《杰出青少年的7個習慣》讀后感

1、杰出青少年的7 個習慣讀后感今天我讀了杰出青少年的 7 個習慣中的第四個習慣 雙贏的，頗有一些想法。其實我對雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個人的性子有很大的關(guān)系，我喜歡和睦，我喜歡大家好才是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅韌不拔的想法。 我不會踩著你的肩膀向上爬，但我也不會對你卑躬屈膝。你關(guān)心他人，希望他們成功。但你也關(guān)心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認為存在著許多成功的機會。這并不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點并不重要， 這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。如何做到雙贏呢？首先辦好自己的

2、事。一切首先取決于你。如果你是個沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產(chǎn)生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。其次避免兩個惡魔附身。一個是競爭，一個是攀比。競爭和攀比是一對難兄難弟，有這兩種習慣是不可能產(chǎn)生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強大，不同之處在于：當你同自身競爭時，或是競爭中對你提出的挑戰(zhàn)使你最大限度地發(fā)揮出自身的潛能， 從而使你成為最強者時， 競爭是有益的。而當你利用競爭使別人屈服時，競爭就變成了壞事。但有的時候，無論你怎么努力都無法找到一種雙贏的解決辦法。當出現(xiàn)這種情況時，不要委屈自己，也不要欺負別人，

3、而是應該爭取雙贏或者根本就不讓這種事發(fā)生。 換句話說就是， 如果你找不到一個對你們雙方都有利的解決方法， 那就根本不去做。 比如你和朋友無法決定晚上干什么， 那就不要做可能讓你們中某個人不高興的事， 而是索性各自回家，另外找一個晚上大家再聚。形成雙贏的想法不是一件容易的事， 但是你可以做到這點。 如果你現(xiàn)在有十分之一的時候能想到雙贏的話， 那你就一點點增加， 十分之二，十分之三，長此以往，堅持不懈。最終這將會成為你的一種精神習慣，你不用刻意去想，它自然而然就成了你思想的一個組成部分。回想在平時的教育教學中，孩子們的身上也能見到許多雙贏反面的影子。比如：一次大課間，男女生進行跑步比賽結(jié)束， 女生勝利了，一個男生就打女生。 如果孩子們能擁有雙贏的想法， 想必班里可以少很多爭吵打架， 而且班級同學之間關(guān)系能更加和睦， 班級凝聚力也能得以提升。以后我將在班級里推行杰出青少年 7 個習慣的養(yǎng)成，在第四個習慣 雙贏的想法上，我是和孩子們這樣說的： 你講衛(wèi)生，我講衛(wèi)生，教室就干干凈凈了； 你守紀律，我守紀律，我們班的紀律就很有序了；你好學習，我好學習，大家的學習都能進步了； 你愛助人，我愛助人，我們的心就溫暖了。我們的心中不僅有自己更應該有他人。那一個學