安徽省淮北市烈山區(qū)實驗中學2020年中考化學模擬最后一卷

1、實驗中學2020年中考化學模擬最后一卷注意事項：1.本卷共兩部分，17小題（分“選擇題12題12分”和“非選擇題5題28分”），滿分43分（考生得分大于或等于40分時按40分計入中考成績）?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 O-16 H-1 Na-23一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入答題卡內(nèi)。1、下列實驗過程中，主要發(fā)生化學變化的是（） A、飽和石灰水受

2、熱后變渾濁 B、品紅擴散 C、煤制煤氣 D、比較硬度2、化學與我們的日常生活密切相關，下列觀點中，不合理的是（）A用84消毒液對環(huán)境進行消毒B食用加鐵醬油預防缺鐵性貧血C加入適量的食鹽進行菜品調(diào)味D平時常喝碳酸飲料代替白開水3、鈧（Sc）是一種“工業(yè)的維生素”。如圖為鈧在元素周期表中的相關信息及其原子的結構示意圖。下列關于鈧的說法正確的是（）A屬非金屬元素B相對原子質(zhì)量是21C原子結構示意圖中x=10D原子核內(nèi)有24個中子4、以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學分別進行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是（） 5、以下是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不

3、正確的是（）A分子在化學反應中可分為原子B反應前后元素的種類沒有改變C化學反應前后原子的種類不變D生成物肯定是一種氧化物6、今年5月21日是聯(lián)合國確定的首個“國際茶日”。EGCG（化學式為C22H18O11）是一種綠茶提取物，具有抗菌、抗病毒等作用。下列關于該物質(zhì)的說法正確的是（）A屬于氧化物B由碳原子、氫原子、氧原子構成C碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D氫元素與氧元素的質(zhì)量比為18：117、推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B中和反應一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應一定是中和反應C分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不

4、一定是分子、原子D二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳8、構建模型分類整理是學習化學的重要方法，下列化學知識的歸納，正確的是（） A、溶液關系 B、凈化水的方法 C、鐵合金碳元素含量 D、金屬活動性9、下列所示實驗設計中，能夠達到目的是（） A、驗證質(zhì)量守恒定律 B、探究二氧化碳能與水反應 C、探究燃燒的條件 D、探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響10、以下歸納和總結完全正確的一組是（） A對鑒別方法的認識B對安全的認識區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨點燃可燃性氣體前一定要驗純煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火海鮮食品噴

5、灑甲醛溶液防腐C對現(xiàn)象的認識D對防銹的認識氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小活性炭除去異味，活性炭具有吸附性喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大自行車的支架噴油漆防銹菜刀用后及時洗凈擦干保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕A、A B、B C、C D、D11、已知：常溫下CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。向含有HCl與CaCl2的混合溶液中逐滴滴入過量的X，溶液pH與滴入X的量的關系如圖所示，則X可能是下列物質(zhì)中的（）A水B氫氧化鈉溶液C純堿溶液D硝酸銀溶液12、根據(jù)如圖所示溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（）A28時，將40g KNO3溶于100g水得到飽和溶液B將43的Na2CO3飽和溶液升高10

6、，有晶體析出C三種物質(zhì)的飽和溶液由40降溫至23，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：m（NaCl）=m（KNO3）m（Na2CO3）D除去KNO3中混有的Na2CO3，可在40配成飽和溶液，再降溫結晶、過濾二、本大題包括5小題，共28分13、根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱： 長頸漏斗試管；（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用C ；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B （填編號）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D （填編號）；寫出其反應的化學方程式2KMnO4 2K2MnO

7、4+MnO2+O2。（4）E裝置都可以用來收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)是密度比空氣大 。（5）如圖F是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛濃硫酸 。14、Fe（OH）3可用于制造醫(yī)藥、顏料等，其膠體可用于凈水?；瘜W興趣小組利用廢鐵屑來制備Fe（OH）3粉末的流程如圖：提示：廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵。Fe（OH）3難溶于水，加熱時會分解生成氧化鐵和水。H2O2溶液能將FeSO4氧化成Fe2（SO4）3。（1）將廢鐵屑粉碎的目的是 增大接觸面積，加速反應充分進行，操作a的名稱為過濾 。（2）濾液的溶質(zhì)中除了FeSO4外，還有Fe2（SO4）3、H2S

8、O4 。（寫化學式）（3）反應中生成Fe（OH）3的化學方程式是Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3+3Na2SO4 ，該反應的基本反應類型是復分解反應 。（4）操作b后對 Fe（OH）3進行洗滌，確認是否洗滌干凈的方法是：操作取蒸餾水洗滌固體，液面沒過固體表面，反復沖洗2-3次，取最后一次濾液與試管內(nèi)，加入無色酚酞溶液和氯化鋇溶液 ；現(xiàn)象及結論溶液不變色，且沒有白色沉淀生成，氫氧化鐵已洗滌干凈 。15、醬油在使用及儲藏過程中顏色會變深，逐漸降低品質(zhì)。實驗小組通過實驗研究溫度、氧氣、光照3個因素對醬油顏色的影響?！静殚嗁Y料】通過色差儀檢測L*值可監(jiān)控醬油顏色變化，醬油顏色越深，L*

9、值越小。保鮮瓶具有的特點是擠出盛放的物質(zhì)后，空氣不會進入?！緦嶒灉蕚洹繉⒌攘繕悠罚ㄍ放啤⑼?、初始L*值為43.82的醬油）分裝到500mL的不同容器中，密封?！具M行實驗】實驗1：將裝有樣品的多個透明玻璃瓶置于不同溫度的恒溫箱中。每15天，分別取出未開封樣品，用色差儀檢測L*值，結果如下。編號溫度15天30天45天1-1543.7743.5342.911-22843.7143.1942.851-34543.6742.5540.89實驗2：將裝有樣品的兩個容器置于28的恒溫箱中。每15天，分別倒出100mL醬油，剩余樣品放回恒溫箱。用色差儀檢測倒出樣品的L*值，結果如下。編號容器15天30天

10、45天2-1透明玻璃瓶43.4542.3641.302-2透明保鮮瓶43.7242.9842.53實驗3：將裝有樣品的多個容器置于28的恒溫箱中。每15天，分別取出未開封樣品，用色差儀檢測L*值，結果如下。【解釋與結論】（1）實驗1得出的結論是其他條件相同且相同天數(shù)時，溫度越高，醬油顏色越深 。（2）實驗2的目的是研究氧氣對醬油顏色的影響 。（3）實驗3欲研究光照對醬油顏色的影響，應選用的容器是透明玻璃瓶和棕色玻璃瓶 。（4）家庭常使用透明玻璃瓶盛放醬油。解釋“在相同時間內(nèi)，使用過的醬油比未開封的醬油顏色深”可依據(jù)的實驗是1-2和2-1 （填編號）。【反思與評價】（5）結合本實驗，你對使用或儲

11、藏醬油的建議是密閉放置在陰涼處，避免陽光直射 。（6）醬油在釀造過程中，有時會產(chǎn)生過量的銨鹽（如NH4Cl）影響醬油的口感。可用碳酸鈉除去銨鹽，原理如下，補全該反應的化學方程式。Na2CO3+2NH4Cl2NaCl+2NH3+H2O+CO2 。16、化學小組進行如圖1所示實驗：將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中，微熱，觀察到黑色固體完全溶解，試管甲中的溶液顯綠色，試管乙中的溶液顯藍色。激發(fā)了他們的興趣，進行如下探究活動。（1）寫出氧化銅與稀鹽酸反應的化學方程式 CuO+2HCl=CuCl2+H2O。探究一：為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍色？【查閱資料】氯

12、化銅溶液與硝酸銀溶液反應的化學方程式為：CuCl2+2AgNO3=2AgCl+Cu（NO3）2【猜想與假設】硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子有關；氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關。【實驗1】（2）取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯藍 色，說明硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子無關，與銅離子有關。【實驗2】（3）小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的氯化鈉溶液 ，觀察到溶液由藍色變綠色，則猜想成立。（4）請你再設計一個實驗證明猜想成立。實驗方案：取試管甲中的溶液，滴加過量硝酸銀溶液，觀察到的白色沉淀生成，綠色溶液變藍色 （請簡述實驗操作與現(xiàn)象）。探究二：氯化銅

13、溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】【實驗3】步驟用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0g置于小燒杯中；步驟往小燒杯中加入一定量的蒸餾水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。室溫下的實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如下表：加入水的體積/mL5101520253035404550溶液顏色深綠墨綠墨綠藍綠綠色深藍藍色藍色淺藍淡藍（5）上述實驗可以得到的結論是氯化銅溶液顯綠色與溶液的濃度有關 。（6）僅從上述實驗數(shù)據(jù)判斷，為配制藍色的氯化銅溶液，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過14.3% （數(shù)據(jù)精確到0.1%）。17、在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）吸收人呼出的二氧化碳并產(chǎn)生氧氣，以供

14、呼吸之用，其反應原理為：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，若潛水艇中攜帶有8噸含雜質(zhì)2.5%（雜質(zhì)不參加反應）的過氧化鈉Na2O2，理論上可產(chǎn)生氧氣多少噸？參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入答題卡內(nèi)。1、C2、D3、D4、C5、D6、C7、C8、A9、D10、A11、C12、B二、本大題包括5小題，共28分13、答案：（1）長頸漏斗； （2）C；B。（3）D；2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2；（4）密度比空氣大。（5）濃硫酸；b。14、答案：（1）增大接觸面積，加速反應充分進行；過濾。（2）Fe2（SO4）3、H2SO4。（3）Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3+3Na2SO4；復分解反應。（4）取蒸餾水洗滌固體，液面沒過固體表面，反復沖洗2-3次，取最后一次濾液與試管內(nèi)，加入無色酚酞溶液和氯化鋇溶液；溶液不變色，且沒有白色沉淀生成，氫氧化鐵已洗滌干凈。（5）2Fe（OH）3Fe2O3+3H2