幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)說課稿《爭做文明小市民》

1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)說課稿爭做文明小市民尊敬的各位評委大家好我今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動(dòng)爭做文明小市民 下面我將從設(shè)計(jì)思路教學(xué)準(zhǔn)備教育方法活動(dòng)過程等幾個(gè)方面來闡述我的理解和認(rèn)識一、說設(shè)計(jì)思路文明禮儀是展示民族文化民族精神的重要途徑也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)更是衡量一個(gè)地區(qū)一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺幼兒園工作綱要 明確指出我們要擴(kuò)展幼兒對社會(huì)生活環(huán)境的認(rèn)識 ; 知道對錯(cuò)能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng) ; 激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感之前我園已經(jīng)開展了文明禮儀月孩子們已經(jīng)了解了有關(guān)禮儀的有關(guān)知識及做法為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀增強(qiáng)自身素質(zhì)做一個(gè)文明小市民我將通過語言引導(dǎo)游戲競賽繪畫表現(xiàn)等方

2、式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性有效地促進(jìn)其符合目的地發(fā)展所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)禮儀活動(dòng)課爭做文明小市民是很有意義的二、說活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸點(diǎn)對活動(dòng)起導(dǎo)向作用綱要社會(huì)領(lǐng)域提出：教師教學(xué)目標(biāo)要以社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定因此我認(rèn)為在整個(gè)活動(dòng)中要以幼兒自主參與活動(dòng)為主教師在整個(gè)活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用和孩子們一起活動(dòng)一起感受下面我將從情感能力認(rèn)知三方面提出本次活動(dòng)的目標(biāo)情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感能力上：積極參與游戲活動(dòng)大膽表達(dá)出自己的想法認(rèn)知上：提高對社會(huì)公德的判辨能力萌發(fā)做文明市民的美好愿望根據(jù)目標(biāo)我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點(diǎn)把如何

3、做一個(gè)文明的小市民設(shè)為難點(diǎn)三、說活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)注重綜合性趣味性活動(dòng)性因地制宜的選擇材料我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備： ppt 課件水彩筆白紙對錯(cuò)牌記錄板小紅花這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣幫助幼兒理解活動(dòng)過程知識的準(zhǔn)備：幼兒對我們生活的城市宜昌有一定的了解對有一些公關(guān)禮儀也有一定的認(rèn)識四、說教法學(xué)法綱要中強(qiáng)調(diào)幼兒是中心整個(gè)教育活動(dòng)要以幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)尤其是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行在活動(dòng)中教師要作為支持者合作者引導(dǎo)者來參與整個(gè)活動(dòng)根據(jù)本班的幼兒特點(diǎn)我分辨運(yùn)用了提問法直觀演示法游戲競賽法(1) 說教法1 提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗(yàn)提問幼兒并引導(dǎo)學(xué)生對所提出的問題

4、作出回答我的提問并不需要單一的答案而是改成開放式的提問如： “你覺得家鄉(xiāng)美 ?里美 ?”“看完視頻后你有什么感受 ?等類似開放式的問話這樣既可以啟發(fā)幼兒的思維能力也能讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法多給予他們說的空間2 課件演示法：配合談話把視頻呈示給幼兒來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗既激發(fā)了幼兒的觀察力又發(fā)展了口語表達(dá)能力多給予他們看的空間 3 游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動(dòng)結(jié)合大班的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了游戲競賽環(huán)節(jié)不僅能增加幼兒參與活動(dòng)的熱情培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識多給他們玩的空間(2) 說學(xué)法整個(gè)活動(dòng)我遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律以幼兒為主題圍繞主題突出重點(diǎn)抓準(zhǔn)難點(diǎn)不僅提高了幼兒的全面發(fā)展也讓幼兒在活動(dòng)中獲得成

5、功的喜悅本次活動(dòng)我采用了談話法游戲競賽法練習(xí)法1,談話法：在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)膯栴}談話可以發(fā)展幼兒的思維傾聽能口語表達(dá)能力2,游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教做中學(xué)做中求進(jìn)步”正是體現(xiàn)了綱要的精神3,練習(xí)法：這里指的是繪畫表現(xiàn)以進(jìn)一步理解和鞏固已有的知識、觀念并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習(xí)慣五、說活動(dòng)過程活動(dòng)中為圍繞目標(biāo)動(dòng)靜交替多種教育形式相結(jié)合我是這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)過程的：談話導(dǎo)入活動(dòng)1 、提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字 ?你們覺得家鄉(xiāng)美 ?里美 ?( 這樣直接導(dǎo)入引起幼兒興趣 )一、觀看視頻啟發(fā)幼兒說出感想1 、教師播放視頻幼兒欣賞2 、提問：片中有些景點(diǎn)你還知道些景點(diǎn) ?看完視頻后你有

6、什么感想 ?3 、教師小結(jié)宜昌的美景 ( 讓孩子直觀欣賞初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感 .)二、觀察宜昌市民行為圖片引導(dǎo)幼兒分辨是非1 、提問：看了視頻圖片我和你們一樣都覺得宜昌越來越美那你們知道為什么宜昌越來越美 ?2 、過渡語：宜昌的美麗和我們每一個(gè)都分不開只有我們每個(gè)人都熱愛這座城市愛護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生做一個(gè)文明的好市民平時(shí)我見過不少宜昌市民我把他們的行為拍了下來請你們來當(dāng)評判員看看他們做的對不對 ?3 、展示 ppt 幼兒討論自由分組并進(jìn)行分組舉牌比賽4 、總結(jié)出文明市民的標(biāo)準(zhǔn) ( 守法講衛(wèi)生愛護(hù)公物舉止文明幫助他人健康生活 )( 通過分組游戲競賽的方式對社會(huì)公德有一定辨別是非對錯(cuò)的能力并總結(jié)出

7、爭當(dāng)文明市民的標(biāo)準(zhǔn) )三、學(xué)做一名好市民1 、討論：如何做爭當(dāng)文明小市民2 、那我們把剛才說的畫下來貼到我們的作業(yè)欄提醒別人也要做文明的市民 ( 孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來對之前的活動(dòng)有一個(gè)鞏固也有一定的拓展 )結(jié)束語：本此活動(dòng)我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的活動(dòng)中的亮點(diǎn)就是：我遵循了綱要中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平又有一定的挑戰(zhàn)性既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野” 的原則和精神滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的社會(huì)公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會(huì)的這需要我們老師家長整個(gè)社會(huì)密切配合共同完成我就像是在孩子們心中種下一朵