2021年文明單位志愿者個(gè)人事跡

1、文明單位志愿者個(gè)人事跡時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@段時(shí)間的工作，分析過去一段時(shí)間的工作。一個(gè)好的個(gè)人故事有什么特點(diǎn)？新圖書館的建設(shè)和文化圖形作品的搬遷給了我們一個(gè)回歸的機(jī)會(huì)。從9月底到10月初的兩個(gè)星期里，生物科學(xué)系青年志愿者團(tuán)隊(duì)每天從大一大二招收幾十到幾十名志愿者到趵突地進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。大二學(xué)生深深依戀寶圖一年，大家都渴望報(bào)名。雖然大一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)圖書館不熟悉，但每個(gè)人都有一顆奉獻(xiàn)的心，積極加入志愿服務(wù)的行列。在套餐地圖的一樓到五樓，可以看到生物系的志愿者。他們要么在滿是墨水的書架間穿梭，在電腦前搜索書架外書籍的確切位置，要么管理進(jìn)出電子閱覽室的卡片登記。當(dāng)我們?nèi)D

2、書館的時(shí)候，我們會(huì)看到工作人員在做這些事情?？赡墚?dāng)時(shí)覺得工作挺簡(jiǎn)單輕松的，現(xiàn)在終于嘗到了辛苦的滋味。在活動(dòng)的前半部分，學(xué)生負(fù)責(zé)在每本書可以借閱的一側(cè)貼上一個(gè)紅色的小圓形標(biāo)簽。有的圖書館長(zhǎng)期藏書，有的紙邊破了。如果書再薄，側(cè)面貼標(biāo)簽就更難了。圖書館的書架很高，所以在上面的書上做標(biāo)記很麻煩。我們每天的活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。記得有一天活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)開玩笑說，他看到的都是小紅點(diǎn)。五樓大堂有志愿者來來往往。吐溫剛剛搬到這里，有些書還沒有成捆地打開，等待上架。在此之前，我們的任務(wù)是按字母順序排列書籍。幾支筆無法形容書的數(shù)量。我們能感覺到的只有汗水和酸酸的手臂。也有學(xué)生在電子閱覽室工作，負(fù)責(zé)登記進(jìn)出信

3、用卡。直到這個(gè)時(shí)候，我們才知道刷卡后，屏幕上會(huì)顯示個(gè)人電子代碼，老師會(huì)用相應(yīng)的號(hào)碼激活電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，反之亦然。高峰時(shí)間工作會(huì)很忙，稍有疏忽就會(huì)對(duì)學(xué)生的正常使用造成不必要的影響?？梢?，如果沒有志愿者，工作人員的工作壓力將是巨大的。到了中后期，學(xué)生開始學(xué)習(xí)_ bent。對(duì)我們來說，bent是一個(gè)很奇怪的概念。我們之前沒想到圖書館管理有這么豐富的知識(shí)。如果我問你，書側(cè)面底部標(biāo)簽上的字符串是什么，可能經(jīng)常去圖書館借書的同學(xué)就知道是呼號(hào)了。如果我再問你字符串的字母和每個(gè)部分的數(shù)字代表什么，也許很少有人能回答。閱覽室的老師告訴我們，第一個(gè)字母表示書籍所屬學(xué)科的大類，后面的數(shù)字依次分類，這一類書籍的序號(hào)，

4、斜線后的漢字表示書籍的版本，等等。這些是書籍分類的規(guī)則，也是書籍放置和管理的順序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了bent的知識(shí)，然后將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到各自的領(lǐng)域，認(rèn)真核對(duì)每本書的編號(hào)，并有序排列。在這項(xiàng)工作中，學(xué)生們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)到了這樣的知識(shí)，受益匪淺。排架后，學(xué)生還幫助工作人員清點(diǎn)圖書總數(shù)，方便日后管理。短短兩周的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束，圖書館的整理工作也基本完成。在活動(dòng)中，學(xué)生們總是以奉獻(xiàn)的精神展示生物志愿者的風(fēng)采。在回饋圖書館的同時(shí)，我們也獲得了意想不到的知識(shí)，這可能就是圖書館的魅力吧，深刻，無私，大度，博大。也許這和探索生命奧秘帶來的啟示類似。它們都以微妙的方式給我們一種愛和奉獻(xiàn)的感覺。生物學(xué)家注定

5、是把愛變成行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世界，我們會(huì)在前進(jìn)的道路上不斷傳播和傳遞愛。生活是一朵美麗的花，開得很美，舒展，艷麗，豐富，生活是一首美麗的詩(shī)。清新流暢，意味深長(zhǎng)，人生是一條流動(dòng)的河，流動(dòng)不息，滾滾向前。我們很榮幸來到成都瓦娃幼兒園。他Xi的陽(yáng)光是輔助的。我們帶著“成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶志愿帽”的牌子來到幼兒園。我們的活動(dòng)主要是教幼兒園的孩子讀書，玩游戲，幫他們打掃衛(wèi)生。孩子們剛剛從睡夢(mèng)中醒來。我們給孩子們穿好衣服，看著稚嫩的臉，不停地喊著“阿姨，阿姨”。我們笑了，心中有一股母愛的力量。孩子多可愛啊。當(dāng)我們幫他們穿上衣服的時(shí)候，他們用一種純凈而優(yōu)美的聲音慢慢說“謝謝”。雖然我們

6、沒有什么特別的，但是小孩子在他們心里就像一個(gè)愛的屏障。孩子們自覺地把小桌子收起來，等著我們給他們蘋果和溫開水。好奇的眼神一個(gè)接一個(gè)的看著我們，我們輕輕的摸著他們的臉。告訴他們慢慢走。我們分成四組，每組兩個(gè)學(xué)生。他們?nèi)ニ膫€(gè)班給孩子們講故事和玩游戲。每個(gè)班的孩子都很喜歡我們，圍著我們講故事，玩游戲，唱歌。這讓我覺得我真的很想回到童年。我很滿意幫孩子洗杯子疊毛巾。我們馬上就要走了，他們是那么舍不得放棄。一大群孩子把我們拉到他們最里面的位置，把我們藏了起來。雖然沒有語(yǔ)言，但是我們小小的身體卻透露著我們對(duì)我們的愛。早春的雨露我們也會(huì)打理。當(dāng)我們離開時(shí)，孩子們不愿意送我們下樓。我們眼睛紅紅的，但我們堅(jiān)持：“我們以后再來看你！”一個(gè)有一雙純凈的眼睛看著我們，我們抱著它們，真的不想離開。這次志愿者活動(dòng)讓我們明白了什么是愛，什么是純潔的愛，什么是無悔的愛。我們?cè)敢庾鲆幻瑹o聞的