九年級(jí)政治政府的努力.ppt

1、,一、單項(xiàng)選擇題 1.2010年11月2日，西海農(nóng)民報(bào)報(bào)道：青海省各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化舉措，促進(jìn)了貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。貧困農(nóng)牧民人均純收入增加達(dá)到1 295元，比2005年底的855元增加440元。預(yù)計(jì)今年貧困地區(qū)農(nóng)牧民人均純收入增加10%以上，減少貧困人口19萬(wàn)。這體現(xiàn)了（ ）,A.青海解決了貧困人口問(wèn)題 B.政府切實(shí)履行了關(guān)愛(ài)和幫助弱勢(shì)群體的責(zé)任 C.社會(huì)組織關(guān)心、幫助和支持弱勢(shì)群體 D.青海省的人均收入排在全國(guó)前列 【解析】選B。我國(guó)政府在致力于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展的進(jìn)程中，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施了以解決貧困人口溫飽問(wèn)題為主要目標(biāo)的有計(jì)劃、有組織的大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)。根據(jù)材料可知：政府切

2、實(shí)履行了關(guān)愛(ài)和幫助弱勢(shì)群體的責(zé)任。C項(xiàng)很容易誤選，要注意區(qū)分政府和社會(huì)組織，兩者不是一回事。故B當(dāng)選。,2.漫畫處處暖人心中此番景象的出現(xiàn)（ ） A.得益于黨和國(guó)家以及社會(huì)對(duì)農(nóng)民工的關(guān)心和幫助 B.完全來(lái)自于農(nóng)民自己的努力 C.表明農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面小康 D.表明城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)了平衡發(fā)展,【解析】選A。本題屬漫畫類選擇題。在做出正確的選擇之前，必須結(jié)合教材知識(shí)分析漫畫。由漫畫中的民工餐廳、民工寓所、民工子?？芍瑖?guó)家和社會(huì)對(duì)農(nóng)民工非常關(guān)心和幫助。因此，A為正確答案。,3.2010年、2011年衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)乙肝項(xiàng)目檢測(cè)管理工作的通知和衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范乙肝項(xiàng)目檢測(cè)的通知相繼發(fā)布

3、。前者指出，醫(yī)療機(jī)構(gòu)在接受教育部門和用人單位等委托，提供入學(xué)、就業(yè)體檢服務(wù)時(shí)，不得對(duì)受檢者開(kāi)展乙肝項(xiàng)目檢測(cè)；后者強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)在就業(yè)體檢中，無(wú)論受檢者是否自愿，一律不得提供乙肝項(xiàng)目檢測(cè)服務(wù)。這說(shuō)明（ ） A.我國(guó)政府努力為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì) B.“乙肝歧視”現(xiàn)象會(huì)很快根除 C.兩個(gè)通知是對(duì)健康者的不尊重，侵犯了他們的生命健康權(quán) D.“乙肝歧視”現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很少存在,【解析】選A。由衛(wèi)生部辦公廳先后兩次下發(fā)關(guān)于規(guī)范乙肝項(xiàng)目檢測(cè)通知可知“乙肝歧視”現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在，因此D錯(cuò)誤；C是嚴(yán)重歧視乙肝病人的觀點(diǎn)，故排除；“乙肝歧視”現(xiàn)象不會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)通知就能很快根除，故不

4、選B；本題的正確答案為A。,4.（2011蘭州模擬）2011年1月27日，羊城晚報(bào)報(bào)道：廣州市副市長(zhǎng)貢兒珍表示，廣州要努力擴(kuò)大來(lái)穗務(wù)工人員子女入讀公辦學(xué)校的規(guī)模，不斷擴(kuò)大來(lái)穗務(wù)工人員子女免費(fèi)義務(wù)教育范圍。“十一五”期間，廣州為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女提供了50.12萬(wàn)個(gè)學(xué)位，其中初中10.0萬(wàn)個(gè)學(xué)位，小學(xué)40.07萬(wàn)個(gè)學(xué)位。這表明廣州市政府（ ） 積極發(fā)展教育事業(yè) 關(guān)心下一代的生存與發(fā)展 保障弱勢(shì)群體的受教育權(quán) 把發(fā)展教育作為一切工作的中心 A. B. C. D.,【解析】選C。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心，因此錯(cuò)誤，含有的選項(xiàng)都排除，本題的正確答案為C。,5.下列對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 我

5、國(guó)的扶貧以全面實(shí)現(xiàn)小康為主要目標(biāo) 我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)成功地解決了貧困問(wèn)題 我國(guó)的扶貧成就，無(wú)論在中國(guó)歷史上還是在世界范圍內(nèi)，都是一個(gè)偉大的壯舉 經(jīng)過(guò)扶貧開(kāi)發(fā)，極大地緩解了貧困現(xiàn)象 A. B. C. D.,【解析】選D。我國(guó)的扶貧以解決貧困人口溫飽問(wèn)題為主要目標(biāo)，錯(cuò)誤；我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)緩解了貧困現(xiàn)象，但沒(méi)有徹底消除貧困問(wèn)題，故排除，本題的正確答案為D。,6.（2010廣東中考）2009年6月底，國(guó)務(wù)院決定，在全國(guó) 10的地區(qū)先期開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到2020年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋，讓全國(guó)農(nóng)村居民都有社會(huì)養(yǎng)老保障。上述決定說(shuō)明（ ） 我國(guó)政府積極維護(hù)公民的政治文化

6、權(quán)利 我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距已經(jīng)消除 我國(guó)政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán) 我國(guó)政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義 A. B. C. D.,【解析】選B。全國(guó)農(nóng)村居民有社會(huì)養(yǎng)老保障，維護(hù)了公民的生命健康權(quán)，錯(cuò)誤，正確；是該項(xiàng)決定的作用和意義，正確；不符合我國(guó)的國(guó)情和現(xiàn)實(shí)情況。故選B。,7.2011年1月19日，安陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)道：文峰工商分局為落實(shí)殘疾人個(gè)體就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，設(shè)立了專門窗口，積極為殘疾人個(gè)體就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供政策、法規(guī)和信息等方面的咨詢服務(wù)；對(duì)殘疾人個(gè)體就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)人員一律免收有關(guān)的登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)。這（ ） 是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的重要表現(xiàn) 說(shuō)明弱勢(shì)群體需要國(guó)家的幫助與支持 說(shuō)明只有

7、殘疾人才是弱勢(shì)群體 體現(xiàn)國(guó)家提高殘疾人平等參與社會(huì)生活的能力 A. B. C. D.,【解析】選C。本題可用排除法，弱勢(shì)群體包括農(nóng)村貧困人口、城市下崗失業(yè)人員、殘疾人以及遭遇災(zāi)禍的人群等，因此，是錯(cuò)誤的，所有含有的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的，本題選C。,8.在以人為本的今天，我國(guó)加強(qiáng)了一系列的制度建設(shè)以保證弱勢(shì)群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度、法律援助制度等。這些制度的建立和加強(qiáng)（ ） 體現(xiàn)了社會(huì)的公平、正義 使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障 有力地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步 保證了我國(guó)社會(huì)公民在各個(gè)方面的絕對(duì)平等 A. B. C. D.,【解析

8、】選A。本題考查對(duì)于加強(qiáng)制度建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)和掌握情況。我國(guó)政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面制訂了一系列政策，采取了一系列措施，為弱勢(shì)群體提供了有力的制度性支持。沒(méi)有絕對(duì)的平等，只有相對(duì)的平等，錯(cuò)誤。因此，A為正確答案。,9.2011年1月11日，中廣網(wǎng)報(bào)道：開(kāi)封市在全市推出對(duì)來(lái)訪、來(lái)電、來(lái)信人員免費(fèi)咨詢、免費(fèi)代書等服務(wù)承諾；對(duì)老弱病殘人員和行動(dòng)不便人員實(shí)行預(yù)約上門法律援助。在法律援助接待大廳設(shè)立了殘疾人、老年人綠色通道和接待區(qū)。下列選項(xiàng)中對(duì)法律援助的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A.我國(guó)通過(guò)法律援助，為經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人提供免費(fèi)的法律服務(wù) B.我國(guó)公民的法律素質(zhì)已經(jīng)位居世界前列 C.有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定 D

9、.解決了弱勢(shì)群體的后顧之憂,【解析】選B。由材料可知：我國(guó)通過(guò)法律援助，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人提供免費(fèi)的法律服務(wù)。這項(xiàng)舉措有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，解決了弱勢(shì)群體的后顧之憂。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題為逆向選擇題，因此B為正確答案。,二、簡(jiǎn)答題 10.材料一 現(xiàn)在，義務(wù)教育免費(fèi)了，農(nóng)村也有醫(yī)療合作和養(yǎng)老保險(xiǎn)了，殘疾人和農(nóng)民工都得到了更多的關(guān)注。 材料二 2011年民生亮點(diǎn)：完善社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障水平，加大對(duì)低收入群眾的幫扶救助力度，確保我國(guó)重點(diǎn)縣農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)幅度高于全國(guó)平均水平。 讀了以上材料，你有何感悟？,【解析】解答本題要認(rèn)真分析所給材料，找到材料與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。本材料包含如

10、下信息：殘疾人、農(nóng)民工、低收入群眾等?？梢?jiàn)此題與弱勢(shì)群體這一熱點(diǎn)問(wèn)題有關(guān)，再聯(lián)系教材知識(shí)，可知：政府為幫助、扶持弱勢(shì)群體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平做出的努力。另外再?gòu)狞h的宗旨、政府執(zhí)政理念等方面組織答案即可。 答案：（1）我國(guó)政府關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。 （2）黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。 （3）人民共享發(fā)展的成果。 （4）黨和政府堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。,三、材料分析題 11.材料一 2010年11月1日，農(nóng)民日?qǐng)?bào)報(bào)道：實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，讓十幾億中國(guó)人過(guò)上富裕生活，一個(gè)重要條件在于縮小城鄉(xiāng)居民收入差距，為此，必須在“十二五”期間大力促進(jìn)農(nóng)民增收。農(nóng)村貧困人口規(guī)模依然較大，且減貧難度更大。這都對(duì)“十

11、二五”期間，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收目標(biāo)提出了挑戰(zhàn)。圍繞中央提出的促進(jìn)農(nóng)民增收的目標(biāo)，“十二五”期間，要大力創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入更快地增長(zhǎng)，努力遏制城鄉(xiāng)居民收入差距不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。,材料二 2010年10月27日，中共中央關(guān)于制定“十二五”規(guī)劃的建議全文公布，該規(guī)劃正式發(fā)布以來(lái)，一直受到社會(huì)各界的高度關(guān)注和廣大民眾的熱議，其中，最令人矚目的是“十二五”規(guī)劃首次將“堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略”作為獨(dú)立一個(gè)章節(jié)進(jìn)行論述?！笆濉薄皥?jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略”新內(nèi)涵有兩點(diǎn)：一是要進(jìn)一步提高人民收入的整體水平，將“蛋糕”繼續(xù)做大；二是要縮小貧富差距，將蛋糕切得更加合理，促進(jìn)社會(huì)公平。,（1）以上材料共同說(shuō)明了什么？ （2）努力遏制城鄉(xiāng)居民收入差距不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)有何重要意義？ （3）為了將蛋糕切得更加合理，國(guó)家能做些什么？ 【解析】本題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，在突出思想性的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了實(shí)踐性和開(kāi)放性。解答本題要認(rèn)真分析所給材料，根據(jù)設(shè)問(wèn)，回歸教材。第（1）問(wèn)實(shí)質(zhì)是要求學(xué)生抓住材料中的有效信息并運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言闡述出來(lái)，屬于“是什么”類問(wèn)題。第（2）問(wèn)，要求回答政府關(guān)心弱勢(shì)群體的重要意義，只要答案全面即可。第（3）問(wèn)，開(kāi)放性、綜合性較強(qiáng)，要求學(xué)生從多角度回答，注意