教學(xué)設(shè)計(jì)（滕景春）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科體育年 級(jí)4年級(jí)教學(xué)形式室外教 師滕景春?jiǎn)?位西航三校課題名稱韻律操學(xué)情分析學(xué)生具有快速跑和站立式跑的基礎(chǔ)，并且對(duì)競(jìng)賽類的活動(dòng)很感興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生知道蹲距式起跑的身體姿勢(shì)及要求，樂于接受教師的指導(dǎo)，能夠積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在做蹲距式起跑動(dòng)作時(shí)，可以正確理解、認(rèn)識(shí)到兩腳之間的位置擺放及離起跑線距離的設(shè)定，60%的學(xué)生能夠做出臀部高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)蹲距式起跑，初步掌握擺臂與蹬地的協(xié)調(diào)配合，提高快速起跑的能力教學(xué)過程（一）開始部分：3分鐘左右時(shí)間完成。該部分為課堂常

2、規(guī)，包括集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，宣布本堂課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，安排見習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分： 通過熱身跑、“數(shù)字報(bào)團(tuán)”以及簡(jiǎn)單的活動(dòng)操充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）：基本部分：1.通過專門性的練習(xí)，如沿直線跑、彎道跑等對(duì)學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行動(dòng)力定型，使學(xué)生更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)“蹲距式起跑”動(dòng)作，教師通過示范、講解讓學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作有個(gè)較全面且清晰的了解。 蹲踞式起跑動(dòng)作要領(lǐng)：蹲踞式起跑包括“各就位”、“預(yù)備”、“跑”三個(gè)動(dòng)作。 聽到“各就位”口令后，做幾次深呼吸，輕松地走或跑到起跑器前，屈體，兩手撐地，有力腿在前，兩腳依次蹬在起跑器上，后腿跪在地面上；后腿膝蓋和前腳足弓在一條線上,后腿膝

3、蓋和前腳足弓之間有10厘米的距離;兩手拇指相對(duì)，其余四指并攏，虎口向前，兩手約與肩同寬撐于起跑線后，兩臂伸直，肩微移超過起跑線；頸部自然放松，兩眼視前方半米處，注意聽“預(yù)備”口令。 預(yù)備口令發(fā)出后,后邊支撐腿稍抬,臀部和肩平或者稍高于肩,但是后邊腿要彎曲,不要伸直,兩眼視前方三米處，注意聽哨音。 哨音響后后腳快速瞪離起跑器,兩臂快速擺動(dòng),身體前傾至10米處逐漸抬起,快速跑下去.3.通過往返跑的接力比賽，培養(yǎng)學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感的同時(shí)，充分體驗(yàn)途中跑的方法。（四）：結(jié)束部分。1、放松總結(jié)。通過放松時(shí)，教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)Χ拙嗍降呐茏擞懈畹睦斫馀c掌握。2、回收器材，宣布下課，師生再見。板書設(shè)計(jì)一、開始部分 XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX 教師 XXXXXXXXX X學(xué)生 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 教師X學(xué)生三、基本部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X 教師 X學(xué)生四、放松部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X 教師 X學(xué)生作