七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 采桑子 重陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc

1、A采桑子重陽(yáng)一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)（1）掌握作者、詞的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。（2）感受詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。理解詞的主題，體會(huì)作者的思想情感。（3）學(xué)習(xí)作者不怕困難，高昂進(jìn)取的精神。（4）能有感情地朗讀課文，學(xué)生會(huì)背誦。2、預(yù)習(xí)要點(diǎn)（1）自讀詩(shī)文，查工具書(shū)，解決閱讀時(shí)遇到的生字生詞。（2）了解作者及文體特征，把你認(rèn)為重要的信息寫(xiě)在筆記本上。（3）熟讀全詞，理解詞的主題，體會(huì)作者的思想情感。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)（1）文學(xué)常識(shí)填空。毛澤東，字 ， 人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí) 家、 家、 家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要 和 ，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。（2）解釋詞語(yǔ)。黃花：分外：勁：勝似：寥廓：（3）說(shuō)

2、出詞的大意。答：二、探究案1、要點(diǎn)回顧（1）詞的有關(guān)知識(shí)： 詞，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。它原是配樂(lè)的詩(shī)。又叫詩(shī)余、長(zhǎng)短句。詞有多種詞調(diào)，又叫詞牌，各種詞牌規(guī)定了各種詞的文字聲韻的固定格式，包括字、句多少，平仄、押韻等。詞的句式特征是長(zhǎng)短句，從一字句到十一字句都有。A采桑子：詞牌名。重陽(yáng)：題目。（2）詞句大意。人之一生多么容易衰老而蒼天不老，重陽(yáng)節(jié)卻年年都來(lái)到。今天又逢重陽(yáng)節(jié)，戰(zhàn)場(chǎng)上的菊花是那樣的芬芳。一年又一年秋風(fēng)剛勁地吹送，那不是春天的光輝。卻勝過(guò)春天的光芒，空闊的汀江之上有綿綿不絕的秋霜。2、問(wèn)題展示問(wèn)題1：怎樣理解“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)”？答：?jiǎn)栴}2：“戰(zhàn)地黃花分外香”中的“

3、戰(zhàn)地”“黃花”分別指什么？體現(xiàn)了作者什么樣的心情？答：?jiǎn)栴}3：怎樣理解“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光”？答：?jiǎn)栴}4：與“秋日勝春朝”有異曲同工之秒的是哪句？答：?jiǎn)栴}5：比較“霜葉紅于二月花”與“寥廓江天萬(wàn)里霜”二句。答：3、方法總結(jié)（1）反復(fù)朗讀，體會(huì)情感；（2）讀景組畫(huà)，感悟意境；（3）抓關(guān)鍵詞，品味語(yǔ)言。4、拓展交流（閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題）秋詞（劉禹錫）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。問(wèn)題：這首唐詩(shī)借景抒情，詩(shī)中的秋景有什么特點(diǎn)？作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：A參考答案達(dá)標(biāo)練習(xí)（1）潤(rùn)之 湖南湘潭 革命 戰(zhàn)略 理論 締造 領(lǐng)導(dǎo)（2）黃花：指野菊花。分外

4、：格外。勁：強(qiáng)勁有力。勝似：比，超過(guò)。寥廓：廣闊高遠(yuǎn)。（3）人之一生多么容易衰老而蒼天不老，重陽(yáng)節(jié)卻年年都來(lái)到。今天又逢重陽(yáng)節(jié)，戰(zhàn)場(chǎng)上的菊花是那樣的芬芳。一年又一年秋風(fēng)剛勁地吹送，那不是春天的光輝。卻勝過(guò)春天的光芒，空闊的汀江之上有綿綿不絕的秋霜。問(wèn)題展示1：這句的意思是“人生容易衰老而天很難衰老，年年都有重陽(yáng)節(jié)”。人生隨著時(shí)間的推移其自身是變化很快的，可是整個(gè)社會(huì)如果不通過(guò)變革那是很難使之變化的。問(wèn)題2：“戰(zhàn)地”指閩西農(nóng)村根據(jù)地；“黃花”指野菊花。“分外香”體現(xiàn)了作者樂(lè)觀主義精神。古代的文人多用“黃花”抒發(fā)離愁之感，如：李清照的“人比黃花瘦”。而作者卻一反傳統(tǒng)的思想，借“黃花”抒發(fā)豪邁之情，

5、雖然自己身染疾病，受到排擠，但他對(duì)未來(lái)充滿了信心。問(wèn)題3：這句詞的字面意思是：秋季的風(fēng)起強(qiáng)勁有力，和春風(fēng)完全不同。與秋風(fēng)的剛健有力相比，春風(fēng)和煦溫暖，（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）更增加了“勁”的力量。一個(gè)“勁”字不但恰當(dāng)形容了秋風(fēng)的特征，也非常恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了它的象征意義：革命的力量似秋風(fēng)一樣，摧枯拉朽，蕩滌了一切塵垢。問(wèn)題4：“勝似春光”：其原因是“寥廓江天萬(wàn)里霜”。問(wèn)題5：“霜葉紅于二月花”也是作者認(rèn)為“秋日勝春朝”的感覺(jué)。但這里只表現(xiàn)了一種意境，經(jīng)霜的紅葉熱烈奔放，生機(jī)勃勃。雖有樂(lè)觀向上的精神，但視野卻狹小的多。而“寥廓江天萬(wàn)里霜”中一個(gè)“萬(wàn)里霜”既指“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的霜葉；也指“漫江碧透，魚(yú)翔淺底”的霜天，也指“鷹擊長(zhǎng)空，萬(wàn)類霜天竟自由”的霜天