下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、電壓 電阻學(xué)習(xí)指導(dǎo)DIV.MyFav_1298427312986 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 12pt; MARGIN:0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1298427312986LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋 體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_12
2、98427312986 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋 體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1298427312986 P.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體 ; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1298427312986 L
3、I.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體 ; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1298427312986 DIV.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體 ; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1298427312986 DIV.Sect
4、ion1page: Section1DIV.MyFav_1298427312986 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1298427312986ULMARGIN-BOTTOM: 0cm本單元通過練習(xí)對(duì)電壓表、 滑動(dòng)變阻器的使用, 掌握電壓表、 滑動(dòng)變阻器的作用及使用方法;通過探究影響電阻大小因素 的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制變量法。一、電壓1電壓:電路中形成電流的原因,電路中的電壓是由電源提供的。電壓的符號(hào) U單位是伏,單位符號(hào)是 V。2電壓表:測(cè)量電路兩端電壓的專門儀器,其內(nèi)部電阻很 大,在電路中,通過的電流很小,通常忽略不計(jì)。3怎樣正確使用電壓表a. 電壓表的使用應(yīng)注意
5、:電壓表必須并聯(lián)在電路中;“+”“ -”接線柱的接法要正確;被測(cè)電壓不要超過電壓表的最大測(cè)量值.b. 電壓表的讀數(shù):一是看清選用了哪個(gè)量程;二是看清每大格分成幾個(gè)小格,以及它們各表示的電壓值; 三是看清測(cè)量時(shí)表針停在哪個(gè)大格、哪個(gè)小格上。電壓表不用估讀。測(cè)量時(shí),表針的位置離哪條刻線近,就按 哪條刻線讀數(shù)。二、電阻1.電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻,符號(hào)是R單位是歐,符號(hào)是Q。2決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性 質(zhì),它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。 3變阻器 滑動(dòng)變阻器:通過滑動(dòng)滑片,能逐漸改變自身電阻大小的 變阻器,其缺陷是不能顯示連入電路中的電阻值。 電阻箱
6、:能顯示出阻值的變阻器,它的電阻不能連續(xù)逐漸 地改變。4如何進(jìn)行滑動(dòng)變阻器的連接與連入電路電阻大小的判斷? 滑動(dòng)變阻器應(yīng)與其控制的電路串聯(lián),應(yīng)“一上一下”接入電路; 滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,當(dāng)滑片移動(dòng)時(shí),可以用滑片與 下接線柱的接近與遠(yuǎn)離來判斷變阻器連入電路中電阻的大 小,即“近小遠(yuǎn)大”。【例題解析】如圖1所示,當(dāng)開關(guān) S閉合后,燈泡不發(fā)光.若已經(jīng)確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的,在不允許拆開電路的情況 下,請(qǐng)你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a、b、c、d 任意兩點(diǎn)間 (不造成短路) ,分別對(duì)故障進(jìn)行分析判斷, 請(qǐng)參照示例,把方法和判斷結(jié)果填入下表中(限填寫一種方 法)。解:本題是電
7、路故障原因分析的策略開放性試題,在串聯(lián)電路中只有一處故障的情況下,用電壓表判斷故障時(shí):( 1)如果是用電器短路造成的故障,判斷方法是:用電壓表測(cè)出用 電器兩端的電壓,若,則所對(duì)應(yīng)的用電器短路。 ( 2)如果是 斷路造成的故障,判斷方法是:用電壓表測(cè)出用電器兩端的 電壓,若,則該用電器斷路。本題可能的答案為: 電表方法(接在何處、開關(guān)閉合開關(guān))現(xiàn)象與結(jié)論電流表電流表接入 a、b 間,閉合開關(guān) 若電流表有較大示數(shù),說明燈泡斷路;若電流表無示數(shù)或示 數(shù)很小,說明燈泡短路電流表電流表接入 c、d 間,開關(guān)閉合或斷開 若電流表有示數(shù),則燈泡短路; 若電流表無示數(shù),則燈泡斷路 電壓表電壓表接入 b、 c 間,閉合開關(guān) 若電壓表有示數(shù),則燈泡短路; 若電壓表無示數(shù),則燈泡斷路 電壓表電壓表接入 b、d 間,開關(guān)閉合或斷開都可以若電壓表有示數(shù),則燈泡短路; 若電壓表無示數(shù),則燈泡斷路 評(píng)析:故障類的學(xué)習(xí)是電路分析的一個(gè)難點(diǎn),建議大家可以 采用一根導(dǎo)線、開關(guān)或電流表進(jìn)行判斷,它們的共同特點(diǎn)是 電阻很小,可以將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《班組安全教育課程》課件
- 單位管理制度集粹選集【員工管理】十篇
- 單位管理制度合并選集【人力資源管理】十篇
- 七年級(jí)下《皇帝的新裝》蘇教版-課件
- 單位管理制度范例匯編【職員管理篇】十篇
- 《標(biāo)準(zhǔn)化裝修》課件
- 《項(xiàng)目管理手冊(cè)》附件1至附件123
- (高頻非選擇題25題)第1單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固(解析版)
- 2019年高考語(yǔ)文試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)(解析卷)
- 2015年高考語(yǔ)文試卷(新課標(biāo)Ⅱ卷)(解析卷)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之14:“6策劃-6.3變更的策劃”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年特厚板行業(yè)現(xiàn)狀分析:中國(guó)特厚板市場(chǎng)占總銷售量45.01%
- 2024版影視制作公司與演員經(jīng)紀(jì)公司合作協(xié)議3篇
- 2024年上海市初三語(yǔ)文二模試題匯編之記敘文閱讀
- 2024年度上海市嘉定區(qū)工業(yè)廠房買賣合同2篇
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(含答案)
- 音樂老師年度總結(jié)5篇
- 自動(dòng)控制理論(哈爾濱工程大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 探索2024:財(cái)務(wù)報(bào)表分析專業(yè)培訓(xùn)資料
- 雙減背景下基于核心素養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀提升實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告
- 心電圖使用 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論