第二十一課時間的足跡

1、第二十一課時間的足跡課題 型學(xué)生姓名上 第二十一 時間新 2的足跡能力目 ：初步 和理解社會生活的復(fù) 性，具有差不多的道德判斷和辨 是非的能力，能 任地做出 。知 目 ：全面回 與反思三年的學(xué) 生活，明白自己的成 程是一個怎么 的 學(xué)程，懂得自己 承擔(dān)的 史 任。目 情感、 度、價 目 ：培養(yǎng)學(xué)生 生命，珍惜 ，懂得感恩。 社會主 祖國，立志成才，不懈追求， 有價 的人生。鼓舞學(xué)生 自己三年來的成 、 憾、 和教 行回 和反思，并勇于表達(dá) 同學(xué)、老 、父母的離 之情、珍惜之情和感 之情。重點(diǎn)全面回 與反思三年的學(xué) 生活，明白自己的成 程是一個怎么 的 程，懂得自己 承擔(dān)的 史 任。培養(yǎng)學(xué)生 生

2、命，珍惜 ，懂得感恩。 社會主 祖國，立志成才，不懈追求， 點(diǎn) 有價 的人生。鼓舞學(xué)生 自己三年來的成 、 憾、 和教 行回 和反思，并勇于表達(dá) 同學(xué)、老 、父母的離 之情、珍惜之情和感 之情。學(xué) 程【一】自主學(xué) ：自學(xué)教材14 ，完成以下 ?！径康谝徊糠殖?事從哪一天開始，站在一起的 候，老 需要仰起 ，才能看 你的 ；那天老 班的 候，有位同學(xué)提醒老 ， 拖 的地板滑，老 小心一點(diǎn)； 一切，都能 老 感受到，你 大了，成 的 程里，一定有特 多 忘的回 ，下面，我 一起來回 成 的足跡， 下那些獨(dú)特的 景三年中最大的 化三年中 最深刻的情況三年中最令我感 的情況三年來最大的收 三年中最大

3、的 憾成 ，是身體 育的 程，也是心理成熟的 程；成 ，是知 存的 程，也是能力提高的 程；更是 得友 、 任感增 、理想形成的 程。 了 三年的成 ，同學(xué) 差不多由當(dāng)初出入校 那個懵懂的孩童 成今天那個有思想的少年， 老 相信在座的各位同學(xué)也都能 成 有 任的合格公民朗 ，內(nèi)容可 教材160 新的旅程【三】第二部分一起走 的日子我 的成 是離不開 人的關(guān) , 不要不 得，用一 感恩的心去 待你周 所有的人。感 你的父母， 他 了你生命和溫暖； 感 你的朋友， 他 了你關(guān) 和友 ； 感 你的老 ， 他 了你知 和扶持； 感 你關(guān) 的人，他 你的心 得溫 ；感 你的 手與 害 你的人，因 他 你

4、 得如此 。 述自己的 ， 曾 自己支持和關(guān)心的人表達(dá)自己的感激之情?！舅摹康谌糠止餐?程2007 年，通 十多萬人 成的筑路大 五年的 ，世界上海拔最高、 路最 的高原鐵路勝利建成并通車。進(jìn)入21 世紀(jì)以來，共和國的進(jìn)展更加的迅速，我們的祖國也在成長，回憶近幾年的時光，同學(xué)們你明白那些具有重大意義的事件？同學(xué)一起來看張鍇同學(xué)和李銳的日記：閱讀教材164 頁內(nèi)容和165 頁內(nèi)容問： 1、讀了張鍇同學(xué)的日記和李銳同學(xué)的日記，你覺得學(xué)校、家鄉(xiāng)和祖國的變化對他有什么妨礙？2、你的學(xué)校和家鄉(xiāng)有什么變化，和你的進(jìn)展有什么聯(lián)系？通過設(shè)問，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)教材164 頁正文部分【五】收獲環(huán)節(jié)：同學(xué)們通過這

5、一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么樣的感悟？小組評價評價人簽字【二】識記基礎(chǔ)知識。1、感謝他人的關(guān)懷和關(guān)心。因為個人的成長離不開他人的關(guān)懷和關(guān)心。2、感謝社會的支持。因為個人的成長離不開社會的支持，個人的進(jìn)展與祖國的前途息息相關(guān)。如何感謝社會的支持？我們應(yīng)自覺將個人的成長與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，樹立熱的黨和人民 的觀念， 承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的偉大歷史使命【三】小組合作，拓展提升15、綜合題愛家鄉(xiāng) 、熱愛 祖國 、熱愛我們。以下關(guān)于成長的說法，正確的選項是成長指的確實是個人身體發(fā)育的過程個人的成長與他人的努力、關(guān)懷和關(guān)心分不開社會的變化和進(jìn)展妨礙著個人的成長個人的成長與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)A. B

6、. C. D.16、綜合題一位中學(xué)生的“青春格言” ：所有成功的門基本上虛掩的，只是，這虛掩著的門可不能自動打開請你入內(nèi)，而是靠你的雙手用力才能把它推開。這給我們的啟發(fā)是理想的實現(xiàn)要靠艱難奮斗成才的關(guān)鍵在于內(nèi)因只要付出就能成功個人的努力是獲得成功的唯一條件A. B. C. D. 17. 綜合題錢三強(qiáng)說：“古往今來， 凡成就事業(yè)， 對人類有作為的， 無不是腳踏實地， 艱難登攀的結(jié)果。 ” 這說明，成才的關(guān)鍵是A. 靠自己的勤奮努力和不懈追求B. 有好的心理品質(zhì)C. 有好的家庭條件D. 是否有創(chuàng)新能力【四】檢測反饋【知識點(diǎn) 1】成長紀(jì)事了解自己初中三年在身體、心理、知識、能力、交往等各方面的成長針

7、對性練習(xí)1、走過中學(xué)，回首我們成長的往事，我們發(fā)明我們收獲了特別多，盡管有些幼稚， 但我們在成長我們還有特別多不足，變需要我們不斷改進(jìn)和完善我們已創(chuàng)造了成功的人生我們在不斷調(diào)整自己，努力塑造最好的自我A. B. C. D. 2、成長意味著多了一份責(zé)任，少了一份開脫多了一份計較，少了一份寬容多了一份自信，少了一份自卑多了一份冷漠，少了一份關(guān)懷A. B. C. D. 3、三年的初中生活，我們的學(xué)習(xí)能力不斷的提高。以下學(xué)習(xí)觀念中，不正確的選項是A. 學(xué)習(xí)是個人成長的需要B. 學(xué)習(xí)是今后參加祖國建設(shè)的需要C. 離開了學(xué)校，我們就不能再學(xué)習(xí)了D. 學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件4、“全國十大杰出青年”之一

8、的張立勇曾是清華大學(xué)一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)。回首自己的成長經(jīng)歷，張立勇說： “人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚。 ” 張立勇的事跡啟發(fā)我們A. 學(xué)習(xí)時進(jìn)步的根基B. 成才的關(guān)鍵是自己的勤奮努力和不懈追求C. 不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求D. 只要具有一定的指示，確實是社會所需要的人才【知識點(diǎn) 2】一起走過的日子明確自己的成長與周圍人有著緊密的關(guān)系針對性練習(xí)5、俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！边@句話說明A. 一個人再聰明，也沒有三個人聰明B. 每個人都有同樣多的智慧和長處C. 將每個人的智慧和長處集中起來，能夠使我們更好的認(rèn)識世界和改造世界D. 只有分工合作

9、，就能夠把情況做好6、時下，一些報紙、雜志、網(wǎng)站紛紛登出“姓名解析”廣告，聲稱通過對一個人姓名的解析即可預(yù)測他的“事業(yè)” 、“健康”、“運(yùn)氣”等。受其妨礙，有些同學(xué)也深信姓名能夠左右自己的以后。對此，你認(rèn)為青少年要想成才A. 找值得信賴的周易大師來給自己起一個好名字B. 自己在網(wǎng)上查找后改一個會帶來好運(yùn)的名字C.樹立明確的奮斗目標(biāo)并腳踏實地努力拼搏D.依靠親戚朋友關(guān)心自己7、一個人的胸懷有多寬廣，他的世界就有多廣闊；一個人的理想的多高遠(yuǎn)，他的人生就會有多精彩。這句話告訴我們A. 一個人的胸懷比理想重要B. 理想定得越高越好C. 應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想D. 有理想就定能獲得成功【知識點(diǎn) 3】共同的歷

10、程明確自己的成長與社會進(jìn)展之間的關(guān)系針對性練習(xí)8、社會的變化和進(jìn)展妨礙和改變著我們的生活妨礙著我們每個人的成長歷程妨礙著我們的世界觀和人生觀是人生成長的唯一決定因素A. B. C. D. 9、獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎的王選院士在談起自己的體會時說：“我能獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，是國家支持、團(tuán)隊合作的結(jié)果?！蓖踹x院士的體會使我們感受到A. 社會進(jìn)展需要個人的智慧，更需要團(tuán)隊的力量B. 只要國家支持、團(tuán)隊合作，就定能取得成功C. 王選的成功是他 20 年來堅持不懈努力的結(jié)果D. 沒有良好的團(tuán)隊合作和國家的有力支持，我們將一事無成10、泰戈爾曾說： “唯有具備強(qiáng)烈合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明?！?/p>

11、對這句話理解錯誤的選項是A. 社會生活離不開合作B. 團(tuán)結(jié)合作是成功的保障C. 只要會合作，在社會中就能生存和進(jìn)展D. 我們要培養(yǎng)合作精神，提高合作技巧11. 出一個材料題！人生中的選擇與歧路追羊的情景頗有些相似，基本上“歧路之中又有歧焉” 。太多的選擇有時候也讓人左右為難。 每個人的情況是不一樣的。 在某些道路上能夠成功的人， 在另外的道路上就可能是徹頭徹尾的失敗者。 因為在那些道路上， 我們可能就缺乏那一點(diǎn)點(diǎn)的競爭優(yōu)勢。什么原因選擇如此重要？因為路盡管有許多條，但能選擇的卻只有一條。選擇對了，因會出現(xiàn)“歧路之中又有歧焉”的現(xiàn)象？學(xué)科能力遷移12. 易錯題一位智者語重心長地說：“一個人要走自

12、己的路，本身沒有錯，關(guān)鍵是怎么樣走；走自己的路，讓別人去說，也沒有錯，關(guān)鍵是走的路是否正確。選擇比努力更重要。 ”學(xué)會選擇，我們能夠 ()做自己的主人，讓別人贊揚(yáng)我們總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)在做出正確合理的選擇時，享受到成功的歡樂在做出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，A. B. C. D.13、易錯題當(dāng)代中國青年的最要緊的社會責(zé)任是A. 求得民族的獨(dú)立和人民解放B. 享有權(quán)利的同時，又要履行相應(yīng)的義務(wù)C. 實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)D. 實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興14. 易錯題某記者對一些馬上出國留學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，聽到如此一些言論：國內(nèi)沒有前途。 ”“中國學(xué)習(xí)、工作條件太差，個人進(jìn)展的機(jī)會少。是缺乏民族自尊

13、心和自信心的表現(xiàn)沒有正確認(rèn)識和處理個人理想和社會理想的關(guān)系只強(qiáng)調(diào)無法實現(xiàn)的個人理想違背了擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的差不多要求A. B. C. D. “中國太窮了，留在”這些言論品味中考典題18. 2007，湘潭我們自覺肩負(fù)起振興中華的重任，要以作為我們?nèi)松x擇的基石。A. 滿足個人興趣和愛好B. 刻苦學(xué)習(xí)，出國深造C. 己所不欲，勿施于人D. 熱愛祖國，報效祖國19. 2007，安徽被評為 “感動中國 2006 年度人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說： “人能夠沒有文憑，但不能夠沒有知識?！痹谄綍r，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴的學(xué)習(xí)，這啟發(fā)我們知識有助于我們成長現(xiàn)在能夠不學(xué)習(xí)，等參加工作后再學(xué)也不遲終身學(xué)習(xí)是實現(xiàn)個

14、人可持續(xù)進(jìn)展的需要只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得事業(yè)的成功A. B. C. D. 迷途知返筆記_。課外精彩空間藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞他是一名一般工人，只有初中文憑，在港口碼頭上一干確實是年。他是一名在崗位上自學(xué)成才、勇于創(chuàng)新的“藍(lán)領(lǐng)專家”，共取得多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益多萬元。年國慶節(jié)前夕，歲的天津港煤碼頭公司操作一隊隊長孔祥瑞，光榮地站在 “中華技能大獎” 領(lǐng)獎臺上， 同意國家對一名知識型產(chǎn)業(yè)工人的嘉獎。這是他繼獲得全國勞動模范、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員等多項榮譽(yù)稱號之后的又一次獲獎?？紫槿鹉瓿踔挟厴I(yè)就被分配到天津港碼頭當(dāng)了工人。年， 差不多開了十幾年門式起重機(jī)的他，參加了職工大學(xué)的考前培

15、訓(xùn)班。那時候，孔祥瑞差不多是值班隊長，是隊里的技術(shù)骨干。上學(xué)就要占用工作時間，崗位上離不開他呀！他人在課堂，內(nèi)心卻惦記著生產(chǎn)。上課第三天，孔祥瑞作了決定：離別課堂，重新回到他最牽掛、最熱愛的工作崗位。短暫的求學(xué)經(jīng)歷盡管停止了，但孔祥瑞的求知欲望卻更加強(qiáng)烈了。他曾說，人能夠沒有文憑，不能夠沒有知識；生產(chǎn)實踐那個大課堂，照樣培養(yǎng)人?？紫槿鸢压ぷ鲘徫划?dāng)成課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把周圍擁有一技之長的工友當(dāng)作老師，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。他找來設(shè)備說明書，一頁一頁地學(xué)，一項一項地啃，不明白的查資料，不懂的找人問，直到把厚厚的說明書弄通弄熟?？紫槿鸬募易≡谔旖蚴袇^(qū)， 到港口有多公里的路程

16、。 那些年，他每天上下班都要坐汽車、倒火車、再換汽車，來回要走個多小時?？紫槿鹂偸菐е鴷?，如饑似渴地學(xué)習(xí)?？紫槿鹩袀€記工作日志的適應(yīng)，小本子每天隨身攜帶，設(shè)備出現(xiàn)哪些故障、什么緣故、 修理過程、考前須知等都一一記錄在案。日積月累，一本本工作日志成為他搞技術(shù)創(chuàng)新的資料庫。崗位上的刻苦鉆研，使孔祥瑞逐漸成長為一名專家?！舅伎肌靠紫槿鸬某砷L歷程對你有何啟發(fā)？第二十一課時間的足跡1.D 解析：選項是錯誤的，應(yīng)排除2.B 解析：成長意味著多了一份寬容，少了一份計較；多了一份關(guān)懷，少了一份冷漠。、選項的表述是錯誤的3.C 解析：終身學(xué)習(xí)是對每一個人提出的要求，只有如此，個人才會獲得持續(xù)的進(jìn)展4.B 解析：

17、成長的過程離不開自己的勤奮努力和不懈追求，這是個人成功、成才不可或缺的重要條件5.C 解析：一個人的成長離不開周圍人的關(guān)心，只有學(xué)會合作的人，才更有可能成功6.C 解析：個人的命運(yùn)是掌握在自己的手中的，任何的宿命論基本上偽科學(xué)的7.C 解析：理想對人生的進(jìn)展起著引導(dǎo)和激勵的作用，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，個人才有可能獲得精彩的人生8.A 解析：社會的變化和進(jìn)展對我們的生活起著妨礙而非決定作用，選項是錯誤的9.D 解析：個人的成功離不開別人的關(guān)心，團(tuán)隊精神關(guān)于個人的進(jìn)展是特別重要的10.C 解析：個人自身的努力、進(jìn)取是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵，具備了合作精神的人，更容易成功11.(解析：此題要緊考察的是個人

18、的成長與社會的進(jìn)展是緊密相連的，在闡述的時候能夠圍繞二者的相互關(guān)系展開)一方面，隨著年齡和閱歷的逐漸增長，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇會越來越多，另一方面，隨著社會的進(jìn)展，可供選擇的機(jī)會更多，選擇面不斷擴(kuò)大，生活充滿選擇。12.B 解析：選項是錯誤的，應(yīng)排除13.D 解析：青年的社會責(zé)任是與時代的進(jìn)展相符合的，表達(dá)與時俱進(jìn)的特點(diǎn)14.C 解析：個人理想要符合社會的進(jìn)展和需要，每個人都應(yīng)增強(qiáng)社會責(zé)任意識，為國家的振興做出自己的貢獻(xiàn)15.C 解析：成長是全面的成長，生理、心理、知識、能力等，選項的理解太片面16.A 解析：個人的成功離不開個人的努力，但也需要集體和他人的關(guān)心17.A 解析：成才的關(guān)鍵是自己的勤奮努力和不懈追求18.D 解析：個人理想要和社會的進(jìn)展和需要相一致，要自覺的擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任19.B 解析：學(xué)習(xí)是不斷提高自身素質(zhì)，獲得持續(xù)進(jìn)展的重要條件，每個人都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念課外精彩空間解析：青少年可結(jié)合自己成長的感受談，成長的理解， 自己成長與