二年級語文下《專心致志》教學(xué)設(shè)計資料_第1頁
二年級語文下《專心致志》教學(xué)設(shè)計資料_第2頁
二年級語文下《專心致志》教學(xué)設(shè)計資料_第3頁
二年級語文下《專心致志》教學(xué)設(shè)計資料_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 年二年級語文下專心致志教學(xué)設(shè)計資料1. 認(rèn)識 17 個生字,會寫 9 個字。2. 正確流利有感情地朗讀課文,并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸于行動,努力實現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)建議本課講的是大科學(xué)家居里夫人小時候?qū)P闹轮緦W(xué)習(xí)的事。課文敘述及思想內(nèi)容的關(guān)系是:努力學(xué)習(xí)成績第一大科學(xué)家。而她努力學(xué)習(xí)的具體特點是在熱鬧、嘈雜、打擾的環(huán)境里仍然能專心致志地讀書。這是她刻苦精神和堅強(qiáng)意志的表現(xiàn),是她在少年時代就表現(xiàn)出來的過人之處。注意力集中時間短,容易分心這是小學(xué)生心理特點之一。在學(xué)習(xí)這一課時,教師要讓學(xué)生反復(fù)地讀課文,讀中感悟,深切

2、體會居里夫人學(xué)習(xí)時專心致志的精神,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)這個精神。因為居里夫人學(xué)生知道的可能較少,在學(xué)習(xí)此課之前可以布置學(xué)生自己預(yù)習(xí),課前搜集有關(guān)居里夫人的資料,讓學(xué)生先有個印象,在去學(xué)習(xí)課文,這樣做學(xué)生能了解地更深一些?;蛘呤抢蠋熇靡恍┈F(xiàn)代的信息技術(shù)手段,為學(xué)生補充一些背景資料,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時培養(yǎng)學(xué)生收集信息地能力,課前布置,課上交流,為理解文中的語言文字作準(zhǔn)備。對于本課的生字還要繼續(xù)要求學(xué)生們自主學(xué)習(xí),老師重點指導(dǎo)較難寫的幾個字。1 / 4拓展練習(xí)一、補充詞語( )方()法 專心()( ) ( )( )大眼( )( )力盡二、讀課文填空1. 居里夫人小時候的名字叫 。她從小就 。2.

3、也是憑著 ,她和她的丈夫居里長期從事 ,發(fā)現(xiàn)了鐳,推動了科學(xué)的發(fā)展,為人類做出了 。為此,她獲得諾貝爾獎。相關(guān)資料:有關(guān)居里夫人的生平及為人類所做出的貢獻(xiàn)的資料。精品教案專心致志教學(xué)設(shè)計(一)一、交流導(dǎo)入2 / 41. 交流課前搜集到的有關(guān)居里夫人的資料。2. 師板書:專心致志(生齊讀課題)二、初讀課文,整體感知。1. 師范讀,學(xué)生認(rèn)真地聽,邊聽邊畫出不認(rèn)識的字。2. 學(xué)生自由讀課文,利用一切方法認(rèn)會生字。3. 指名分段讀課文。4. 默讀課文,思考:這篇課文講了一件什么事?5. 學(xué)生匯報。三、品讀課文,深入感悟1. 學(xué)生自己默讀課文,并同小組成員一起談?wù)撘幌聦W(xué)習(xí)了這篇課文的感受。2. 交流匯報感受。教師相機(jī)引導(dǎo):瑪麗亞有志向,從小說立志做一個對人類有貢獻(xiàn)的人?,旣悂唽W(xué)習(xí)時的專心致志。(結(jié)合課文2、 3 自然段談)瑪麗亞取得了很大的成績)(結(jié)合4、5 自然段來談)3 / 43. 學(xué)生提出不懂的問題,師生共同解決。四、升華情感學(xué)習(xí)了這篇課文之后,你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人的什么精神?(學(xué)生暢談所感)五、形式多樣,鞏固生字1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論