成長中的變化

1、成長中的變化教學(xué)設(shè)計與反思作者：王萬萍(小學(xué)品德與社會青海小學(xué)品德與社會一班) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 28 發(fā)表日期： 2011-11-11 09:09:18成長中的變化教學(xué)設(shè)計與反思【教材分析】本課是人教版六年級上冊第二單元第2節(jié)，在引導(dǎo)學(xué)生歸納比較人在不同年齡時期的體貌特征規(guī)律，屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，又同時涉及“綜合?探索”領(lǐng)域。本課采用多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生回憶過去的自己，并將自己的成長作一部分跨越性的想像，有趣味地學(xué)習(xí)人在不同年齡時期的體貌特征規(guī)律，同時運(yùn)用夸張、變形、添加等藝術(shù)手法和多樣的作業(yè)形式來表現(xiàn)自己的成長變化?！緦W(xué)情分析】著名教育家陶行知曾這樣說：“人人都說小孩小，其實

2、小孩并不小，你若真把他看小，你比小孩還要小?！标P(guān)愛學(xué)生，不僅要關(guān)愛他們的身體與智力的發(fā)展，更應(yīng)關(guān)注其心理健康。六年級的孩子已告別了天真爛漫的童年生活，進(jìn)入了小小少年時期，他們有煩惱，也有無限的憧憬，更有遠(yuǎn)大的理想和追求。本課著重讓學(xué)生了解人的成長變化過程中體貌的變化，同時又關(guān)注他們心理的成長，排除成長的煩惱?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步了解青春期的健康常識，知道在自己的成長發(fā)育過程，身體心理和行為方面會發(fā)生哪些變化。2、初步形成性別意識和自我保護(hù)意識。、知道自己身體、心理、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的，培養(yǎng)樂觀、向上、積極的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點和難點】1借助照片或自畫像，觀察、了解自己成長變化

3、中體貌的變化特征。2意識到成長過程中要保持生理、心理雙重健康的重要性。3、 用自己喜歡的形式表現(xiàn)自己的成長變化以及各年齡段的相貌特征和相貌的延續(xù)性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入孩子們時間過得很快啊，一轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到六年級了，從一個懵懂無知的孩子，到現(xiàn)在小大人了，你們有變化和什么感受呢？這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)我們的成長中，去感受我們的變化吧。1. 多媒體展示：出示一、二年級同學(xué)做游戲的圖片，并提問：“還記得一二年級時常玩的有游戲嗎？”出示一、二年級同學(xué)做游戲的照片，做調(diào)查并導(dǎo)入“還記得在一、二年級時常玩的游戲嗎？”2. 現(xiàn)在我們還喜歡那些游戲嗎？（強(qiáng)調(diào)男女生各自喜歡的游戲）3. 一起做一個小時候的游戲，

4、看看有什么感覺，和現(xiàn)在的游戲相比有什么不同？為什么會有這么大的不同？（因為隨著年齡的增長，男孩和女孩在身體、心理和行為上也有很大的變化。）二、分組活動討論：隨著年齡的增長，人們叫我們大孩子了，我們的身體都發(fā)生了哪些變化。（邀請另外一位老師參與，他帶一組學(xué)生討論。）三、小結(jié)1. 討論分組討論話題一：自己和前幾年相比，身體、行為、心理等方面發(fā)生了哪些變化？分組討論話題一：自己眼中的異性同學(xué)在各個方面的變化。2. 為20歲時的自己畫像想一下20歲時自己會是啥樣子？講一下為什么希望自己是這個樣子？3. 幫助學(xué)生了解青春期知識。（播放多媒體資料。）四、說變化。隨著年齡的增長，我們身體上發(fā)生變化的同時，男女生的心理和行為也發(fā)生了相應(yīng)的變化，你們注意到了嗎？1、小組合作探究討論：男女生的心理和行為發(fā)生了哪些變化？2、互動留言男同學(xué)談?wù)勓壑械呐瑢W(xué)，女同學(xué)說說眼中的男同學(xué)。五、總結(jié)同學(xué)們，青春期是我們成長發(fā)育過程中一個重要的轉(zhuǎn)折點，要正確認(rèn)識我們在這個時期發(fā)生的變化，這樣才能為我們一生的健康成長打下堅實