化學(xué)變化伴隨發(fā)生的現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔 6、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 教材分析 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象是教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)物質(zhì)的變化單元的第6課。本課有兩部分組成，一是觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是初步歸納化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。通過(guò)本課教學(xué)總結(jié)化學(xué)變化的一些現(xiàn)象，幫助學(xué)生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，然后通過(guò)尋找證據(jù)，判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，最后確定是否發(fā)生了化學(xué)變化。 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 2硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。 過(guò)程與方法 繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)檢驗(yàn)“得出結(jié)論的科學(xué)探究方式。 情感態(tài)度價(jià)值觀 分辯現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，體會(huì)證據(jù)支持

2、結(jié)果的重要性。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解化學(xué)反應(yīng)的一般現(xiàn)象。 難點(diǎn)：做好硫酸銅溶液和鐵的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材： 1號(hào)試管（內(nèi)裝有2/3的硫酸銅溶液）、2號(hào)試管（空試管）、3號(hào)試管（內(nèi)裝少許氫氧化鈉溶液）、一根細(xì)鐵絲。 教師演示課件 精品文檔精品文檔 四、教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1談話：我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，物質(zhì)變化有哪兩種形式？（物理變化和化學(xué)變化） 2.PPT及板書： 物理變化 化學(xué)變化 3.提問(wèn)：物理變化的特點(diǎn)是什么？化學(xué)變化的特點(diǎn)？ PPT及板書： 沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)的化 產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化 4.小結(jié)：有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學(xué)變化。

3、化學(xué)變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？今天我們一起來(lái)研究。(板書課題) 二、科學(xué)探究 （一）觀察硫酸銅溶液與鐵絲的反應(yīng) 1.（出示裝有硫酸銅溶液的試管）談話：這種物質(zhì)是硫酸銅溶液。（PPT硫酸銅溶液并板書） 2. 談話：仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)桌上的硫酸銅溶液，描述你所觀察到的這種物質(zhì)的特征。 （藍(lán)色、透明、液體）完成實(shí)驗(yàn)觀察記錄表 PPT硫酸銅溶液資料介紹 3. （出示鐵絲）談話：仔細(xì)觀察鐵絲，說(shuō)說(shuō)它的特征？（PPT鐵絲并板書） （灰白色、有金屬光澤、固體）完成實(shí)驗(yàn)觀察記錄表 4. （實(shí)驗(yàn)方案指導(dǎo)）談話：今天我們要來(lái)研究鐵絲放入硫酸銅溶液后會(huì)發(fā)生什么變化。 精品文檔精品文檔 說(shuō)一說(shuō)，我們可以怎么來(lái)研究？ 5.

4、 分組討論實(shí)驗(yàn)方案（用圖、文字列出簡(jiǎn)單方案） PPT實(shí)驗(yàn)方案表 6. 組織學(xué)生匯報(bào)、交流實(shí)驗(yàn)方案，引導(dǎo)學(xué)生修正方案（著重引導(dǎo)學(xué)生注意如何留樣來(lái)作對(duì)比） 7.根據(jù)學(xué)生制定的實(shí)驗(yàn)方案，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：PPT實(shí)驗(yàn)要求 8分組實(shí)驗(yàn)，觀察硫酸銅與鐵絲的反應(yīng)發(fā)生變化，教師巡視指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。 9. 談話：交流實(shí)驗(yàn)情況 10小結(jié)談話：我們看到硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)后，鐵絲由原來(lái)的灰白色變成了棕紅色，硫酸銅溶液顏色變淡了。 11提問(wèn)：那么這些變化是化學(xué)變化嗎？小組討論一下，拿出你們的證據(jù)！ PPT： 硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng) 化學(xué)變化？ 板書： 化學(xué)變化？ PPT： 證據(jù)？ 12.小組研究，尋找證據(jù)，填寫實(shí)驗(yàn)記錄 13.談

5、話：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)你們的討論結(jié)果 （鐵釘表面由原來(lái)的灰白色變?yōu)榱俗丶t色，說(shuō)明這已不是鐵這種金屬了，這是一種新的物質(zhì)。硫酸銅溶液顏色變淡了，說(shuō)明它也不是原來(lái)的硫酸銅溶液了，產(chǎn)生了新物質(zhì)。因此我們認(rèn)為這個(gè)變化是化學(xué)變化。） 精品文檔精品文檔 14. 談話：同學(xué)們從顏色變化這個(gè)現(xiàn)象中判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。你們的觀察分析十分有道理，推測(cè)一下附著在鐵絲表面上的棕紅色物質(zhì)是什么呢？ 15.PPT：動(dòng)態(tài)演示硫酸銅溶液與鐵絲發(fā)生的化學(xué)變化嗎？ 16. 小組討論后回答：根據(jù)鐵絲表面物質(zhì)的顏色是棕紅色，和金屬銅的顏色很相似，而且硫酸銅溶液里有個(gè)銅字，由此推測(cè)出實(shí)驗(yàn)變化中產(chǎn)生了銅這種新物質(zhì)。 17. 談話：

6、對(duì)，經(jīng)科學(xué)家研究測(cè)定，這種新物質(zhì)就是金屬銅，而硫酸銅溶液里之所以顏色變淡，是因?yàn)樯闪肆蛩醽嗚F這種新物質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)生成了新物質(zhì)，所以屬于化學(xué)變化。 18. 板書：產(chǎn)生新物質(zhì) （擦去“化學(xué)變化”前的？） 19. 歸納小結(jié)：當(dāng)一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往會(huì)伴隨一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是由于產(chǎn)生新物質(zhì)引起的。因此，我們可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)變化中伴隨的現(xiàn)象來(lái)推測(cè)是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。 （二）認(rèn)識(shí)化學(xué)變化常伴隨的一些現(xiàn)象 1談話：我們?cè)賮?lái)重溫一些化學(xué)變化，看看在這些化學(xué)變化中產(chǎn)生新物質(zhì)的同時(shí)出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象呢？ 2. PPT：這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖片，觀察演示實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)這些化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 （1）碘酒滴在米飯上 （2）鐵釘生銹

7、 （3）蠟燭的燃燒 （4）小蘇打與白醋 4. 現(xiàn)在我們?cè)谕瓿梢粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，看看產(chǎn)生沉淀物的現(xiàn)象。指導(dǎo)學(xué)生完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)：氫氧化鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)（師演示：提示學(xué)生注意，不要將藥品灑到試管外） 精品文檔精品文檔 5.分組實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)。（產(chǎn)生沉淀） 6. PPT小結(jié)歸納：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象：顏色變化、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、出現(xiàn)沉淀等現(xiàn)象。 7. 形成概念：化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 三、鞏固應(yīng)用 1、PPT練習(xí)題 2總結(jié)談話：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們知道了從一些物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象中可以初步判斷是否是化學(xué)變化，而真正地確定這個(gè)變化是不是化學(xué)變化還要進(jìn)一步去研究。 板書設(shè)計(jì) 化學(xué)變化？ 伴隨的現(xiàn)象 顏色變了 硫酸銅溶液+鐵絲 實(shí)質(zhì) 產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生了新物質(zhì) 米飯+碘酒 顏色變化 鐵釘生銹 顏色