(最新整理)學(xué)前教育學(xué)(0383)自考復(fù)習(xí)分章重點(diǎn)及答案精華篇(5)

1、(完整)學(xué)前教育學(xué)(0383)自考復(fù)習(xí)分章重點(diǎn)及答案精華篇(5)(完整)學(xué)前教育學(xué)(0383)自考復(fù)習(xí)分章重點(diǎn)及答案精華篇(5) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)學(xué)前教育學(xué)(0383)自考復(fù)習(xí)分章重點(diǎn)及答案精華篇(5)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)學(xué)前教育學(xué)(0383)自考

2、復(fù)習(xí)分章重點(diǎn)及答案精華篇(5)的全部內(nèi)容。第五章 學(xué)前教育目標(biāo)一、 單項(xiàng)選擇題1促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件是（d)a幼兒的品德教育b幼兒的智力開發(fā)c幼兒的心理健康d幼兒的身心健康2. 成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到（ d ）.a. 社會發(fā)展的需要 b. 教育方針c. 教育政策 d。 學(xué)前兒童的需求3。學(xué)前教育目標(biāo)具有前瞻性，要求學(xué)前教育目標(biāo)能( d )a。預(yù)見兒童發(fā)展的階段 b。預(yù)見教育發(fā)展的趨勢c。預(yù)見教育活動的結(jié)果d.預(yù)見社會新的要求4學(xué)前教育目標(biāo)應(yīng)該面向未來，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展，它應(yīng)具有（c）a

3、發(fā)展性 b社會性 c前瞻性d連續(xù)性5學(xué)前教育根本性目標(biāo)應(yīng)該是（c）a社會發(fā)展目標(biāo)b學(xué)科教育目標(biāo)c兒童自我發(fā)展目標(biāo)d為小學(xué)做準(zhǔn)備的教育目標(biāo)6.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和（ a ）a。社會要求 b。國家政策 c.教育方針 d。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平7.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（ c )a。良好的智力品質(zhì) b。良好的道德素質(zhì)c.良好的身體素質(zhì) d.良好的個(gè)性品質(zhì)二、名詞解釋1. 學(xué)前教育目標(biāo)： 學(xué)前教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。 2教育目的： 就是通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人。 3. 全面發(fā)展教育：是我國的教育方針?biāo)?guī)定的,是根據(jù)兒童個(gè)人潛能和特

4、性在體智德美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展,其最終結(jié)果是個(gè)人潛能和社會價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn).三、簡答題1我國的學(xué)前教育目標(biāo).對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。2。 簡述制定我國學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)。（1）我國的教育方針；（2）社會發(fā)展的需要；(3）學(xué)前兒童發(fā)展的需求.3。 簡述學(xué)前教育面臨的社會發(fā)展需求。(1)培養(yǎng)全面素質(zhì)；（2）重視培養(yǎng)競爭意識、競爭道德、競爭能力；（3)重視培養(yǎng)幼兒開闊的眼界、寬廣的胸懷、開放性的思維習(xí)慣；（4）重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4. 幼兒園工作規(guī)程中明確提出幼兒全面發(fā)展教育的含義是什么?(1）體育目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良

5、好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣.（2）智育目標(biāo)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有意的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。(3）德育目標(biāo)萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、講禮貌等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。（4）美育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力四、論述題1.在幼兒教育實(shí)踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系？109（1)全面發(fā)展教育是我國的教育方針?biāo)?guī)定的,但是對幼兒實(shí)施的全面發(fā)展教育并不等于對全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育.幼兒的生理

6、和心理特征具有年齡階段性和個(gè)別差異性。同一年齡階段的幼兒在身心特征方面具有相同之處，但與此同時(shí)，也存在著個(gè)體的差異性。應(yīng)該說，每個(gè)幼兒都具有獨(dú)特的特點(diǎn)，因此要根據(jù)兒童個(gè)人潛能和特性在體智德美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展。也就是在面面俱到中做到重點(diǎn)突出，因人而異,因材施教.(2）全面發(fā)展的最終結(jié)果就是個(gè)人潛能和社會價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)，這也是全面發(fā)展教育的根本目的之所在。社會、家長和幼教從業(yè)人員都應(yīng)該認(rèn)真加以理解，使每個(gè)兒童能夠在教育的影響下得到最大限度的發(fā)展。2。學(xué)前教育應(yīng)該面向未來有一個(gè)前瞻性的目標(biāo)和意識，結(jié)合課本聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勎覈鴮W(xué)前教育目前面臨的社會發(fā)展需求是什么？ （1)培養(yǎng)全面素質(zhì)；（2)重視培養(yǎng)競爭意識、競爭道德、競爭能力；（3）重視培養(yǎng)幼兒開闊的眼界、寬廣的胸懷、開放性的思維習(xí)慣；(4)重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。(具體展開略)3. 如何正確理解學(xué)前教育目標(biāo)？全面發(fā)展的教育是全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢。在1996年正式頒布的幼兒園工作規(guī)程 中明確提出全面發(fā)展教育即對幼兒實(shí)施體智德美諸方面全面發(fā)