第12、13、14、15、16綜合課快樂六一

1、信息技術(shù) 四年級下冊教案 陳桂花綜合課 快樂六一利用幻燈片母版、超鏈接、動作按鈕、組織結(jié)構(gòu)圖、制作演示文稿，設(shè)置放映方式以及另存圖片格式u 教學(xué)目標(biāo)在一張演示文稿中設(shè)計(jì)，包含的內(nèi)容如下：1. 知識目標(biāo)：(1) 圍繞“六一”生活來設(shè)計(jì)內(nèi)容。(2) 幻燈片總頁數(shù)不少于5張。(3) 設(shè)計(jì)統(tǒng)一的背景及圖標(biāo)（即：用母版設(shè)計(jì)）。(4) 演示文稿中文字顏色不能都為黑色。(5) 給每頁添加上翻頁按鈕（即：主頁、上頁、下頁，用母版設(shè)置）。(6) 為幻燈片配上背景音樂，從第一頁到末頁都有音樂。(7) 頁面中必須含有藝術(shù)字、自選圖形、圖片、文本框。(8) 把帶有白色背景的圖片設(shè)置為透明。(9) 首頁設(shè)置為“標(biāo)題幻燈

2、片”，在首頁注明制作人的姓名和班級。(10) 在第二頁進(jìn)行超級鏈接或動作設(shè)置，使其鏈接到其他頁面或一個(gè)游戲程序。(11) 給每一個(gè)文字、圖片等添加動畫效果。(12) 給幻燈片設(shè)置幻燈片切換效果。(13) 幻燈片放映觀看自己制作的演示文稿，看播放效果是否理想。(14) 保存演示文稿，以.PPT格式類型保存。(15) 另存為.jpg格式的文件（保存一張你認(rèn)為最漂亮的圖片即可）。2. 德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力、整體思維能力、創(chuàng)作力、想象力、綜合能力的應(yīng)用。u 教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)幻燈片母版，超級鏈接的使用，組織結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，幻燈片放映方式，另存為圖片格式。u 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)幻燈片母版，超級鏈接

3、的使用，動作按鈕的設(shè)置，組織結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，幻燈片放映方式，另存為圖片格式。u 教學(xué)方法：引導(dǎo)法、講解法、分組法、演示啟發(fā)法，討論教學(xué)法相結(jié)合。u 教學(xué)用具：多媒體教室、電腦。u 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)u 德育滲透生活的豐富多彩的，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄好了將會是一篇巨作。u 教學(xué)過程1. 創(chuàng)造情境： “六一兒童節(jié)”過完了，在六一期間相信同學(xué)們都度過了一個(gè)快樂的六一生活，那就讓我們用學(xué)過的演示文稿記錄下六一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。2. 新授內(nèi)容：(1) 引入：“六一兒童節(jié)”過完了，六一期間你們?nèi)ツ睦镉瓮媪耍瑤图依锔闪诵┦裁?，看了哪些課外書等等，今天我們用幻燈片展示出來，共同分享自己的快樂生活。(2) 視圖

4、母版幻燈片母版幻燈片母版視圖。(3) 在母版中設(shè)置背景圖片，與制作普通幻燈片一樣，可以添加圖片、藝術(shù)字、自選圖形、剪貼畫等。想在所有幻燈片上顯示的內(nèi)容。（母版還可以設(shè)置動畫效果等）(4) 關(guān)閉母版，返回到普通視圖，進(jìn)行編輯。(5) 新建幾張幻燈片，看效果。(6) 在第二頁中插入組織結(jié)構(gòu)圖，改變樣式，字體，插入鏈接或進(jìn)行動作設(shè)置。(7) 再進(jìn)入幻燈片母版視圖，添加動作按鈕。(8) 返回普通視圖，編輯新建的其他頁面。(9) 編輯好后，幻燈片放映觀看效果。(10) 另存一張格式為圖片的幻燈片。(11) 學(xué)生自己操作，老師巡視，指導(dǎo)。(12) 點(diǎn)評與展評：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的展示與交流。要選擇漂亮、有創(chuàng)意的“母版”進(jìn)行展示與