中班教師個人工作計劃范文

1、中班教師個人工作 計劃范文學(xué)校計劃，指的是一種可以使一學(xué)校的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。學(xué)校 計劃可以使我 們在規(guī)劃人生的同 時可以更理性的思考自己的未來。下面就是小編給大家?guī)淼闹邪嘟?師個人工作 計劃范文， 歡迎大家 閱讀 !新的學(xué)期 剛剛開始， 為了提高自己的 業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素 質(zhì)，提高幼兒學(xué) 習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒 為主，具體 計劃工作主要有以下幾點：一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以 綱要和 規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的 規(guī)章制度，服從上 級領(lǐng)導(dǎo) 安排，做好本 職工作，加 強政治學(xué) 習(xí)，提高自己思想政治素 質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康 發(fā)展

2、。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué) 習(xí)綱要，并根據(jù) 綱要中精神，不斷提高自身素 質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕 松、愉快的學(xué) 習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互 動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的 語言氛圍，鼓勵幼兒大膽 發(fā)表自己的 見解，使幼兒想 說、敢說，發(fā)展幼兒的 發(fā)展幼兒的交往能力和 語言表達能力。4、按時完成本園的教學(xué)任 務(wù)，及其他工作安排，努力 嘗試英語教學(xué)， 讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué) 習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常 規(guī)工作，在各 項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活 習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康 發(fā)展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、

3、戶外體能活 動，鍛煉幼兒身體，增 強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、家園共育方面：1、充分利用入園和離園的短 暫時間，積極主動地與家 長溝通，使家 長了解自己孩子在園的情況，在家 長的配合下 實現(xiàn)家園共育，促 進幼兒的全面 發(fā)展。2、利用宣 傳欄、家園聯(lián)系手冊、 電話以及家庭短信箱等途徑，與家時向家長反饋幼兒在園的學(xué) 習(xí)、生活情況。長溝通聯(lián)系，及3、家訪了解幼兒的家庭教育 環(huán)境，耐心聽取家 長合理正確的意 見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成 長!五、自身素 質(zhì)的提高：1、不斷挑 戰(zhàn)自我。一位理想

4、的教師，應(yīng)善于認識自己、 發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自 強。只有自信，才能使一個人的潛能、才 華發(fā)揮 至極致，也只有自信才能使人得到 高峰體 驗 。教 師要不斷地挑 戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、 設(shè)計成功，甚至要撞擊。2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老 師們?nèi)谇⑾?處，做一個受 歡迎的的老 師。另外，我、尹老 師、王老 師一起承擔(dān)中 (1) 班的教育教學(xué)工作。我將做到與他 們和睦相處，并將我 們間的效應(yīng)發(fā)揮 。3、充滿愛心，受孩子尊敬。 用愛心將孩子的心留下 。我 愛孩子們，我將用我 對孩子們的愛，將中 (1) 班的孩子的心留下。 讓他們愛老師、

5、愛中 (1) 班、愛幼兒園，但不是溺愛。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中， 為了實現(xiàn)有效教學(xué)必 須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒 創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理 論貫穿于教學(xué) 實踐中。善于 總結(jié)經(jīng)驗 ，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知 識技能質(zhì)量，他 們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困 難，并采取相 應(yīng)措施。激 發(fā)幼兒情感使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要 積極參加公開 課，多看 對業(yè)務(wù) 有幫助的 書籍。不斷拓 寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活 動中，根據(jù)班上幼兒年 齡特征，充分 調(diào)動各種感官感知事物。在一日活 動中注意教

6、給幼兒初淺的、 簡單的生活知 識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決 問題的能力。在教學(xué)中 處理好師幼關(guān)系，以多種形式引 導(dǎo)幼兒有 興趣地參與活 動，并主 動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引 導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活 動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加 強幼兒一日常 規(guī)養(yǎng)成教育，加 強幼兒幼兒各種行 為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活 習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定 發(fā)展。加強晨檢工作，如 實填寫 “消毒

7、記錄 ”、“出勤率 記錄 ”、“交接班 記錄 ”等各 項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外 線消毒，加 強晨檢工作， 對傳染病做到早 發(fā)現(xiàn) 、早報告、早消毒。 經(jīng)常開展 戶外體育活 動，增強幼兒體 質(zhì)，根據(jù)天氣的 變化，督促幼兒增減衣服， 給生病的幼兒以特殊的關(guān) 愛，按時喂藥，觀察孩子身體的 細微變化，做到早 發(fā)現(xiàn) 、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知 識，強化幼兒安全意 識和自我保 護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高 處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人 東西，不跟陌生人走， 發(fā)生危險時會大聲呼救。加 強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到， 謹防意外事故的 發(fā)生。四、家

8、長工作我們班孩子一部分坐通勤 車，一部分家 長接送。我可以利用晨送晚接取得家 長的支持與配合，家園同步，才可以 讓孩子有更大的 進步。時與家長溝通，總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以入到自己的教育事 業(yè)中。飽滿的熱情，全新的姿 態(tài)投一、個性修養(yǎng)和 風(fēng)格提升個人修養(yǎng) ,做有品味的教 師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) , “敬 業(yè)、樂業(yè) 、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力 ,深厚的人文素養(yǎng) ,廣博的知 識積淀 ,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感 ,培育祖國的花 朵.好學(xué)上進 ,團結(jié)協(xié) 作 ,不計得失 ,愛生如子 ,教學(xué)技能全面而扎 實 ,做個研究型的教 師 ,力爭做到“教育理

9、 論新 ,教學(xué)方法活 ,教學(xué)效果好 ”,使學(xué)生受益 ,使家長滿意 .二、具體成 長目標1、嚴謹治學(xué) ,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都 過硬的好教 師 .(1) 平時 “樂于學(xué) 習(xí)、善于學(xué) 習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多 層次的、多元化的知 識技能 ,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng) ,從而能 駕輕就熟地掌控教學(xué) ,靈活應(yīng)變 ,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.(2) “善于反思 ,勤于積累 ”注.重 積累平時教學(xué)中的成 敗得失 ,并不斷 進行學(xué)科的科學(xué)研究 ,積極投身于科研 課題的探討和實踐,把 “教 -學(xué) -研 ”從理 論到實際都落到 實處 .2、做一名快 樂的受孩子 歡迎的老 師.(1) 更系統(tǒng)地掌握 “教、學(xué) ”

10、,關(guān)心 愛護幼兒 ,注重言 傳身教 ,把對幼兒的做人教育放在第一位 ,同時做好幼兒的安全工作和一日常 規(guī)活動 .(2) 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理 經(jīng)驗和育兒知 識,進一步掌握幼兒生理和心理特征立“為幼兒的一生 負責(zé) ”的理念 ,培養(yǎng)人品 ,塑造人才 .,樹3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:堅持教學(xué)相 長 ,在師生交往中 發(fā)展自己 ;反思教學(xué) 實際 ,在總結(jié)經(jīng)驗 中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理 論 ,在理性 認識中豐富自己;投身教育 實踐 ,在把握 規(guī)律中追求卓越.三、增進家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加 強與家長的溝通合作， 熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情

11、況，耐心解答家 長提出的問題，積極與家 長磋商幼兒教育 問題，虛心聽取家 長意見和合理建 議，取得家 長們的理解和信任，拉近家園之 間的距離，增 進家長和老師間的關(guān)系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取 為幼兒園貢獻一份力量。新學(xué)期的準 備工作已就 緒，為了更好的 進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目為方向，以中班幼兒的年 齡特點及需要 為基礎(chǔ)，特制定了個人工作 計劃如下：標一、指導(dǎo)思想自覺遵守園的 規(guī)章制度，服從上 級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本 職工作，加 強課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素 質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童 觀、教育 觀，使幼兒的身心健康 發(fā)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育

12、新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。 認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒， 營造平等、和 諧學(xué)習(xí)氛圍 。在 課前的教具準 備要充分、內(nèi)容要豐富、生 動、新穎，并具有 較強的操作性，在教 態(tài)上具有兒童化，形象生 動，和幼兒融合在一起， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué) 習(xí)環(huán)境。同 時還要對幼兒的操作能力 進行強化培養(yǎng)， 讓幼兒學(xué)會在游 戲中去尋找問題，并解決 問題。在 課堂上利用各種教具，激 發(fā)幼兒的興趣。3、注重學(xué) 習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對 幼兒的作用。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意 義的教室，是教師、幼兒共同的 責(zé)任。根據(jù)幼兒年 齡

13、特點、 動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種板面，并 為孩子們也準備了材料， 讓幼兒大膽使用和 創(chuàng)作。讓幼兒成 為環(huán)境主人，用自己的作品和 創(chuàng)意去豐富 環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加園內(nèi) 組織的各種各 樣的特色課，比如舞蹈、美 術(shù)等興趣班， 這樣不僅可以開 發(fā)幼兒的智力， 還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的 興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取 閃光點，去點亮他 們自信自立的明燈，幫助幼兒 發(fā)現(xiàn)自己的 優(yōu)勢智能，建立其自信和 對集體的 歸屬感。5、注重家園 聯(lián)系。真誠的對待每一位家 長，如實的和他 們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去 滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑 問幫著查資料解答，讓家長感到

14、我不只是孩子的老 師，也是家 長的朋友，有困 難大家一起解決。當 問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老 師對問題 很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起， 對領(lǐng)導(dǎo) 、同事、家 長都要面 帶微笑主 動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行 舉止，同 時培養(yǎng)幼兒成 為一名尊老 愛幼、講禮貌、 講文明的好孩子，能友好與他人相 處。2、課堂活動紀律要正確引 導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的 課堂常規(guī);不許隨便下位、回答 問題時 要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地 傾聽他人的 發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂 別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加 強幼兒便后洗手的 習(xí)慣，并能主 動的在餐前、餐

15、后洗手，餐后能主 動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、做好班 級內(nèi)與外的 衛(wèi)生同時，并能按要求將班 級物品擺放整齊歸類 放好，教育幼兒要愛護班級物品。2、照顧好幼兒的點餐， 對進餐慢的幼兒 進行教育，并告 訴幼兒不可以挑食， 飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運 動后多喝水的好 習(xí)慣 ;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游 戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教 訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗 ，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將 認真準備幼兒活 動所需材料，多學(xué) 習(xí)把先進的幼兒教育 經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思， 結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。以

16、上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決 問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣 才能讓自己進步。五、家長工作：1、利用入園及離園 時間有針對性地與家 長交流溝通，互相交 換意見，使家園教育步調(diào)一致。2、與家 長建立短信息 聯(lián)系、進行個別幼兒的家 訪工作，邀 請家長參加六一 慶祝會，并提出寶 貴的意見。3、根據(jù)氣溫 變化提醒家 長為孩子及時增減衣物及更 換被褥。4、繼續(xù)根據(jù)主 題活動的需要 請家長及時向幼兒介 紹相關(guān)的知 識，與幼兒共同 進行觀察和自制活 動，豐富幼兒的相關(guān) 經(jīng)驗。5、對幼兒的觀察所得和 發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表 現(xiàn)，與家 長互換見。本學(xué)期，

17、我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗 ，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活 動所需材料，上好每一次教育活 動，多學(xué) 習(xí)，把先進的幼兒教育 經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思， 結(jié)合自己班幼兒情況 實施收效好的教育方法，促 進幼兒健康 發(fā)展。新的學(xué)期，孩子 們和家長們都帶著各自不同的期待和希看升 進了中班。孩子 們希看見到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知 識。家 長們?？纯吹侥?讓他們放心的老 師，見到孩子們健康快樂的成長。這學(xué)期，我 們預(yù)備 以養(yǎng)成孩子良好的生活常 規(guī)和良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目 標，為孩子將來的學(xué) 習(xí)和生活打下良好的基 礎(chǔ)。在教學(xué)活 動中貫串以孩子為主體的思想，充

18、分 調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持 對活動的濃厚愛好。做好孩子的 衛(wèi)生保健工作， 讓孩子有一個健康的生活 環(huán)境和心理 環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促 進每一個孩子的 發(fā)展。根據(jù)我班的 實際情況， 結(jié)合中班幼兒年 齡特征，本學(xué)期制定以下 計劃，促 進幼兒各方面的 進步。一、班級情況分析我班幼兒 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué) 習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更 進一步的 發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有 較大提高，能 較為清楚連貫地表達自己的意思，但個 別幼兒的語言表達能力相 對其他同 齡幼兒來 說稍有不足。幼兒的身體素 質(zhì)也有所增 強，全班身高、體重雙達 標，比上學(xué)年有明 顯的增長，與此同 時幼兒動作的靈活性及

19、 協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但 總體來說還是有很多的不足，因此 這學(xué)期的主要任 務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的動手能力和提高他 們的綜合素質(zhì)為重點。二、教育 總目標1、傳授知識在幼兒的成 長過程中，我 們一直注重的是他 們身心的全面 發(fā)展。對于 4、5 歲這個年齡段的幼兒來 說，他們來幼兒園的目的可能只是 為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作 為老師的我們能帶給他們的不能 僅僅是娛樂，最重要的是 傳授知識給他們。 這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容，而是 為了提高幼兒的素 質(zhì)而特定的使他 們能更全面 發(fā)展的一塊基石。正是教 師所教授的 這些知識，才得以塑造出懂禮貌、 講文明

20、、 愛勞動的優(yōu)秀的孩子。2、創(chuàng)造性大多數(shù)家 長都不希望自己的孩子受到 傷害，所以盡可能的想各種方法保 護好孩子，而對于幼兒園的老 師來說，為了讓家長放心，也被要求要保 護好孩子。可是， 過度的保 護措施對于這樣天真的孩子來 說是一種束 縛，他們想象的空 間有了限制，他 們創(chuàng)造出來的 東西被一一否決，我 們總是在重復(fù)： 這樣做是不對的。然而又有 誰能真正判定 對錯呢 ?與其這樣過分的遏制，倒不如放手， 讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他 們這個年紀應(yīng)該有的純真和美好。3、操作技能操作技能是最能 鍛煉幼兒的一 項技能，相 對其他同 齡的孩子，我 們班的幼兒在 動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美 術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加 強訓(xùn)練 ，所以這一學(xué)期的 實踐操作技能是我 們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。三、領(lǐng)域教育目 標1、