高三化學(xué)復(fù)習(xí)務(wù)必盯牢課本_第1頁
高三化學(xué)復(fù)習(xí)務(wù)必盯牢課本_第2頁
高三化學(xué)復(fù)習(xí)務(wù)必盯牢課本_第3頁
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文檔簡介

1、高三化學(xué)復(fù)習(xí)務(wù)必盯牢課本最近幾年來，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識的考察和課本知識的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。梳理整合基礎(chǔ)知識1。抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識點，搞清氧化- 還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的理論知識。2。抓住元素化合物和有機化合物的學(xué)習(xí)，將元素化合物和有機化合物知識進行全面梳理整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以大大降低知識點的遺忘率，提高復(fù)習(xí)有效性。加強審題能力培養(yǎng)審題不慎， 急于求成， 考慮不周這是相當(dāng)一部分學(xué)生的問題。為避免犯低級錯誤應(yīng)注意：1。養(yǎng)成認真閱讀的良好習(xí)慣，逐步提高閱讀速度。2。對易錯

2、、易混的化學(xué)概念、化學(xué)用語應(yīng)做到心中有數(shù)。3?？赐耆}再做題，注意題目中關(guān)鍵的字、詞句，不能斷章取義。4。正確理解設(shè)問，根據(jù)設(shè)問思考，并學(xué)會從中找出隱含的條件。注重學(xué)習(xí)能力提高1。注重圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力，在分析表格數(shù)據(jù)的變化第 1頁中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點以反應(yīng)的條件和反應(yīng)的化學(xué)方程式之間的關(guān)系。2?；瘜W(xué)實驗題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實驗考察的知識點和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。3。培養(yǎng)化學(xué)計算中對表格數(shù)據(jù)的分析能力非常重要。在化學(xué)計算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的培養(yǎng)。還應(yīng)關(guān)注守恒思想的解題方法

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