《窗邊的小豆豆》讀后感

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔窗邊的小豆豆讀后感，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相 信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收 藏或者轉發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆讀后感 1 讀了“窗邊的小豆豆”這本書后，我認識了故事的主人公 “小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。她太好動了， 總是被教室外面的事情所吸引， 她有著強烈的 好奇心， 會在上課時跟窗外的小鳥說話， 老師勸說過她多次她仍 然改不了， 老師認為她無可救藥了就將她做了退學處理， 真是可 憐啊!就在這時，幸運之神降臨在她的身上 ! 因為這次退學，她

2、有機會來到“巴學園”這所神奇的學校， 說實話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小 林校長， 因為在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。 小豆豆能 夠在電車教室里上課， 而且可以先從自己喜歡的那門課上起， 如 果我們學校也可以這樣那該多好啊 ! 真的可以這樣的話我也不會 在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了，可以用 “瘋玩”來形容。 因此非常羨慕在巴學園里的學生， 他們可以穿 著最差、最舊的衣服去上課， 這樣子就不用擔心把衣服弄臟、 弄 破后回家被媽媽罵了。小林校長經常會對小豆豆說： “真是一個好孩子”， 在這所 學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導 ; 在這里小豆

3、 豆不僅沒有耽誤學習， 反而對學習越來越感興趣， 因為這所學校 的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學， 孩子們由衷的喜歡這 所學校、這些老師 !寫到這兒， 我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、 依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊 !窗邊的小豆豆讀后感 2 窗邊的小豆豆講述了一所小學和在那里上學的一個小女孩 的真實的故事， 故事的主人公是曾經只讀了半學期就被退學的小 豆豆，也就是現在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。 小豆豆退學后， 媽媽就把小豆豆送到了巴學園。 這所學校十分的 奇怪，校門是兩根大樹做的， 教室是幾輛廢舊的大巴， 而且上課 時，你想學哪一門就學哪一門。 小豆豆在這生活

4、的既快樂又難過?？鞓返氖?， 在這里小豆豆教到了許多好朋友， 也參加了許多 的有意義的活動。難過的是， 小豆豆最要好的朋友泰明死了， 小 豆豆的“朋友”洛基死了。 最有趣的要數他們的暑假生活了： 有一次，巴學園校長帶著巴學園 50 多名學生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準備一些肉和蔬菜 ,因為要做肉湯。 在野炊的地方， 小豆豆學會了如何燒菜和如何在野外生活。 當小豆豆上完二年級 時，美國就和日本打起來了。 在一天晚上， 從 B29 飛機上數枚炸 彈投向巴學園，把凝結著小林校長夢想的巴學園給燒毀了。讀完了這則書后，我想， 要是現在小林校長還活著， 我一定 要去巴學園上學， 但小林校長已與世長辭了。

5、我也十分同情小豆 豆。我想，他以后一定是個名人。我也希望在長沙也有幾所向這 樣的小學。這樣的小學既能給我們快樂，也能使我們好好學習。窗邊的小豆豆讀后感 3 記得媽媽剛從書店把窗邊的小豆豆 買回來， 我就莫名其 妙地喜歡上了它。淘氣的小豆豆因為在傳統的學校老是提各做古怪的問題引 起同學哄堂大笑， 老師頭疼萬分， 學校在忍無可忍的情況下不得 不讓她退學而來到了巴學園。 巴學園是一座奇怪的學校， 大門是 用兩棵有生命力的參天大樹做的， 教室是用廢棄電車做成的。 小 豆豆在小林校長的愛護和引導下， “怪怪”的小豆豆逐漸變成了 大家都能接受的孩子。 中午巴學園的孩子們吃的都是“山的味道” 和“海的味道”

6、， 如果沒有一種味道的孩子校長夫人會立即幫你 添加， 吃飯前必須唱： “要細嚼慢咽呦“最奇怪的是整個巴學園 的學生只有五十名， 教育方式更是別出心裁。 每天上課的科目由 學生自由選擇，下午大家一起到野外郊游、 散步，我被這樣的成 長環(huán)境深深的吸引了， 讀得如醉如癡。 我想同學們也在這樣的學 校上學，那是一件多么開心、幸福的事。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，“巴學園“被美國炸毀 ! 我深深感受 到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡， 也希望在我的年代里不同的國家要和平相 處，大家要互幫互助一起走向美好的生活。我讀了窗邊的小豆豆后， 腦袋里突然跳出想像小林校長 一樣開一個中國的“巴學園”， 里面有童真的教室、 別樣的風格，

7、是孩子們充滿歡笑的樂園。 讓孩子們親近大自然去探索知識、 尋 找奧秘，給孩子們一個輕松自在，無憂無慮的學習環(huán)境。我一定 向著我的夢想努力學習，早日實現我的愿望 !窗邊的小豆豆讀后感 4自從我上了五年級后， 就沒有任何一本因內容精彩而使我整 天想得失魂落魄的書了。 可是，媽媽卻買了一本 窗邊的小豆豆 給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。窗邊的小豆豆 這本書講述了在二戰(zhàn)期間， 有一個叫“小 豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事 小豆豆因為調皮而在一年級就被退學， 但就因為這個， 小豆 豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。 在巴學園里， 他結實了許 多新朋友：泰明、小林

8、先生、阿泰 ; 在巴學園里，他學會了樂于助人，關愛他人 ; 在巴學園里，她由一個“怪怪”的小女孩經過 小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。讀完這本書后， 我合上書， 仔細回想一下書中的故事， 我有 感而發(fā)：既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、 開心地過好每一天， 那么，我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯樱_心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。為什么我們不自信呢 ?就是因為生活中有各種各樣的挫折， 你不斷的失敗， 也不斷的成功。 然而失敗卻在你的腦海里留下了 陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關最后走 向成功。 如果我這時問你：

9、 你是一只白天鵝嗎 ?你可能會說： “我 還不夠完美?！蹦敲?， 就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態(tài)度， 補充我們身上 未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧 !“心靈的完美，是努力得來的 ! ”窗邊的小豆豆讀后感 5你到電車上上過學嗎 ?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學們野炊過嗎 ?肯定沒有。 可是巴學園里的小豆豆卻很幸運， 擁有過這樣幸福的學校生活。巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學校。它雖然不如重點小學大， 卻有著樸素的風光 ; 它雖然不如重點小學人物多， 卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。 更有趣的是， 它們的教室是電車改 造的，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒， 也可

10、以按自己的 愛好來選擇先上什么課。 如果早上把課都上完了， 那么下午絕對 不再額外增加作業(yè)， 而是去某個地方痛快大玩特玩， 而且永遠不 重復：今天去森林，明天去河邊，后天去草地在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃， 每天都可以吃到許多口味。 因為你可以 吃別人的菜， 同樣別人也可以喝你的湯。 你可不要以為沒有圖書 室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。 你可以把自己的書放進 圖書室里，也可以隨時來借閱圖書。在這本書中， 任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。 因為巴 學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、 挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。相比之下，我們的學校就遜色多了，

11、教室、宿舍兩點一線， 所學的內容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你 為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。 如果說巴學 園是五彩繽紛的， 那么我們的學校就是黯淡無光的。 如果我們每 個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好 啊!窗邊的小豆豆讀后感 6書中的主人公小豆豆， 就是本書的作者黑柳徹子， 從小就是 一顆令學校老師頭疼的怪味豆，后來小豆豆轉到了一所新學校： 巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人， 他說：無論 哪個孩子，在他出世的時候， 都具有著優(yōu)良的品質。 在他成長的 過程中，會受到很多影響， 有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年 人的影響， 這些優(yōu)

12、良的品質可能會受到損害。 所以我們要早早的 發(fā)現這些優(yōu)良的品質， 并讓他們得以發(fā)揚光大， 把孩子們培養(yǎng)成 富有個性的人。在閱讀的過程中， 我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動 而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里， 她把糞坑里 的東西全撈出來，堆成一座小山，小林校長只說：弄完之后要放 回去喔；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳 朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上， 校長走過來問她在干什么， 小豆豆說， 她看見牛肉也是這樣整天被掛著， 她今天想做牛肉有 趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校巴學園接受了她。 巴學園是一個與眾不同的學校。 巴學

13、園的教室： 一個個廢棄不用 的電車車廂。巴學園的校長： 第一次見小豆豆， 校長就微微笑著 聽小豆豆不停地說了四個小時的話， 沒有一絲不耐煩， 沒有一絲厭倦。巴學園的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：大家 都帶了海的味道和山的味道來了嗎？海的味道、 山的味 道原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都 得吃；巴學園的教育方法： 自己從喜歡的課程開始學起。巴學園 的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特 長。巴學園的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集 體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營， 聽校長講旅行故事巴學園里的一切新鮮動人的場景多么

14、令人羨 慕。小豆豆在巴學園里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無 論老師、學生，甚至校長都是好朋友， 完全丟掉了學生在老師面 前的拘束?；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開， 它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。 但 我覺得這是許多孩子的心聲。 作者絲毫不采用理性話的語言， 因 為這樣會失去童趣。 在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白 的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。窗邊的小豆豆讀后感 7一個古靈精怪、 活潑可愛、 天真無邪的女孩小豆豆， 一名真 正愿意與孩子近距離交流談心， 真正愿意理解孩子， 真正懂孩子 的心的小林宗作校長， 一位明智的媽媽將我們帶入了一個

15、充滿奇 跡，充滿孩子們銀鈴般清脆天真的歡笑的巴學園華麗殿堂。 在這 里，一朵朵“祖國的花兒”露出了一張張?zhí)煺鏍N漫的笑臉， 她們 盡情綻放。 我做夢都幻想著能在這樣的學校中學習， 這才是真正 屬于孩子們的天地。主人公小豆豆是個單純快樂、 心地善良、活潑好動， 對新事 物充滿好奇心而又有點淘氣頑皮，在別人眼中的“問題女孩”。 當她發(fā)現學校的書桌與家中的不一樣時， 便把書桌的蓋子開了關， 關了開， 足有上百次。 她還在上課時站在窗邊與街上的宣傳藝人 打招呼， 請求他們上來為大家表演一曲， 這時的老師又能奈這個 單純天真的小女孩如何呢？只好一個人站在講臺上， 等著演奏告 一段落。 總算一曲終了， 小豆

16、豆又站在窗邊對兩只正在教室的屋 檐下面搭窩的燕子一遍又一遍地大叫道： “哎， 你在做什么？” 這個小女孩簡直讓老師傷透了腦筋， 一天又一天， 老師實在忍無 可忍，向學校申請要求小豆豆退學。 其實，這個在別人眼中的“問 題學生”是那么的熱情、善良、 對別人充滿友善，她只不過是不 善于掩飾這一切罷了。被迫無奈， 小豆豆的媽媽只好帶著小豆豆四處奔波， 尋找新 的學校。這次要去的學校， 就是媽媽剛找到的。 她沒有告訴小豆 豆這次退學的事情， 如果告訴小豆豆， 她也不會明白自己做錯了 什么。于是，媽媽做出了一個明智的決定， 她只對小豆豆說： “我 們去一個新學?？纯窗?！聽說那里很不錯呢！”想想看，如果那

17、時小豆豆的媽媽對小豆豆說：“你怎么搞的， 這么調皮，這個學 校都不要你了， 看你怎么辦。 ”那么小豆豆也許就會深刻地意識 到自己犯了一個很大的錯誤， 在這條漫長的人生道路上留下一個 陰影，在心中留下一個自卑的情結。這個新學校的名字叫“巴學園”， 它與其他學校不一樣， 使 小豆豆一眼就喜歡上了它。 學校大門是用矮矮的樹做成的， 而且 樹上還長著綠色的葉子。 教室是廢棄的電車， 午飯是我們聞所未 聞的“山的味道，海的味道”，課程可以自己選擇這個學校 中，什么學生都有，如：再也長不高的侏儒高橋君，患過小兒麻 痹癥的泰明， 一張嘴就嘰里呱啦說個不停的小豆豆但在這里， 沒有嘲笑、諷刺與歧視，有的只是平等

18、與愛心，寬容與真誠。我 簡直不敢相信，世界上真的有這樣的學校。 在我們學校，往往把 學生分為兩類，一類是優(yōu)等生， 另一類是差生， 而這兩種學生的 待遇完全不同。面對優(yōu)等生，老師的臉上露出無限滿意的笑容， 嘴里蹦出一句又一句的 夸獎：“你真棒！你真聰明！”而面對 差生時，臉上的笑容立即轉為了恨鐵不成鋼， 其實， 差生需要的 正是老師給予優(yōu)等生過多的鼓勵。 頓時， 我的心頭涌上一絲對小 豆豆他們的羨慕之情。但這么一個教育的理想園， 正是因為這么一位理想的校長 小林宗作校長。他的教育方式十分獨特，他常常鼓勵孩子們，常常舉辦一些別出心裁的活動， 讓孩子們在不知不覺中學會許多 道理。 校長先生是個極有耐

19、心的人， 他可以在與小豆豆的第一次 談話時聽一個六歲的小女孩毫無頭緒、 亂七八糟地東扯西扯四個 小時，這是一種怎樣的肯定。 他還可以像蘇霍姆林斯基說的那樣： “對待學生的自尊心， 要像對待葉子上顫動欲墜的露珠般小心。 他因為女老師在無意間問高橋君有沒有尾巴而把她叫到廚房里 訓話， 他可以讓孩子們穿上最差的衣服毫無顧忌地玩，他可以因為滿足孩子們想看電車怎樣進學校的好奇心而讓他們帶睡衣和 毛毯到學校來太多太多的“他可以”，只源于他真正懂孩子。現在，巴學園的學生都知道“欺負比自己小的人是可恥的”之類 的道理。校長先生常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”這 小小的一句話， 卻一直鼓舞著小豆豆， 直到

20、她成為了日本著名節(jié) 目主持人。讀完這本書后， 我深受感觸， 我記住了那明智的媽媽， 那幽 默慈祥的小林宗作校長， 更記住了那開朗而又天真爛漫的小豆豆。 我希望我們的學校也是那樣， 同學們團結友愛、 互相幫助， 我們 可以自由學習，快樂學習， 就像一個幸福的大家庭， 我期待那么 一天！窗邊的小豆豆讀后感 8 這個學期我度過許許多多的書， 有中國上下五千年 ，水滸傳但令我印象最深的還是窗邊的小豆豆這本書。因為書中的生活以及作家的活潑天怎和淘氣都深深打動了我， 還深 深刻在我的腦海中。窗邊的小豆豆 主要講述了作者因淘氣， 在教室里大聲喧 嘩，還不時探出頭向窗外東張西望而被校長退學。 當她到了巴學 園

21、后，她仿佛找到了自己真正的快樂。 在巴學園中與大哥哥們一 起玩耍，與小弟弟們嬉戲。 在巴學園里， 小豆豆認識了許多同學， 有泰明， 正男，小辮子 。巴學園可不像普通學校那樣有上千 名學生，而是僅有五十幾人的學生。 令人驚訝的是， 里面的教室 都是動車構造。漸漸地，這個貪玩， 可愛的小豆豆在校長的帶領 下變成了大家能接受的孩子。這本書給我?guī)砹藷o數的笑聲和感動。 小豆豆的淘氣有時讓 我笑得合不攏嘴。 泰明的死讓我又遺憾又悲傷。 這本書帶給了世 界幾千萬的讀者喜悅和悲傷，并且成為了 20 世紀全球最有影響 的作品之一。 所以，每個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。窗邊的小豆豆讀后感 9 窗邊的小豆豆是日本的著名作家黑柳徹子寫的一本書， 這本有趣的小說講述了黑柳徹子的童年生活。書中的主人公小豆豆在別人眼中是一個調皮又奇怪的孩子。 她喜歡把學校的抽屜一拉一關， 還喜歡在上課時與屋檐下的燕子 講話，讓宣傳藝人表演節(jié)目給她看。 老師說她影響別人，讓她去 其他學校上學。 雖然老師這樣說， 但小豆豆的媽媽一點也不生氣， 她十分寬容， 給小豆豆找到了一所名叫巴學園的學校。 這所學校 十分奇特， 學生居然是在電車里上課的！ 這兒有一位小林宗作老 師，他是這所學校的校長。 校長先生特別有耐心，聽小豆豆講四 個小時的話也不打一個哈