用典、卒章顯志、托物言志,3.其他表現(xiàn)手法,2.抒情手法,1.描寫(xiě)手法,表達(dá)技

2、巧(藝術(shù)技巧、藝術(shù)手法,1.白描; 2.渲染; 3.動(dòng)靜結(jié)合; 4.細(xì)節(jié)描寫(xiě); 5.正面?zhèn)让? 6.實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě),1.白描,憫農(nóng) 李紳 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。 四野無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死,這首詩(shī)以小見(jiàn)大，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題,田家 聶夷中 父耕原上草，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉(cāng),本是國(guó)畫(huà)的一種技法，純用線條勾勒形象而不施彩色的畫(huà)法，也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡(jiǎn)煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托的表現(xiàn)手法,杜甫漫成一首,江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥刺鳴。 詩(shī)歌從水中月影寫(xiě)起，生

3、動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚(yú)躍出水面發(fā)出撥刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景,2.渲染,問(wèn)劉十九 白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。 晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú),詩(shī)的前三句，詩(shī)人盡情渲染：自己新釀造出的米酒，微呈黃綠色，上面還有一些酒渣細(xì)小如蟻；那酒正放在紅泥抹的小火爐上溫著；這時(shí)天快黑了，看來(lái)要下雪了。經(jīng)過(guò)這一番渲染，最后一句發(fā)問(wèn)也就水到渠成：我想飲酒取暖，你能陪我喝一杯嗎,本是國(guó)畫(huà)的一種技法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡彩涂抹畫(huà)面，顯出物象陰陽(yáng)向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩(shī)歌中則指對(duì)環(huán)境、景物等作多方面的正面描寫(xiě)形容，以突出形象,約 客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

4、青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半， 閑敲棋子落燈花,家家雨”“處處蛙”渲染了一種氣氛，襯托夜的靜、雨的連綿,例：杜甫登高 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 李清照聲聲慢 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,3.動(dòng)靜結(jié)合,山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留,首聯(lián)、頷聯(lián)寫(xiě)自然美景：一陣新雨過(guò)后，青山翠谷 越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林（靜），泉水從石上潺潺流過(guò)（動(dòng)）。頸聯(lián)進(jìn)一步寫(xiě)動(dòng)景：竹林中傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是洗衣少女們歸來(lái)，蓮葉浮動(dòng)，那是順流而下的漁舟,蘭溪棹歌 戴叔倫 涼

5、月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘,試分析詩(shī)歌動(dòng)靜結(jié)合的手法,析】前兩句月色的清爽皎潔和“越中”水清如鏡，是靜景；后兩句寫(xiě)了連日春雨，蘭溪水漲，魚(yú)搶新水、涌上溪頭淺灘的生動(dòng)場(chǎng)面，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī),秋 思 張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感,作者寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)盡思念,4.細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)節(jié)描

6、寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中,夜雪白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題。 一，從“衾枕冷”寫(xiě)，寫(xiě)被子、枕頭的冷，襯托雪之大，這是從觸覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。 二，從“窗戶明”來(lái)寫(xiě)，這是視覺(jué)所見(jiàn)，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 三，從“折竹聲”來(lái)寫(xiě)，是聽(tīng)到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大,5.正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合,陌上桑（節(jié)選） 頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。 行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著

7、帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷,前四句從正面描寫(xiě)羅敷的美貌，后八句借“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”等的反應(yīng)來(lái)側(cè)面描寫(xiě)秦羅敷驚人的美貌,夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí),后兩句是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。 那時(shí)詩(shī)人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語(yǔ)，情深意長(zhǎng)，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。他們剪去蕊花，言不盡重逢后的喜悅。這首詩(shī)既描寫(xiě)了今日身處巴山傾聽(tīng)秋雨時(shí)的寂寥之苦，又想象了來(lái)日聚首之時(shí)的幸福歡樂(lè),6、虛實(shí)結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái),小樓一夜

8、聽(tīng)春雨， 深巷明朝賣杏花。 陸游臨安春雨初霽,野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處,花重錦官城。 杜甫春夜喜雨,塞上聽(tīng)吹笛高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。 注：梅花，曲名，指梅花落,一、二句實(shí)寫(xiě)景，描寫(xiě)的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲調(diào)??！ 三、四句以實(shí)寫(xiě)虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花瓣，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。 此詩(shī)抒寫(xiě)戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花，寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情,抒情手法,抒情手法

9、,一 直接抒情(直抒胸臆) 二 間接抒情： 1、借景抒情(觸景生情 融情入景 情景交融) 2、借事抒情(即事感懷) 3、借物抒情(托物言志 托物寓理) 4、借古諷今(借古喻今詠史言志 借古鑒今 借古抒懷懷古傷今) 5、用典抒情,登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸， 今朝放蕩思無(wú)涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾， 一日看盡長(zhǎng)安花,開(kāi)頭兩句，說(shuō)以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結(jié)的悶氣一如風(fēng)吹云散，心中有說(shuō)不出的暢快。三、四兩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩(shī)人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，抒發(fā)他心花怒放的心情,一、直接抒情,作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染

10、讀者，引起共鳴,賞析樂(lè)府詩(shī)集鼓吹曲辭上邪所使用的藝術(shù)手法。 上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕,參考答案：這首詩(shī)前三句運(yùn)用了直抒胸臆的手法，寫(xiě)一位女子對(duì)“君”表白心跡, 直接表達(dá)了女子至真、至善、至烈的愛(ài)情，顯得坦蕩、真率而震撼人心,1、借景抒情,山房春事 岑參 梁園日暮亂飛鴉， 極目蕭條三兩家。 庭樹(shù)不知人去盡， 春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花,二、間接抒情,指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě)客觀景物，通過(guò)景物來(lái)抒情。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。也就是王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),絕句二首（其二） 杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)

11、，何日是歸年,贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情,2、借事抒情,江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn)， 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君,把抽象的感情用具體的事情表達(dá),通俗易懂,3、借物抒情,是通過(guò)描寫(xiě)客觀事物來(lái)表達(dá)自己思想感情。它的特點(diǎn)是，只描寫(xiě)物象，不直接抒情，作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對(duì)物象的具體描繪之中，通過(guò)比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情,石灰吟 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 這是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛?/p>

12、表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心,詠史 戎昱（y） 漢家青史上，計(jì)拙是和親。 社稷依明主，安危托婦人。 豈能將玉貌，便擬靜胡塵。 地下千年骨，誰(shuí)為輔佐臣,4、借古諷今,詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借詠嘆史實(shí)，憑吊古跡來(lái)達(dá)到感慨盛衰、托古諷今的目的,在漢代的史籍記載中，笨拙的計(jì)策是和親聯(lián)姻。 打江山開(kāi)創(chuàng)國(guó)家要依靠英明的君主，而保衛(wèi)國(guó)家的安危就托附女人了。 怎么能指望女人的美貌，就以為可以讓西北的匈奴穩(wěn)定停戰(zhàn)。 長(zhǎng)眠地下的列祖列宗告訴我，誰(shuí)能成為輔助君王的人。 這是一首借古諷今的政治諷刺詩(shī)。唐代從安史亂后。朝政紊亂，國(guó)力削弱，藩鎮(zhèn)割據(jù)，邊患十分嚴(yán)重，而朝廷一味求和

13、，使邊境各族人民備罹禍害。所以詩(shī)人對(duì)朝廷執(zhí)行屈辱的和親政策，視為國(guó)恥，痛心疾首。這首諷喻詩(shī)，寫(xiě)得激憤痛切，直截了當(dāng)，一針見(jiàn)血,1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 宋書(shū)傳宗愨說(shuō)，宗愨的叔父問(wèn)他志向是什么，宗愨說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！焙笕擞谩俺孙L(fēng)破浪”比喻施展政治抱負(fù)。 (宗愨的典故,5、用典抒情,在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典故，借以表達(dá)某種特定的含義，以抒發(fā)某種思想與情感 。用典可以拓展意境，使詩(shī)詞情意顯得含蓄，達(dá)到言簡(jiǎn)義豐的效果,2、感子漂母惠，愧我非韓才。 感你恩深似漂母，無(wú)韓信才我心愧。(韓信的典故) 相傳韓信年青時(shí)期，因家境貧苦，生活潦倒，曾受過(guò)“胯下之辱“。韓信曾在一個(gè)亭長(zhǎng)家里宿食。亭

14、長(zhǎng)的妻子有意不給他吃飽，借以錘煉意志。一日，韓信來(lái)到城外釣魚(yú)，因三餐不食餓得慌，在河邊洗衣的一位老婦同情他，主動(dòng)供給飯食。韓信發(fā)誓說(shuō)：“我將來(lái)一定報(bào)償您的恩德?！昂髞?lái)，韓信被劉邦封為楚王，他回到淮陰，即拿出千金重賞漂母，報(bào)答她的“一飯之恩,貧交行 杜甫翻手為云覆手雨， 紛紛輕薄何須數(shù)。 君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交， 此道今人棄如土,有些人交友，翻手覆手之間，一會(huì)兒像云的趨合，一會(huì)兒像雨的紛散，變化多端，這種賄賂之交、勢(shì)利之交、酒肉之交是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧！可是你看，古人管仲和鮑叔牙貧富不移的君子之交，卻被今人棄之如糞土,本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情,典故： 吾嘗一戰(zhàn)一北，

15、鮑叔不以我為怯，知我有老母也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐，鮑叔不以我為不肖，知我不遇時(shí)也。吾嘗與鮑叔談?wù)?，鮑叔不以我為愚，知有利不利也。吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以為貪，知我貧也。生我者父母，知我者鮑叔！”所以古今說(shuō)知心結(jié)交，必曰：“管鮑,詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比手法、用典，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼，人情反復(fù)的憤懣之情,其他表現(xiàn)手法,抑揚(yáng),抑，是按下、收束；揚(yáng)，是振發(fā)、放開(kāi)。指的把要貶抑否定的方面和要肯定贊揚(yáng)的同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或揚(yáng)此抑彼的目的,賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神,先寫(xiě)漢文帝在宣室夜召曾被驅(qū)逐的臣子賈誼，“求賢”“虛前席”寫(xiě)

16、漢文帝求賢心切，這是揚(yáng)；但漢文帝并不為聽(tīng)取如何治國(guó)安民的大計(jì)，感興趣的只是鬼神之事，這足以證明其政治上的昏聵慵弱，這是抑,蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。（王籍入若耶溪,昔我往矣， 楊柳依依； 今我來(lái)思， 雨雪霏霏。 (詩(shī)經(jīng)小雅采薇,當(dāng)初離家出征的時(shí)候，心里是悲傷的，卻用楊柳春風(fēng)這樣的明媚春光來(lái)反襯；如今走在回家的路上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴(yán)寒景象來(lái)反襯。清人王夫之說(shuō)這四句詩(shī)“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。,襯托,為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，運(yùn)用襯托手法，能突出主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受,竹 石 （清）鄭 燮 咬定青山不放松， 立根原在破巖

17、中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北風(fēng),象征,借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意,這首詩(shī)表面上寫(xiě)竹，其實(shí)是寫(xiě)人，寫(xiě)作者自己那種正直倔強(qiáng)的性格，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。同時(shí)，這首詩(shī)也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢,聯(lián)想和想象,浪淘沙 劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 如今直上銀河去，同到牽?？椗?。 問(wèn)：詩(shī)的后兩句作者采用了什么手法來(lái)描寫(xiě)黃河,答：詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)， 把黃河洶涌澎湃寫(xiě)得更具體、生動(dòng)、形象,月夜 杜甫 今夜鄜（f）州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧

18、云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干,問(wèn)：詩(shī)中是怎樣表現(xiàn)思念之情的,全詩(shī)別出心裁，言在彼而意在此，將詩(shī)人自身對(duì)妻子的思念之情通過(guò)想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來(lái),安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！?李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?行路難尾句表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá),卒章顯志,在文章結(jié)束時(shí)，作者將要表露的胸懷、志向很自然地說(shuō)出來(lái)，給人一種鼓舞和向上的力量,修辭手法,比喻,用一種事物或情景來(lái)比做另一種事物或情景。其作用是突出事物的特征，把抽象的事物形象化,劉禹錫望洞庭： 遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

19、 詩(shī)歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤(pán)里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。 再如李煜虞美人：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流,借代,借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物?？煞譃椋河貌糠执砣w；借用人（或物）的標(biāo)志、特征去代替人（或物）的名稱；用具體代替抽象。作用是：運(yùn)用借代可以使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄,a、用部分代表全體； 例如：李清照如夢(mèng)令：知否，知否，應(yīng)是 綠肥紅瘦。 詞中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，突出葉的茂盛和花的凋零。 再如桃花源記中的：黃發(fā)垂髫,b、借用人（或物）的標(biāo)志、特征去代替人（或物）的名稱,朱門酒肉臭，路有凍死骨。 杜甫自京赴奉先詠懷五百字 (析“朱門”指代

20、居住在驪山宮的顯貴之家，反襯宮門之外的凄慘景況。,C、以客觀存在的具體事物去代替概括抽象的事物。 例如：舉酒欲飲無(wú)管弦。 白居易琵琶行 （析：“管”是一種類似于笛的樂(lè)器，“弦”是樂(lè)器上的長(zhǎng)線或金屬絲。這里用“管弦”指代音樂(lè)。） 例如：想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古 （析：“金戈”指金屬制的戈，“鐵馬”指配有鐵甲的戰(zhàn)馬。這里用金戈鐵馬代指精銳部隊(duì)。,夸張：對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。 例如：李白 秋浦歌：“白發(fā)三千丈，緣愁 似個(gè)長(zhǎng)?！?（析：愁生白發(fā)，詩(shī)人用夸張的手法寫(xiě)白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見(jiàn)愁思的深重。） 例如：李白望廬山瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,對(duì)偶 用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式上看，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、整齊對(duì)稱；從內(nèi)容看，意義集中含