小熊住山洞教案[共3頁(yè)]

1、小熊住山洞教案教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，在讀中領(lǐng)悟小熊一家沒(méi)有砍樹造房，一直住在山洞里的原因。2、感知課文，感受森林一年四季的美。3、懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。教學(xué)重、難點(diǎn)：在讀中領(lǐng)悟小熊一家沒(méi)有砍樹造房的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、 出 示“森林”，認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字 ?字形有趣在哪兒 ?(生邊說(shuō)師邊演示課件：先出示三棵樹,而后擴(kuò)為成片。 )2、播放課件：畫面出現(xiàn)美麗的大森林。這里有高高的松樹，綠綠的小草，還有喳喳叫的小鳥， 小動(dòng)物們都在這里快樂(lè)地生活著?？吹竭@美麗的畫面你想說(shuō)點(diǎn)什么。3、森林是誰(shuí)的家 ?(動(dòng)物、植物 )4、 可 是有只小熊沒(méi)住在這美麗的森林，它的家在哪

2、?。浚ò鍟n題）齊讀。二、師生交流，共同探討，學(xué)習(xí)第一自然段1、除了從課題我們知道小熊一家住山洞外，還從哪里看得出來(lái)？2、找出來(lái)讀一讀。3、小熊一家住在山洞里會(huì)是什么感覺(jué)呢？有多難受啊？ （空氣差、 水臟、有石頭、有蟲子 ）三、 提問(wèn)激趣，引出下文 ，學(xué)習(xí)第二自然段1、它們總不能一直就住在這個(gè)潮濕、昏暗的山洞里?。磕切馨职窒氲搅耸裁茨?？（去砍些樹造一間木頭房子?。?你是從哪里看出來(lái)的？你能用最美的聲音讀讀這句話呢？2、誰(shuí)來(lái)當(dāng)熊爸爸來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話呢？四、學(xué)習(xí)第七自然段1、是啊，森林里的樹又大又多，造間房子應(yīng)該不是一件難事，那小熊一家有沒(méi)有住進(jìn)木頭房子呢？我們繼續(xù)往下看。2、從哪看出來(lái)的？指明讀：

3、“一年又一年 住在山洞里。 ”3、感悟 “一年又一年 ”說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)，為什么會(huì)“一直”住在山洞里呢？五、 看圖說(shuō)話，觸發(fā)情感，1、是啊，看看這樣的美景就在我們眼前我們能舍得嗎？（課件播放森林四季的景色）2、欣賞了森林四季的景色，你最喜歡哪幅畫？句式訓(xùn)練：我喜歡，因?yàn)椤?、小熊眼中的森林又是怎么樣的呢？課文哪些自然段描寫了？同桌間一起讀一讀這四個(gè)自然段。4、春天，他們走進(jìn)森林時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（樹上長(zhǎng)滿了綠葉）在這樣到處是綠葉的森林里行走著， 是那樣的舒服， 小熊和熊爸爸有了怎樣的想法呢？ （舍不得砍）5、那什么是“舍不得”呢？在平時(shí)的生活中，你有“舍不得”的時(shí)候嗎？小熊舍不得什么呀？它為什么舍不得呢

4、？ （沒(méi)有了綠葉多可惜啊，帶著這份情感讀讀）6、春天，小熊舍不得砍樹，那夏天、秋天、冬天呢？仔細(xì)讀讀，找找原因。我懂小熊的心：春天 樹上長(zhǎng)滿綠葉夏天 秋天 冬天 7、這段話我也特別喜歡，也想讀給大家聽聽，行嗎？請(qǐng)你們閉上眼睛，一邊聽老師讀一邊想象樹上都會(huì)有哪些顏色的花？（生：紅、黃、藍(lán) ）整片森林都是五顏六色的鮮花， 真是美麗極了。 如果砍掉了樹， 那 所以小熊舍不得砍。齊讀。8、那么多的花你深吸一口氣仿佛聞到了花香，是啊，陣陣花香把蜜蜂蝴蝶都引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓忻γβ德档夭擅郏绻车魳?，?所以小熊舍不得砍，齊讀。9、你還喜歡哪段話，也來(lái)讀給我們聽聽？（1）冬天：請(qǐng)你們看圖，這么多鳥兒圍著

5、小熊，它們?cè)诟蓡?？（小鳥打招呼、玩）哪些同學(xué)也喜歡這段話，也想來(lái)讀一讀？（舉手的學(xué)生很多。）（2）秋天：秋天樹上會(huì)結(jié)什么果？我想請(qǐng)女同學(xué)甜甜地讀一讀。（男、女生賽讀）10、正是因?yàn)樯掷锏木吧懒耍孕⌒芩膫€(gè)季節(jié)來(lái)到森林都沒(méi)舍得砍樹，就讓我們?cè)僖淮蝸?lái)感受一下四季的美景（齊讀 36 自然段）六、揭示主題，升華情感。1、一年過(guò)去了，小熊一家仍然住在黑乎乎的山洞里，齊讀。五年過(guò)去了，小熊一家還是住在冷冰冰的山洞里，齊讀。十年過(guò)去了，小熊長(zhǎng)大了，它們一家仍舊住在充滿危險(xiǎn)的山洞里，齊讀。2、小熊的這一行動(dòng)，讓森林里的小動(dòng)物們都知道了，看，他們都來(lái)給它獻(xiàn)花啦！假如現(xiàn)在你就是這些動(dòng)物中的一員， 那么，你在