電腦組裝-電腦組裝流程圖解.ppt

1、課前導(dǎo)讀 組裝前的準(zhǔn)備 電腦組裝流程圖解 課后練習(xí),第十二課 電腦組裝流程圖解,課前導(dǎo)讀,基礎(chǔ)知識(shí) 重點(diǎn)知識(shí) 了解知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)備工具、組裝的注意事項(xiàng)，讀者可以了解組裝電腦所需的工具和相關(guān)注意事項(xiàng),重點(diǎn)知識(shí),電腦組裝的過(guò)程，如安裝CPU和散熱風(fēng)扇、安裝各種板卡、連接機(jī)箱內(nèi)部線纜等,了解知識(shí),連接外部設(shè)備,組裝前的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備工具 準(zhǔn)備電腦配件 組裝的注意事項(xiàng),準(zhǔn)備工具,螺絲刀 尖嘴鉗 鑷子 其他一些常用工具,螺絲刀,在裝機(jī)時(shí)要用兩種螺絲刀，一種是“一”字型的，通常稱為“平口改錐”；另一種是“十”字型的，通常稱為“梅花改錐”。應(yīng)盡量選用帶磁性的螺絲刀，這樣可以降低安裝的難度，因?yàn)闄C(jī)箱內(nèi)空間狹小

2、，用手扶螺絲很不方便。但螺絲刀上的磁性不能過(guò)大，以免對(duì)部分硬件造成損壞。磁性的強(qiáng)弱以螺絲刀能吸住螺絲并不脫離為宜,尖嘴鉗,尖嘴鉗主要用來(lái)拔一些小的元件，如跳線帽或主板的支撐架等,鑷子,鑷子主要是在插拔主板或硬盤(pán)上的跳線時(shí)使用,其他一些常用工具,萬(wàn)用表 清潔劑 清洗盤(pán) 吹氣球、軟毛刷和硬毛刷,萬(wàn)用表,檢測(cè)電腦配件的電阻、電壓和電流是否正常，以及有電路問(wèn)題時(shí)需要使用萬(wàn)用表。萬(wàn)用表分為數(shù)字式萬(wàn)用表和指針式萬(wàn)用表兩種類型。數(shù)字式萬(wàn)用表使用方便、測(cè)試結(jié)果全面直觀、讀取速度迅速。指針式萬(wàn)用表測(cè)量的精度高于數(shù)字式萬(wàn)用表，但它使用起來(lái)不如數(shù)字式萬(wàn)用表方便。其外形分別如圖12-1、圖12-2所示,圖12-1,圖

3、12-2,清潔劑,清潔劑主要用于對(duì)接觸不良或灰塵過(guò)多情況的處理，通過(guò)清洗可提高元件接觸的靈敏性，能夠解決因灰塵積累過(guò)多而影響散熱所產(chǎn)生的故障,清洗盤(pán),清洗盤(pán)用來(lái)清洗光驅(qū)、軟驅(qū)，可清除因光頭和磁頭太臟所帶來(lái)的讀盤(pán)能力下降等故障,吹氣球、軟毛刷和硬毛刷,吹氣球、軟毛刷和硬毛刷用于在維修電腦的過(guò)程中清除機(jī)箱內(nèi)的灰塵，以解決因灰塵過(guò)多影響散熱所產(chǎn)生的故障。其外形分別如圖12-3、圖12-4、圖12-5所示,圖12-3,圖12-4,圖12-5,準(zhǔn)備電腦配件,在準(zhǔn)備組裝電腦前，還需要準(zhǔn)備好所需要的配件，如主板、CPU、內(nèi)存和硬盤(pán)等，最好將這些配件依次放置在工作臺(tái)上，以方便取用，也不會(huì)因?yàn)殡S意放置而出現(xiàn)跌落

4、損壞等情況,組裝的注意事項(xiàng),靜電 不要連接電源線 輕拿輕放物品 防止出現(xiàn)短路現(xiàn)象 擰緊螺栓的松緊度,靜電,幾乎所有的電腦配件上都帶有精密的電子元件，這些電子元件最怕的就是靜電。因?yàn)殪o電在釋放的瞬間，其電壓值可以達(dá)到上萬(wàn)伏特，在這樣高的電壓下，配件上的電子元件有可能會(huì)被擊穿。釋放靜電的最簡(jiǎn)單方法就是觸摸大塊的接地金屬物品（如自來(lái)水管），或者戴上防靜電手套。防靜電手套的外觀如圖12-6所示,圖12-6,有些用戶認(rèn)為，在裝機(jī)時(shí)，只需釋放一次靜電即可，其實(shí)這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樵诮M裝的過(guò)程中，由于不斷地摩擦，還會(huì)再產(chǎn)生靜電,不要連接電源線,在組裝過(guò)程中不要連接電源線，也不要在通電后觸摸機(jī)箱內(nèi)的任何組

5、件,輕拿輕放物品,對(duì)各個(gè)部件要輕拿輕放，不要碰撞，尤其是硬盤(pán),防止出現(xiàn)短路現(xiàn)象,像主板、光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤(pán)這類需要很多螺釘?shù)挠布?，?yīng)將它們?cè)跈C(jī)箱中放置安穩(wěn)，再對(duì)稱將螺釘安上，最后對(duì)稱擰緊。安裝主板的螺釘要加上絕緣墊片，防止主板與機(jī)箱短接,擰緊螺栓的松緊度,在擰螺栓或螺帽時(shí)，要適度用力，并在開(kāi)始遇到阻力時(shí)便立即停止。過(guò)度擰緊螺栓或螺帽可能會(huì)損壞主板或其他塑料組件,電腦組裝流程圖解,隨著硬件標(biāo)準(zhǔn)化程度的不斷提高，電腦組裝過(guò)程變得十分簡(jiǎn)單，一個(gè)裝機(jī)高手甚至能在幾分鐘內(nèi)就能完成硬件部分的安裝。 當(dāng)做好了上面所有的準(zhǔn)備工作后，就可以正式開(kāi)始組裝電腦了。 由于電腦配件的型號(hào)和規(guī)格繁多，結(jié)構(gòu)形式相差較大，因此

6、，不同結(jié)構(gòu)的硬件安裝方法有一定的差別。但一般來(lái)講，大多數(shù)電腦都可按如圖12-7所示的流程進(jìn)行硬件安裝,圖12-7,組裝電腦的具體操作如下。 （1）打開(kāi)機(jī)箱蓋。 首先，打開(kāi)機(jī)箱的外包裝，你會(huì)看見(jiàn)很多附件，如螺絲、擋片等。然后取下機(jī)箱的外殼，如圖12-8所示,圖12-8,機(jī)箱的整個(gè)機(jī)架由金屬構(gòu)成，它包括5英寸固定架（可安裝光驅(qū)和硬盤(pán)等）、3英寸固定架（可用來(lái)安裝軟驅(qū)）、電源固定架（用來(lái)固定電源）、底板（用來(lái)安裝主板）、槽口（用來(lái)安裝各種插卡）、PC喇叭（可用來(lái)發(fā)出簡(jiǎn)單的報(bào)警聲音）、接線（用來(lái)連接各信號(hào)指示燈以及開(kāi)關(guān)電源）和塑料墊腳等,2）安裝電源。 把電源放在電源固定架上，使電源后的螺絲孔和機(jī)箱上

7、的螺絲孔一一對(duì)應(yīng)，然后擰上螺絲，如圖12-9所示。安裝完成后的狀態(tài)如圖12-10所示,圖12-9,圖12-10,3）安裝主板。 當(dāng)電源安裝好了以后，即可開(kāi)始安裝主板。主板的安裝可參考第2課的相關(guān)部分。安裝主板和固定好后的主板分別如圖12-11、圖12-12所示,圖12-11,圖12-12,4）安裝CPU和散熱風(fēng)扇。 安裝CPU和散熱風(fēng)扇的具體操作可參考第3課的相關(guān)部分。 （5）安裝內(nèi)存條。 內(nèi)存的安裝可參考第4課的相關(guān)部分。 （6）安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡。 顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的安裝可參考第6課、第7課和第10課的相關(guān)部分。 當(dāng)將上面的部分安裝完成以后，連接到主板上的部件就安裝完畢了,7）安裝驅(qū)動(dòng)器

8、。 在安裝光驅(qū)時(shí)首先需要將機(jī)箱前面板中的驅(qū)動(dòng)器擋板卸下，如圖12-13所示。安裝過(guò)程可參考第5課的相關(guān)部分。在安裝好硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū)之后，要依次連接好硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線，連接好后如圖12-14所示,圖12-13,圖12-14,8）連接線纜。 在安裝好了CPU、內(nèi)存等部件后，還需要將主機(jī)內(nèi)的線纜進(jìn)行連接。需要連接的線纜有PC喇叭信號(hào)線、機(jī)箱電源指示燈信號(hào)線、主機(jī)啟動(dòng)信號(hào)線、復(fù)位啟動(dòng)信號(hào)線和硬盤(pán)信號(hào)工作指示燈信號(hào)線。具體連接分別如圖12-15、圖12-16、圖12-17、圖12-18和圖12-19所示，連接好后如圖12-20所示,圖12-15,圖12-16,圖12-17,圖12-18

9、,圖12-19,圖12-20,9）裝上機(jī)箱蓋。 當(dāng)安裝好了主機(jī)內(nèi)的所有部件和連接好線纜之后，就可以裝上機(jī)箱蓋了。安裝機(jī)箱蓋的具體操作如圖12-21所示,圖12-21,10）連接外部設(shè)備。 當(dāng)連接好了主機(jī)內(nèi)的部件之后就可以連接外部設(shè)備了。連接鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的具體操作如圖12-22和圖12-23所示,圖12-22,圖12-23,還需要連接顯示器和音箱等其他外部設(shè)備，連接顯示器和音箱的具體操作如圖12-24和圖12-25所示,圖12-24,圖12-25,最后將主機(jī)電源線連接上，如圖12-26所示,圖12-26,課后練習(xí),填空題 判斷題 問(wèn)答題,填空題,1）在裝機(jī)時(shí)，要用到兩種螺絲刀，一種是“一”字型的，通 常稱為 ；另一種是“十”字型的，通常稱為 。 （2）在組裝電腦時(shí)，除了需要準(zhǔn)備好所需要的工具外，還需 要注意另外一些問(wèn)題，如 、 等,平口改錐,靜電,不要連接電源線,梅花改錐,判斷題,1