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文檔簡介

1、1000以內(nèi)數(shù)的認識,人教新課標二年級數(shù)學下冊,教學目標,1.讓同學們在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)同學們的數(shù)感。 2.引導同學們認識新的計算單位“千”，了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關(guān)系的理解。 3.使同學們了解數(shù)的組成，加深對數(shù)的概念的理解,一個一個地數(shù)， 10個一是（,一十,一十一十地數(shù)，10個十是（,一百,一百一百地數(shù)，10個一百是（,一千,一十一十地數(shù)，10個十是（,一個一個地數(shù)，10個一是（,一百一百地數(shù)，10個一百是（,關(guān)于數(shù)數(shù)你有什么新發(fā)現(xiàn),一十,一百,一千,你來數(shù)一數(shù),1.一個一個地數(shù)，從一百九十八數(shù)到二百零六,3.一十一十地數(shù)，從九百八十數(shù)

2、到一千,2.一十一十地數(shù)，從二百九十數(shù)到三百五十,126,一百二十六,萬 千 百 十 個,萬 千 百 十 個,寫作： 讀作,304,三百零四,萬 千 百 十 個,寫作： 讀作,580,五百八十,萬 千 百 十 個,寫作： 讀作,240,二百四十,萬 千 百 十 個,寫作： 讀作,403,四百零三,讀數(shù)，并說出各數(shù)的組成 907 600 305 350,讀作：九百零七,讀作：六百,讀作：三百零五,讀作：三百五十,5個百和3個十是（ ）。 5個百和3個一是（ ）。 3個百和5個十是（ ）。 3個百和5個一是（,530,503,350,305,判斷 1、456讀作四五六 （ ） 2、三百零九寫作39

3、0 （ ） 3、3個百和6個十是306 （ ） 4、最大的一位數(shù)是9 （ ） 5、最小的兩位數(shù)是10 （ ） 6、389后一個數(shù)是400 （ ） 7、709是由7個百和9個十組成 的。 （,888百位上的8表示8個（ ） 十位的8表示8個（ ），個位 的8表示8個（ ）。 1000是（ ）位數(shù)，最高 位是（ ）位，最大的三位 數(shù)是（ ），最小的四位數(shù) 是（,百,十,一,四,千,999,1000,想一想,由6 ,2 ,0組成的三位數(shù)有幾個? 要讀0的有哪幾個？ 不要讀0的有哪幾個,看誰想得又快又準,萬 千 百 十 個,寫作： 讀作,1000,一千,1310,一千三百一十,1003,一千零三,5 7 523,706 01,32 325,從( )讀起， 百位是幾讀( ) 十位是幾讀( ) 個位是幾讀(

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