教育信息化創(chuàng)建工作匯報材料

1、教育信息化創(chuàng)建工作匯報材料尊敬的各位領導：您們好！二十一世紀，信息技術(shù)在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了 深遠的影響。加強教育信息技術(shù)在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而 推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發(fā)展的必由之路。近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發(fā)展，我校與時俱進，根據(jù)市、 區(qū)、鎮(zhèn)教育信息化建設要求，結(jié)合學校實際，科學制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致 力于信息化建設，取得了初步的成效。學?，F(xiàn)有教學班 6 個，學生 303人，教職工 17人，有多媒體教室 1 個，計算機教 室 1 個，計算機總數(shù) 52 臺，最大班額與計算機數(shù) 3

2、5 ，回顧以前的工作，我們有探索，有 思考，也取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下。一、建立機制，科學規(guī)劃當前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟已見端倪，我們進入的 21 世紀，面臨人類文 明史上的又一次大飛躍 - 由工業(yè)化社會進入到信息化社會。拿教育來說，以信息化帶動現(xiàn)代化，促進學校的全面發(fā)展，已成為廣大教育工作 者的共識?，F(xiàn)代教育技術(shù)就是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學過程和教 與學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理，以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。由此可見，以應用現(xiàn)代信息技術(shù)為重要標志的現(xiàn)代教育技術(shù)對于整個教育的深化 改革有著決定性的重要意義，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學活動中得到廣泛而充分的運用，又

3、 是教育現(xiàn)代化工程得以順利實施的保證?？梢赃@樣認為：沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代 化?；谶@樣的認識，我們通過學習有關文件精神，學習報刊及網(wǎng)絡上相關文章，在 領導班子和全體教師中統(tǒng)一了思想，建立以校長為首，以教導處、總務處、教科室等相關部門參與的學校信息化工作小組。領導小組定期召開會議，商討落實學校信息化工作，并 著手長期規(guī)劃和近期規(guī)劃。每學期在工作計劃中，我們都對教育信息化建設提出具體要 求。近年來，領導班子堅持科學、嚴謹、務實、創(chuàng)新的工作作風，明確職責規(guī)范，定 期督導反饋，注重工作實效，從而保證了學校信息化建設的順利、穩(wěn)步推進。二、健全制度，保障經(jīng)費有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來保證。為此，學校

4、通過制定工作計劃、建立領導小 組、落實專人負責（鄭利主任為總管理員、劉軍主任負責培訓指導）等方式，確保教育信 息化工作順利開展。各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任書，每學期結(jié)束，校長 對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考 核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最 大化和最優(yōu)化。經(jīng)費的落實也得到很好的保證。學校爭取鎮(zhèn)教育指導中心支持每年逐步加大在信 息技術(shù)軟硬件上的投入，這些經(jīng)費用于添置電腦，更新設備，除了保證使學校最大班額與 電腦外，學校還購置了實物投影儀、數(shù)碼相機、打印機等，此外，每年信息化設備、設施 的維修

5、、養(yǎng)護費用，學校也能在經(jīng)費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施 到位。三、全員參與，資源整合隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)深入每個校園，計算機輔助各學科 的教學更顯示出更大的優(yōu)勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發(fā)揮它應有 的作用。這時，整合校內(nèi)與校外，網(wǎng)上與網(wǎng)外教育的各類資源，則成為當務之急。為此，學校積極將信息技術(shù)與教學實踐緊密的結(jié)合起來。學校在考核、評優(yōu)工作 中制定出相應的激勵機制，激發(fā)教師的積極性。學校聘請名師、專家定期來聽教師的信息 化教學課，這些課大多是自制課件或運用信息技術(shù)手段，使課堂教學更直觀、更有效。由 此激發(fā)了全校教師使用信息技術(shù)進行教學的積極

6、性，利用率達到了95%。教師在自制課件的同時注意與引進、購買、下載現(xiàn)成的正版的教育資源和開發(fā)資源相結(jié)合。如今學校擁有教師自制課件上百個。利用外出聽課、學習的機會整合教育資 源，搞好二次培訓，做到資源共享，有效的提高了全體教師的專業(yè)水平。四、加強培訓，提高能力隨著信息時代的到來，網(wǎng)上的信息資源越來越豐富，也越來越吸引人。學生正處 在求知欲強，好奇心足的時期，讓學生學會使用計算機（三至五年級開設計算機課），是 目前學校教育的一項重要任務。學校班子充分認識到這一點，通過外出學習與學校培訓相 結(jié)合的方式，對全體教師進行了有效的培訓和指導，切實提高了全體教師的教學水平。針對我校中老年教師偏多的實際，學校

7、經(jīng)常組織全校教師利用雙休日、下班后、 寒暑假的時間分期、分批地對現(xiàn)代教學設備的使用進行技術(shù)培訓，學習操作程序，掌握使 用方法。為了進一步提高教師的電腦應用水平和電化教育水平，我們又要求全校教師人人 能運用現(xiàn)代化教學手段上課，在平時的教學過程中，全體教師也盡可能多利用現(xiàn)有的教學 軟件進行輔助各科教學工作，運用情況納入年終綜合考核。通過一系列的措施，學校教師 的電化教育水平明顯提高我校有專職計算機教師 1 人，經(jīng)常到外校聽課，吸取兄弟學校的經(jīng)驗并注重整 合、反思，專業(yè)水平迅速提高，五、注重應用，講求實效實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質(zhì)教育，推進學校的教育現(xiàn)代化。我們在啟動學校教育信息化工程時就明確提出“注重應用”作為工作的突破口和切入點，鼓 勵教師根據(jù)教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明， 這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進 了現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合?，F(xiàn)在，我校教學運行機制正在悄然有序地發(fā)生改變，如：傳統(tǒng)的備課形式正在發(fā)生改變，教師們能攝取網(wǎng)絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內(nèi)容更新穎，更富時代 感，形式更生動活潑。借助于現(xiàn)代教學技術(shù)進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學 生的共識