學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

1、o山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)中心小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案按照教育部中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南要求，為全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉急處置過(guò)程、做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，根據(jù)山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置方案，特制定應(yīng)急演練方案。一、演練目的和意義針對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)、不斷完善和健全防控應(yīng)急工作機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，驗(yàn)證疫情處置流程，切實(shí)提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，有效阻止傳染源輸入，保護(hù)師生員工身體健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。二、演練組織機(jī)構(gòu)(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：xxx（總指揮長(zhǎng)）

2、副組長(zhǎng)：xxx（副指揮長(zhǎng)）成 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx 各班班主任。主要職責(zé)：研究制定應(yīng)急演練預(yù)案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)演練組織，完善應(yīng)急處置機(jī)制。(二)演練實(shí)施小組1、疫情信息報(bào)送組組長(zhǎng): xxx（電話：xxxxxx）成員：xxx xxx主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)采集突發(fā)事故全過(guò)程信息資料，撰寫(xiě)突發(fā)事故書(shū)面報(bào)告。（2）整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)工作。（2）整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)工作。 （3）通過(guò)合理方式告知學(xué)生及家長(zhǎng)信息，做好與縣科教、衛(wèi)健局、疾控中心及上級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作對(duì)接和匯報(bào)。(4)負(fù)責(zé)演練全程攝影像，安排演練解

3、說(shuō)隨身音響和大屏?xí)?biāo)播放，宣傳報(bào)道等。2、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置組組長(zhǎng): xxx（電話：xxxxxxx）成員: .主要職責(zé)(1)負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的統(tǒng)一指揮，下達(dá)演練指今，落實(shí)演練流程，協(xié)調(diào)各組開(kāi)展演練工作。（2）協(xié)調(diào)處理工作中的困難和問(wèn)題，指導(dǎo)督促工作人員履職盡責(zé)，有異常癥狀和問(wèn)題的及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，避免發(fā)生混亂局面。（3） 排查其他發(fā)病人員，組織力量轉(zhuǎn)移患者到隔離室。3后勤保障組組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)疫情防控物資供應(yīng)，提供足夠的消毒劑、噴壺、隔離服、一次性手套、口罩等相應(yīng)裝備，確保水電等供應(yīng)正常。（2）負(fù)責(zé)臨時(shí)隔離點(diǎn)及檢測(cè)通道帳篷搭建及防護(hù)物資擺放。建設(shè)隔離設(shè)施設(shè)備等物資

4、。（3）對(duì)患病學(xué)生涉及的教室、宿舍、餐廳等公共場(chǎng)所的消毒工作。（4）負(fù)責(zé)劃定警戒線，進(jìn)出校門(mén)隔離通道，進(jìn)出校門(mén)分離。4秩序維護(hù)組組 長(zhǎng)：成 員：主要職責(zé)：(1) 全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。(2) 避免人群的聚集和流動(dòng)，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式，必要時(shí)學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后對(duì)該班和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。(3) 安排指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，做好心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。(4) 應(yīng)急處置完成后盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。5、 隔離控制組組 長(zhǎng)：成 員：主要職責(zé)：（1） 負(fù)責(zé)控制疫情或傳染源，做好患者隔離，切斷傳播途徑。（2） 對(duì)與患者密切接觸者進(jìn)行妥善隔離，按照規(guī)定時(shí)間開(kāi)展醫(yī)學(xué)觀察，

5、做好體溫檢測(cè)登記。（3） 報(bào)告密切接觸者健康狀況。（4） 督促實(shí)施小組有序開(kāi)展開(kāi)學(xué)健康檢測(cè)工作。（5） 負(fù)責(zé)通知患病學(xué)生的家長(zhǎng)到醫(yī)院陪護(hù)。6、接待維穩(wěn)與醫(yī)療救護(hù)組組 長(zhǎng)：成 員：主要職責(zé)：（1） 、負(fù)責(zé)接待安排應(yīng)急車(chē)輛，迅速調(diào)集救助人員，組織護(hù)送發(fā)病患者去醫(yī)院救治。（2） 、配合醫(yī)院救治工作并跟蹤了解病情動(dòng)態(tài)，接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的安撫工作，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系。（3） 、負(fù)責(zé)其它接待安排，搞好校內(nèi)協(xié)調(diào)聯(lián)系，通信聯(lián)絡(luò)，向家長(zhǎng)做好解釋說(shuō)明及思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。三、演練時(shí)間及內(nèi)容安排（一）、時(shí)間：2020年4月7日上午10時(shí)。（二）、演練內(nèi)容：（1） 校門(mén)演練點(diǎn)組 長(zhǎng)：成 員：主要職

6、責(zé)：負(fù)責(zé)大門(mén)口演練桌椅、展板的擺放、領(lǐng)取電子測(cè)溫儀、消毒液噴地壺、消毒液（84和酒精）、登記冊(cè)。布置場(chǎng)地（4張課桌、4個(gè)凳子、測(cè)溫儀4支，健康通行卡、口罩等）。（2）晨檢演練點(diǎn)（一年級(jí)1班教室門(mén)口）組 長(zhǎng)：成 員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)上課前學(xué)生晨檢時(shí)有學(xué)生發(fā)熱癥狀應(yīng)急處置。教室的準(zhǔn)備，教室門(mén)口擺放桌凳1套，領(lǐng)取測(cè)溫槍、消毒噴壺、消毒液、晨午檢登記冊(cè)，張貼登記測(cè)溫標(biāo)識(shí)。（3）教室突發(fā)事件演練點(diǎn)（一年級(jí)4班教室內(nèi)）組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任及教師正確的進(jìn)行體溫檢測(cè)，晨午檢登記記錄，學(xué)生突發(fā)事件上報(bào)內(nèi)容等。模擬學(xué)生在上課時(shí)突發(fā)惡心、嘔吐應(yīng)急處置。負(fù)責(zé)準(zhǔn)備測(cè)溫儀，疏散學(xué)生，聯(lián)系隔離組人員實(shí)施臨時(shí)隔

7、離，突發(fā)事件上報(bào)，嘔吐物處理等。（四）家庭健康監(jiān)測(cè)演練點(diǎn)（學(xué)校操場(chǎng)）組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：模擬開(kāi)學(xué)前家庭健康監(jiān)測(cè)時(shí)，學(xué)生家庭健康監(jiān)測(cè)。四、演練方式、步驟（一）報(bào)到檢測(cè)五年級(jí)2班學(xué)生xxx開(kāi)學(xué)報(bào)到進(jìn)校門(mén)時(shí)安保人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)該生體溫38.3并出現(xiàn)咳嗽、渾身發(fā)冷、發(fā)燒等癥狀。發(fā)現(xiàn)后，檢測(cè)人員立即向?qū)W校應(yīng)急處置組組長(zhǎng)報(bào)告：“x校長(zhǎng)，我是門(mén)衛(wèi)xxx ，在對(duì)學(xué)生健康檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)出現(xiàn)咳嗽，渾身發(fā)冷、發(fā)燒等癥狀，體溫測(cè)量為38.3。1、應(yīng)急處置組組長(zhǎng)陳展接到報(bào)告后，首先安排保健教師劉金剛將患病學(xué)生帶到臨時(shí)隔離點(diǎn)用溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)診，復(fù)診發(fā)熱學(xué)生體溫為38.4。2、xxx迅速向?qū)W校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小

8、組組長(zhǎng)阮班主報(bào)告：“我是應(yīng)急處置組組長(zhǎng)xxx，學(xué)生xxx開(kāi)學(xué)報(bào)到進(jìn)校門(mén)進(jìn)行健康檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該生有咳嗽、發(fā)燒等癥狀，請(qǐng)批準(zhǔn)將該生進(jìn)行隔離，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?！?、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)接到現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)陳展報(bào)告后，立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，副組長(zhǎng)xxx立即電話通知各個(gè)處置工作小組人員及班主任到達(dá)指定崗位，履行各自職責(zé)。4、醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)xxx聯(lián)系高壩中心衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員和救護(hù)車(chē)送患病學(xué)生到縣醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診；負(fù)責(zé)護(hù)送患病學(xué)生，并及時(shí)將醫(yī)院診斷結(jié)果報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)陳展處。 5、通知后勤保障組安排消毒員錢(qián)財(cái)仁對(duì)臨時(shí)隔離室及校門(mén)口進(jìn)行消毒。6、班主任xxx：一是立即通知患病學(xué)生家長(zhǎng)到縣醫(yī)院看

9、護(hù)學(xué)生?！皡菞钛笸瑢W(xué)家長(zhǎng)，你好。我是吳楊洋的班主任程石民，吳楊洋同學(xué)在校出現(xiàn)咳嗽、渾身發(fā)冷，發(fā)燒等癥狀，體溫測(cè)量為38.3，我們已經(jīng)送往縣醫(yī)院，請(qǐng)你到縣醫(yī)院看護(hù)”； 二是了解發(fā)熱學(xué)生密切接觸者，做好相關(guān)記錄。三是做好相關(guān)觀察，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系尹全姣進(jìn)行處理。四是繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪。（二）晨檢演練1、一年級(jí)1班在學(xué)生進(jìn)教室前進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫為37.5，班主任立即電話告知應(yīng)急處突小組組長(zhǎng)陳展。2、陳展到場(chǎng)后電話通知校長(zhǎng)及各小組人員到場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸學(xué)生進(jìn)行隔離留觀。3、疏散學(xué)生并對(duì)該生移動(dòng)路徑進(jìn)行消毒。4、聯(lián)系中心醫(yī)院對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行病理

10、診斷，待確診后對(duì)留觀學(xué)生解除留觀。（三）教室突發(fā)事件演練1、在課中突然有學(xué)生不適，出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后立即由班長(zhǎng)報(bào)告教師，教師到場(chǎng)后組織學(xué)生有序撤離到備用教室。2、用一次性吸水材料加足量消毒劑(如有效氯濃度為500010000mg/l的含氯消毒液或有效的消毒干巾對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒；消毒人員對(duì)教室進(jìn)行第一次消毒。3、作用30分鐘后，清除嘔吐物，使用含氯消毒劑(有效氯濃度為1000mg/l的含氯消毒液)進(jìn)行物體表面消毒處理，再用清水擦拭干凈）等。4、消毒人員對(duì)教室進(jìn)行第二次消毒。5、學(xué)生在備用教室上課。（四）家族健康監(jiān)測(cè)1、a家庭：xxx（家長(zhǎng)）給孩子進(jìn)行健康檢測(cè)（體溫、是否有咳嗽、渾身無(wú)力

11、、腹瀉、流鼻涕等），無(wú)癥狀，填寫(xiě)學(xué)生入學(xué)健康通行卡，并囑咐孩子做好疫情防護(hù)帶好行李物品。2、b家庭：xxx（扮演xxx家長(zhǎng)）給二年級(jí)2班學(xué)生進(jìn)行健康檢測(cè)（體溫、是滯有咳嗽、渾身無(wú)力、腹瀉、流鼻涕等）。有頭疼、渾身沒(méi)勁、流鼻涕，體溫38.2度。按照學(xué)校要求，不能帶病上學(xué)，并向班主任報(bào)告病情、請(qǐng)假、去醫(yī)院檢查。3、班主任xxx：做好因病缺勤登記，并囑咐“你趕快帶孩子去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果情況及時(shí)給我說(shuō)，病好來(lái)校時(shí)一定要帶上醫(yī)院的診斷證明?！蔽?、演練預(yù)期效果全校教師能夠熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件從容鎮(zhèn)定、迅速處置。能夠提高全校教師的應(yīng)急處置能力，完善細(xì)化應(yīng)急措施。能夠提高學(xué)校防疫工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化水平。六、演練情況點(diǎn)評(píng)：xxx七、演練小結(jié)：xxx。八、注意事項(xiàng)：1、高度重視。演練是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急培訓(xùn)，是提高學(xué)校安全防恐應(yīng)對(duì)能力的有效手段和途徑，是對(duì)學(xué)校安全管理水平的一次考核，全體教職員工應(yīng)認(rèn)真研讀演練方案，明確各自職責(zé)，熟悉安全應(yīng)對(duì)的手段和方法，提高自身安全應(yīng)對(duì)能力。2、精心準(zhǔn)備。各小組要按演