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文檔簡介

1、研究性學習第一課開題報告 學習目標： 過程與方法： 讓學生們初步確定自己小組的專題，通過開題報告的方式，明確初定課題的背景、目的、價值，做好初步的責任分工和實施計劃等準備工作。并通過答辯環(huán)節(jié)來發(fā)現(xiàn)課題漏洞，對課題進行進一步的完善。 知識與能力 通過本次報告，讓學生們進一步了解越秀區(qū)外國商人聚居地的特色文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生們的口頭表達能力、邏輯思維能力和 _策劃能力。 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生們團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，培養(yǎng)學生們的 _觀念，激發(fā)學生們自信的表現(xiàn)欲望。 學習重點 讓學生們初步確定自己小組的專題，通過開題報告的方式，明確初定課題的背景、目的、價值，做好初步的責任分工和實施計劃等準備工

2、作。并通過答辯環(huán)節(jié)來發(fā)現(xiàn)課題漏洞，對課題進行進一步的完善。 學習方法：教師引導、小組討論、制表、報告、答辯 準備工具：相機一部，每個小組一張報告表格、一張b5紙，每人一支簽字筆。 學習過程： 一.教師引導：（參考時間：3分鐘） 教師導入明確本次開題報告的具體要求 1.學生們按照小組就座，將之前已經(jīng)填寫好的表格再次拿出來進行探討，盡量讓課題完善。 2.小組依次 _進行匯報，每個小組的匯報時間為5分鐘，匯報的時候要求所有組員都要參與，匯報的時候可以適當用板書或者多媒體，匯報的時候注意儀容儀表，也盡量讓語言清晰，讓下面其他同學能夠聽清楚匯報內(nèi)容。匯報的過程中，下面聽匯報的小組要做好要點記錄，對于一些疑點，可以在答辯環(huán)節(jié)進行提問。 3.匯報結(jié)束后，所有成員留在原地準備答辯，下面的任何一個小組的任何成員都可以問匯報小組問題，問題可以針對整個小組，也可以指定回答問題的人員。當然，如果你有什么意見或者建議，也可以提出來供匯報小組參考。 二、學生們按照小組進行討論，教師巡堂了解學生們的初步定題情況，并給予適當指導。（參考時間：8分鐘） 三、小組匯報和答辯，每個小組按照匯報的要求 _進行匯報和答辯，其他小組作好記錄和提問。（參考時間

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